1、風(fēng)箏自主學(xué)習(xí)方案風(fēng)箏這篇課文是學(xué)生進入初中后，第一次接觸魯迅的文章，會感到很困難。我們學(xué)習(xí)這類文章不要著急，應(yīng)該大膽質(zhì)疑，大膽發(fā)問，探究一個個局部性問題。在此基礎(chǔ)上，理解全文。積累字詞。讀準(zhǔn)下列字音：墮憔悴蕩漾瑟縮什物解釋詞語：嫌惡恍然大悟苦心孤詣肅殺訣別梳理文章內(nèi)容。文章說的是小時候。理由是。長大成人后醒悟過來，自己當(dāng)年的行徑，簡直是“?！彪m然事隔久遠，但作者，然而小兄弟卻全然忘卻，反而使“我”。分析文章開頭。為什么“在我是一種驚異和悲哀”？這個問題，需要聯(lián)系上下文來理解為什么“驚異”，為什么“悲哀”。故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)，是的春二月，而北京卻是的嚴(yán)冬；故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)，景色是，而北京，“?！彼泽@

2、異于北京竟在這樣的季節(jié)放起風(fēng)箏來了。“我”見風(fēng)箏而悲哀，是因為想起小時候“”的一幕，而且這一幕永遠無法補過。所以說“驚異和悲哀”，從結(jié)構(gòu)上說，是為了。2、“四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了”，怎么說春天“久經(jīng)逝去”？為什么又說這春天就在北京的天空中蕩漾了？這里所說的“春天”，有特定的含義，是（時間、地點）的春天，是（情景）的春天?，F(xiàn)在，在北京，遠處有一二風(fēng)箏浮動，由風(fēng)箏而聯(lián)想到故鄉(xiāng)，所以覺得這春天“就在這天空中蕩漾了”。分析風(fēng)箏事件。風(fēng)箏事件很復(fù)雜，魯迅是用今天的眼光去觀看當(dāng)年的情景，但是寫的又是當(dāng)年自以為是的行為，所以褒貶的色彩挺復(fù)雜。寫小兄弟當(dāng)時的

3、年齡，身體狀況，由此可見，去放風(fēng)箏，去春光明媚的野外活動，本是大有好處的?？墒且驗樾珠L不允許，只得呆看人家的風(fēng)箏?？吹絼e人放風(fēng)箏時他的動作，從而寫出他的性格是。這本是極正常的，而“在我看來卻是笑柄，可鄙的”。寫小兄弟偷做風(fēng)箏，上文寫蟹風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、瓦片風(fēng)箏，小兄弟做的卻是，可見他。寫小兄弟偷做風(fēng)箏被發(fā)現(xiàn)時的神態(tài)，說明他很。“我”發(fā)現(xiàn)這個秘密后的動作神態(tài)。魯迅在自責(zé)當(dāng)年扮演了“”的角色。最后結(jié)果是“”這里含著作者之意。理解結(jié)尾的含義。對于“精神的虐殺的這一幕”說明什么？“我”過去認(rèn)為，放風(fēng)箏“是沒有出息孩子所做的玩藝”，作為兄長，嚴(yán)格管束弟弟，原是為弟弟有出息，現(xiàn)在反思起來，當(dāng)年為落后觀念所支

4、配，自己的行徑實在是“精神的虐殺”的行為。從這一幕里，我們可以看出魯迅童年時代長幼封建秩序。魯迅把自己寫的很粗暴，字里行間深含的意味。2、“我”懂得游戲的意義后，心情沉重，總想補過，這說明什么？魯迅一旦接觸科學(xué)思想，就認(rèn)識錯誤，設(shè)法補過，并不因為自己當(dāng)初的動機是好的就原諒自己，也不因為當(dāng)初的想法是受了傳統(tǒng)的影響而寬恕自己，也不因為時間相隔久遠就不了了之，他的心情，可見他的為人。3、“我”討弟弟的寬恕，弟弟全然忘記了，為什么“我”的心情反而“只得沉重著”？“我”討弟弟的寬恕，弟弟卻，“我”的心因而不得輕松，只得沉重著，這有更深一層的意思：被虐殺者并不認(rèn)為，把兄長的行徑視為，做風(fēng)箏要偷著做，正說明

5、自己也不認(rèn)為游戲是，一旦被兄長發(fā)現(xiàn)，自認(rèn)該罰。被虐殺者的麻木使虐殺者可以恣意妄為，這是尤其令人悲哀的。所以魯迅只覺得這世界一片肅殺和寒威。4、看到一本外國的講論兒童的書，為什么說是“不幸”？跟“”一詞聯(lián)系起來就明白了，因為自己一向以為管小兄弟管得，現(xiàn)在見到書上的道理，心情，對舊“我”來說，良心，可謂“不幸”。理解文章的主題。這篇散文，表現(xiàn)的主題很豐富，1、從手足之情看，2、從游戲的意義上看，；3、從魯迅的自省精神看；4、從小兄弟身受“虐殺”卻毫無怨恨這種現(xiàn)象上看。探究這篇散文，可以悟到這樣一層道理，中國人的思想行為需要用科學(xué)思想來指導(dǎo)，惟有這樣，才不至于干出逆情背理、愚昧落后的行為。拓展練習(xí)。

6、課文中說：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。”你愛玩嗎？談?wù)勀銓Α坝螒颉钡目捶?。你小時候，也做過許多游戲，玩過不少玩具？選一個你最難忘的說給同學(xué)聽聽。附：部分答案及提示：略作者不許小兄弟放風(fēng)箏。理由是作者認(rèn)為“是沒出息的孩子所做的玩藝”。“精神的虐殺”還是想補過沉重的心一直沉重下去。三、1、溫和的肅殺的楊柳發(fā)芽，山桃吐蕾“灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中”“精神的虐殺”引出下文2、小時候的故鄉(xiāng)的春天是天空中有風(fēng)箏的春天風(fēng)箏時節(jié)的春天氣息四、十歲左右“多病，瘦得不堪”有時驚呼，有時跳躍天真活潑蝴蝶風(fēng)箏聰明肯動腦，很會設(shè)計很驚慌，失了色可憐之至抓斷，擲，踏傲然走出精神虐殺者的角色“留他絕望的站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有看見”同情，后悔與自我譴責(zé)之意五、1、長幼之間很不平等的自我譴責(zé)的2、是那么沉重是多么嚴(yán)肅認(rèn)真3、全然忘卻，毫無怨恨被虐殺合情合理“正當(dāng)”的4、“懲罰”對一下子沉重起來遭受了譴責(zé)六、1、當(dāng)年不許小兄弟放風(fēng)箏，是為小兄弟有出自，那氣恨，是恨鐵不成鋼。一旦明白自己錯了，雖是幾十年前的往事，雖為兄長，也要討小兄弟寬恕。同胞手足之情溢于言表。2、“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使”，游戲使兒童活潑、健康、聰明。魯迅看到外國的兒童教育主張，認(rèn)識了中國舊式教育的落后，愿中國的兒童教育改變落