1、第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷基礎(chǔ)百花園（41分）一、給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，把序號(hào)填在括號(hào)里(9分)【更】ggg（g萬(wàn)象更新（【鋪】pu pu 鋪天蓋地（【哄】h Egh eng 哄堂大笑（）更正（）店項(xiàng)）h mg）哄騙（）更加（）鋪張（）起哄（）二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）jido bdntun ydntdng chizhd ydngudn shuTpO su三、給下面漢字換偏旁變成本單元學(xué)過(guò)的生字，再組詞()板() 傲() 喝泳() 橋() 要()四、給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋，填字母。（3分）1.終日不成章.，泣涕零如雨。（）A.有花紋的紡織品，這里指整幅的布帛B.歌曲詩(shī)文的段落。2 春城

2、無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。 ()A.指云南昆明。B.指春天的京城。3. “截”在字典中的解釋有：A.割斷，弄斷；B.量詞，段；C.阻攔。五、六、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。七、按要求完成句子練習(xí)。截 頭去尾 ()一截 木頭 ()截 住他 (斬釘截 鐵 (用畫(huà)出括號(hào)中搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)美麗 ) 的日子(甜甜(大批(神秘大額 ) 的工匠秘密 ) 的微笑把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,) 七八 () 燈結(jié) () 三(3，你如果想要獲得登上巔峰的快樂(lè)，就應(yīng)當(dāng)加倍努力。時(shí)光。)，到處呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的氣氛。(雄渾(3 分)甜味 )的感覺(jué)雄厚 )的歌聲鮮明)的性格并選詞填空萬(wàn) () 更新() 大笑青面

3、 () 牙)地在河邊吃草，享受著屬于自己的快樂(lè)70 周年，廣場(chǎng)上處處(10 分)() 然不同能 ()善 ()優(yōu)哉 () 哉)的。(5 分)1 北京的春節(jié)，不能少了臘八粥的味道。（改為反問(wèn)句 ）住方家大院的八兒，今天喜得很。（改為夸張句） 在外邊做事的人， 除非萬(wàn)不得已， 必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。 （改為雙重否定句 ） 身無(wú)分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了 58 座鐵索橋。（縮句）給句子加不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表達(dá)兩種不同的意思：這蘋(píng)果不大好吃主題訓(xùn)練營(yíng)（14 分 ）八、日積月累。 （3 分 ）1 八月十五，中秋之夜，身處異鄉(xiāng)的人思念家鄉(xiāng)，不禁吟誦起唐代詩(shī)人王建的兩句詩(shī)： ，_？_2你的同學(xué)沉迷于

4、網(wǎng)絡(luò)游戲，不好好學(xué)習(xí)，虛度光陰，你想用長(zhǎng)歌行 中的詩(shī)句勸他： ，_！_3 唐代詩(shī)人韓翃的 寒食 一詩(shī)中， 描繪出一幅 “走馬傳燭圖”的兩句詩(shī)是:九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （7 分 ）這一單元， 我們跟隨作者的筆觸， 欣賞到了一幅幅絢麗多彩的民俗風(fēng)情畫(huà)。老北京的春節(jié)真是熱鬧， 、 _、 、 、 這幾天中的民俗活動(dòng)，給人印象頗深。我不禁想起了王安石在元日中的名句：臘八粥，吃到嘴里， 的， 的，八兒的肚子撐成了一面。 藏戲更具特色。它的開(kāi)山鼻祖是，面具運(yùn)用了 、 的手法，舞蹈動(dòng)作、唱腔可以 ，一出戲演他個(gè)三五天毫不稀奇。十、主題交流。 （4 分 ）話題：移風(fēng)易俗之我見(jiàn) 有些古老的風(fēng)俗已不符合時(shí)代精神，

5、傳遞的并不是正能量。你覺(jué)得哪種傳統(tǒng)風(fēng)俗有改變的必要？請(qǐng)發(fā)表自己的看法。讀寫(xiě)展示臺(tái)（45 分 ）（12分）迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。1解釋下面的詞語(yǔ)。 （4 分 ）（1）擢： （2）素： （3）盈盈： （4）脈脈： 把詩(shī)句中的疊詞畫(huà)上橫線。 關(guān)于這些疊詞的作用， 下列說(shuō)法正確的是 （）（3 分 ）A.這些疊詞的運(yùn)用使整首詩(shī)音韻和諧，質(zhì)樸清麗，情趣盎然。B.這些疊詞讀起來(lái)朗朗上口，為整首詩(shī)營(yíng)造出一種歡快的氣氛。這首詩(shī)借神話傳說(shuō)中 和 的故事， 表達(dá)了婦女對(duì)丈夫的 之情。 （3 分 ）這首詩(shī)主要描

