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文檔簡介

1、7.4 對學生學習效果的分析機制、方式和分析情況支撐材料1.學生平時成績登記冊12.總結表43.成績分析表54.茶說飲食文化65.中山快遞活動81.學生平時成績登記冊1232.總結表大連醫(yī)學中山學院總結表2020學年第學期注：1、本表與學生成績單同時上報，每門課程須填寫一式二份，報教務部一份，另一份留教研室存檔。2、對使用同一套試卷的班級，做出總結。4課程名稱時間授課教研室任課教師學生年級專業(yè)班級班 級總人數(shù)實際參加人數(shù)教學計劃、大綱情況；試題質量（知識覆蓋面、主客觀題比例、難易程度）；教學質量（目的、過程、方法等）：學生學習情況（學習方法、效果等）：學生成績統(tǒng)計分析：對今后教學和工作的改進建

2、議：教研室審核簽字：年月日3.成績分析表大連醫(yī)學中山學院成績分析表2020學年第學期注：1、本表與學生成績單同時上報，每門課程須填寫一式二份，報教務部一份，另一份留教研室存檔。2、對結果做出各個班級的成績分析表。5課程名稱授課單位命題教師時間命題原則覆蓋 面（%）基礎題（%）較難題（%）難題（%）試題結構客觀題分數(shù)題分數(shù)考核方式（）、考查（）、限選（ ）、選修（ ）實驗成績（%）期中成績（%）學生年級專業(yè)班級班級平均分不及格率優(yōu)秀率成績分布班 級總人數(shù)實際參加人數(shù)60 分以下（人數(shù)）6069 分（人數(shù)）7079 分（人數(shù)）8089 分（人數(shù)）90100分（人數(shù)）對本次結果進行成績分析及存在的薄弱環(huán)節(jié)進行評價，并提出今后教學改進的主

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