1、 導(dǎo)入 授課 小結(jié)南轅北轍談話導(dǎo)入 同學(xué)們，通過課外閱讀你一定又知道了許多寓言故事，知道了哪些呢？掩耳盜鈴 濫竽充數(shù) 畫蛇添足守株待兔這節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)一個新故事南轅北轍。開火車認生字駛應(yīng)奔馳系shchbnyng（行駛）（應(yīng)該）（奔跑）（奔馳）x（關(guān)系）開火車認生字旅固執(zhí)夫駕lfzhg（旅行）（固定）（固執(zhí)）（農(nóng)夫）ji（駕駛）車前家牲口的兩根長木。車輪在路面上壓的痕跡。 南轅北轍 從前有個人，坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問：“你上哪兒去呀？”他回答說：“到楚國去?！?楚國約2300年前的國家名，在今天南方的湖南湖北 路費 朋友很奇怪，提醒他說：“楚國在南邊，你怎么往北走呀？”

2、 他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快?！迸笥颜f：“馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？” 他說：“沒關(guān)系，我的車夫是個好把勢！” 朋友搖搖頭說：“那你哪一天才能到楚國呀！” 他說：“沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。上楚國把勢飛跑【飛跑】：形容跑的速度很快。【上】：動詞，這里表示到、去?！境浚撼s2300年前的國家名，現(xiàn)南方的湖南湖北。 【把勢】：指熟練于某種技術(shù)的人?！颈P纏】：指路費。自由讀課文 ，說說你讀懂了什么？我知道這個人的朋友勸他，他根本不聽。 我知道一個人應(yīng)該往南走，他卻往北走，方向錯了

3、。 默讀課文你要到哪里去??？我要到楚國去。默讀課文。你去楚國應(yīng)該往南走，怎么反而向北奔馳呢？不怕，我的馬好。分析課文默讀課文馬雖然好，可這不是去楚國的路。沒關(guān)系，我的旅費很多。默讀課文。旅費再多，向北走，無論如何也到不了楚國。你不用擔心，我的車夫駕車技術(shù)非常高。分角色朗讀考考你：他們分別是什么樣的人？從課文哪里可以看出來？朋友旅者真誠、耐心執(zhí)迷不悟再次誠懇地說固執(zhí)已見想一想說說你是怎么理解“南轅北轍”的意思？1、“南轅北轍”就是你走的方向不對，是實現(xiàn)不了你的目標的。2、通過學(xué)習(xí)我知道了一個人他去楚國明明應(yīng)該往南走，可他偏偏往相反的方向去，結(jié)果他是到不了楚國的。有一天，我看到這個愚蠢的坐車人，我不緊不慢地對他說：“” 通過本課學(xué)習(xí)我們不僅認識了很多的字，讀懂了課文，還明白了一個道理：無論做什么事，都要認準方向，還要接受別人善意的勸告。同學(xué)們的收獲真不少！有感情地