6、寫(xiě)的是誰(shuí)？把能體現(xiàn)主要人物情感的詩(shī)句寫(xiě)在下面。 （2 分 ）十二、課外閱讀。 （13 分 ）安塞腰鼓 （節(jié)選 ）群茂騰騰的后生他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。噬溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆 呆的，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。但是：看！一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背響鼓的 后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。，是急促的鼓點(diǎn)；，是飛揚(yáng)的流蘇；, 是蹦跳的腳步； ,是閃射的瞳仁； ,是強(qiáng)健 的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火 烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓！這腰鼓、使冰冷的空氣立即變得

7、燥熱了, 使恬靜的陽(yáng)光立 即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。好一個(gè)安塞腰鼓！.將下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填入句中橫線上。（只填字母，2.5分）A.驟雨一 1B.亂蛀一 1C.斗虎一樣D.旋風(fēng)一樣E.火花一樣.文中畫(huà)“一一”的句子運(yùn)用了 的修辭手法,寫(xiě)出了安塞腰鼓? C文中找）的特點(diǎn)。（4分）.文中畫(huà)”的句子是一個(gè)句，用一個(gè)“字表達(dá)了對(duì)安塞腰鼓的 之情。（3分）.安塞腰鼓具有鮮明的地方特色，讀完這幾段文字后，你從中感受到了什么？（3.5分）十三、習(xí)作展示。（20分）每個(gè)地方的風(fēng)俗都不一樣。在你的印象中，家鄉(xiāng)最具特色的風(fēng)俗是什么？請(qǐng)結(jié)合自己的觀察，并通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)進(jìn)行更深入的了解，寫(xiě)一篇文章，題目

8、自擬，450字左右。第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 攪拌 吞咽 湯匙 擺攤 眨眼 灌水 樸素棲息示例：販小販 熬 煎熬 褐 褐色脈脈脈含情 轎轎車 栗板栗1.A2.B 3.ACB A五、美好，甜甜，大批，雄渾，神秘，鮮明，零 碎 象 截 張 彩 堂 歌 舞 面 刀 獠 游 優(yōu)哉游哉2.張燈結(jié)彩3.截然不同1.北京的春節(jié)，怎能少了臘八粥的味道呢？ 示例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。 在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，不會(huì)不趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。 唐東杰布留下了鐵索橋。 示例：這蘋(píng)果不大好吃。 這蘋(píng)果不大，好吃。1.今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家 少壯不努力 老大徒傷悲 日暮漢宮傳蠟燭 輕煙散入五侯家臘八 臘

9、月二十三 除夕 正月初一 正月十五千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日 總把新桃換舊符 甜 甜膩膩 小鼓 唐東杰布夸張 象征 隨意發(fā)揮十、 示例：清明節(jié)的時(shí)候，很多地方都有燒紙祭奠先人的風(fēng)俗。這種風(fēng)俗不僅破壞了環(huán)境， 還有可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)。 紀(jì)念先人的方法有 很多，如掃墓、獻(xiàn)花等，希望大家崇尚更健康、更合理的紀(jì)念方式。十一、 1.(1)伸出，抽出。(2)白皙的。(3)形容清澈。(4)用眼睛表達(dá)情意的樣子。 迢迢皎皎纖纖札札 盈盈 脈脈 A 牛郎織女思念 主要描寫(xiě)的是織女。能體現(xiàn)織女情感的詩(shī)句是：終日不成章，泣涕零如雨。十二、 1.A D B E C 排比、擬人壯闊 豪放 火烈 感嘆 好 喜愛(ài)、贊美 示例：我從中感受到

10、了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點(diǎn)，也感受到了當(dāng)?shù)睾笊⒌纳?。十三、思路點(diǎn)撥：選取家鄉(xiāng)最具特色的一個(gè)風(fēng)俗來(lái)寫(xiě)。結(jié)合這一風(fēng)俗的主要特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行介紹，注意重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)介紹清楚一兩個(gè)特點(diǎn)即可。 可引用與這一風(fēng)俗相關(guān)的傳說(shuō)故事或文史資料來(lái)進(jìn)行介紹，增強(qiáng)文章的底蘊(yùn)。 例文略。六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課試題第12課為人民服務(wù)、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)強(qiáng)理(p 6 bo鼎力(d i ng d i n)徹底(c e che炊事員(chu i cu i )批評(píng)(p i b i )遷移(qi a n xi n)銘文(m n ming)泰山(d & i t 二、查字典填空?！岸Α钡慕忉層校?古代煮東西用

