1、英語(yǔ)考試作文PETS四級(jí)短文寫作輔導(dǎo)PETS-4 寫作部分考察考生的書面表達(dá)能力。全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試第四級(jí)大綱對(duì)考試技能的要求是：PETS第四級(jí)考生應(yīng)能寫出多種類型的文章， 包括私人和正式信函、 備忘錄、 小結(jié)和報(bào)告。同時(shí)也能寫一般描述性，敘述性和說明性的文章。考生根據(jù)提示信息（中 /英文）寫出一篇160-200 詞（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)）的短文。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。該部分的考試時(shí)間為 35 分鐘。 滿分為 20 分， 所占權(quán)重為25%。考生在答題卡2 上做答。（一）命題規(guī)律規(guī)律一：從命題體裁來看， PETS-4 寫作部分出題體裁大體可劃分成兩類：一種是給出提綱或

2、者開頭句的命題寫作( writing based on the given outlines or opening s entences )， 一 種 是 給 出 提 綱 的 圖 畫 或 圖 表 寫 作 (writings based on the visual information or pictur es or graphics) 。規(guī)律二：從命題范圍來看， PETS-4 寫作大多為社會(huì)熱點(diǎn)問題和人們最為關(guān)注的問題。 這種各樣家庭， 環(huán)境， 社會(huì)普遍現(xiàn)象為話題的寫作成為考察重點(diǎn)。 反映了命題人希望考生能夠?qū)Ξ?dāng)今社會(huì)熱門話題有所關(guān)注和思考的愿望。規(guī)律三：從出題形式本身來看， 命題本身不會(huì)給

3、考生制造理解障礙。寫作題目易于理解， 無論以文字的形式還是以圖表， 圖畫的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。 命題不會(huì)讓考生因?yàn)轭}目中出現(xiàn)的生詞或者難以理解的短語(yǔ)而影響正常發(fā)揮。(二)高分對(duì)策英語(yǔ)寫作是語(yǔ)言應(yīng)用的一個(gè)重要方面， 也是語(yǔ)言能力測(cè)定的重要手段， 衡量寫作水平的標(biāo)準(zhǔn)便是看其是否能用學(xué)過的語(yǔ)言材料，語(yǔ)法知識(shí)等用文字的形式來表達(dá)描述。 書面語(yǔ)言表達(dá)一般分為三個(gè)過程：思維、組織、表達(dá)。先是思維，把要寫的東西在腦中思考，這往往是個(gè)別的，孤立的一些素材，很凌亂瑣碎；因此要對(duì)此進(jìn)行組織，把這些思維作出整理，使其條理、系統(tǒng)化，但這還是較粗糙的，可能還有一些用詞不當(dāng)或語(yǔ)言錯(cuò)誤； 最后才是表達(dá)， 把組織過的材料仔細(xì)

4、推敲， 確無問題了再落筆成文。 在撰寫時(shí)要注意主謂語(yǔ)一致， 時(shí)態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等，這就是寫作。上述的三個(gè)過程，最難的就是第三個(gè)過程， 這需要我們有較好的語(yǔ)法知識(shí)， 掌握一定數(shù)量的句型， 習(xí)慣用語(yǔ)，熟練的寫作技巧，這樣才能寫出通順生動(dòng)的文章來?？傊?， 要提高英語(yǔ)寫作水平， 需要兩方面的訓(xùn)練： 一是語(yǔ)言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練，要有扎實(shí)的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識(shí)造出正確無誤的句子； 二是寫作知識(shí)和能力方面的訓(xùn)練以掌握寫作方面的基本方法和技巧。華洋專家向考生提出以下幾點(diǎn)建議：閱讀優(yōu)秀范文首先要搞好閱讀。 閱讀是寫作的基礎(chǔ)， 在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語(yǔ)言的能力也就越強(qiáng)。所以要寫好英語(yǔ)先要讀好

5、英語(yǔ)，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面狠下苦功， 教科書要讀透， 因?yàn)榻炭茣械奈恼露际?一些很好的范文， 文筆流暢， 語(yǔ)言規(guī)范， 精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進(jìn)行大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)練詞造句訓(xùn)練其次， 要加強(qiáng)練詞造句的訓(xùn)練。 詞句對(duì)作文相當(dāng)于造房的材料， 無好材料就造不出好房子。 平時(shí)在學(xué)習(xí)閱讀時(shí)要注意收集積累，把好的詞語(yǔ)、 短語(yǔ)、 句型做好筆記。 平時(shí)在練習(xí)中的錯(cuò)誤也要做好記錄，再對(duì)照正確句子，使地道的英語(yǔ)句子如同條件反射，落筆就對(duì)。了解英語(yǔ)寫作格式還有， 要了解英語(yǔ)寫作的不同體裁與格式。 可以先看一本介紹英語(yǔ)寫作入門的書， 對(duì)英語(yǔ)寫作有一個(gè)初步的概念， 如怎么寫議論文， 如

6、何提出論據(jù)， 如何展開， 如何確定中心句；又如， 英語(yǔ)信的格式， 如何根據(jù)不同身份寫不同結(jié)束語(yǔ)等， 然后根據(jù)不同的體裁進(jìn)行寫作練習(xí)。用英語(yǔ)寫日記要養(yǎng)成記勤練筆的好習(xí)慣。 經(jīng)常用英語(yǔ)記日記， 等于天天在練筆，這無疑是提高英語(yǔ)協(xié)作的行之有效的好辦法。在記日記時(shí)，不要總是用簡(jiǎn)單句， 要有意識(shí)地用一些好的詞組、 句型、 關(guān)聯(lián)詞和復(fù)合句等， 使文句更優(yōu)美生動(dòng)。 還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好后對(duì)照范文， 找出差距， 然后再練習(xí)， 這對(duì)提高英語(yǔ)作文也很有 幫助，在游泳中學(xué)會(huì)游泳，只有多練習(xí)才能練好。總之， 平時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)言素材積累多了， 體裁格式記住了又經(jīng)常練習(xí)不斷提高，到作文下筆時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手，水到渠成。注意比較中英文表達(dá)的區(qū)別，使語(yǔ)言更加地道。由于語(yǔ)言不通， 中英文的思維方式也有很大不同，