11、的器物； 借指王位、帝業(yè)； 大；正當(dāng)、正在;鍋。請(qǐng)為下列詞語(yǔ)中的“鼎”字選擇正確的解釋。 TOC o 1-5 h z 人聲鼎沸（）鼎力相助（）鼎鍋（）鼎盛時(shí)期（）列鼎而食（）問(wèn)鼎中原（）三、把下面句子中畫(huà)線的部分用成語(yǔ)替代。.我們都是來(lái)自全國(guó)各地。（）. “縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員”這一條意見(jiàn),就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的。（）.我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得有意義，有價(jià)值。（）四、按要求改寫(xiě)句子。.張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。改為反問(wèn)句：改為雙重否定句:.我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。句子用 的句式激勵(lì)同志們要不怕困難，樹(shù)立信心，鼓足勇氣。

12、我會(huì)學(xué)著寫(xiě)這種句式：我 們 在 的 時(shí) 候 ， 要 ， 要 要五、品讀句子，完成練習(xí)。1“ 我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。 ”這段話中所反映的思想觀點(diǎn)是()。A. 一切為了群眾，一切依靠群眾B 從群眾中來(lái)，到群眾中去C. 一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際D 自力更生，艱苦奮斗 TOC o 1-5 h z 2“ 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 ”這句話的意思是()A.人總是要死的，但死的意義不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。B 人都是要死的，或者死得如泰山一樣重，或者死得如鴻雁的毛一樣輕。C.人總是要死

13、的，或者死得像泰山，或者死得像鴻雁的毛。()我們是為人民服務(wù)的， () ，我們 ()有缺點(diǎn)，()不怕別人批評(píng)指出。 ()是什么人， 誰(shuí)向我們指出 ()行。 ()你說(shuō)得對(duì)，我們 ()改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你說(shuō)的辦。(1)在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2)這段話共有四句話：第一句講()，第二句講() ，第三、四句講 () 。A” “我們”歡迎任何人的批評(píng)B “我們”要?dú)g迎批評(píng)C” “我們”接受任何人正確的批評(píng)(3)結(jié)合關(guān)聯(lián)詞，我們明白了：衡量批評(píng)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是 ，接受任何正確的批評(píng)的目的是 。六、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。文章圍繞“為人民服務(wù)”講了三個(gè)方面的內(nèi)容：一是()；二是 ()

14、；三是 ()。(填序號(hào) )A，搞好團(tuán)結(jié)，克服困難，提高勇氣，互相愛(ài)護(hù)，使人民團(tuán)結(jié)起來(lái)B “為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀C.正確對(duì)待批評(píng)，為人民的利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的七、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。人總是要死的，但死的意義有不同。 中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫作司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰i i . i h * i i ，i r n山還要重的。.文段第一句話和第二、三句話的關(guān)系是（）A.先概括后具體B.先因后果.給文中畫(huà)波浪線的句子加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

15、，不改變意思，寫(xiě)在下面。.下列人物中，（）的死重于泰山，（）的死輕于鴻毛。（填序號(hào)）戚繼光劉胡蘭雷鋒秦檜李大釗汪精衛(wèi)八、課外閱讀，完成練習(xí)。保爾緩緩摘下軍帽。哀思，深沉的哀思充滿了他的心：人，最寶貴的是生命。 生命對(duì)每個(gè)人只有一次。 這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)人，應(yīng)當(dāng)趕快生活！為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。保爾懷著這樣的幽思，離開(kāi)了烈士公墓。1 第二段話第句運(yùn)用的修辭手法是 ?！皯?yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？”是從和兩方面回答的。2文中破折號(hào)的作用是() 。A 遞進(jìn)說(shuō)

16、明B 解釋說(shuō)明3聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾巫霰柲菢拥娜?。九、最美的背影?017 年 8 月 9 日 16 時(shí)許， 距九寨溝景區(qū)只有3 公里的十三中隊(duì)官兵們行至神仙池路口附近，遇見(jiàn)大批從震中撤離出來(lái)的群眾。 突然， 道路一側(cè)的山體開(kāi)始晃動(dòng)， 揚(yáng)塵卷著大小碎石從高處滾落，砸向驚恐的人群。 看右圖， 一名游客提著包裹慌張地往外跑， 一個(gè)身著迷彩服的背影，則往里沖。 這名戰(zhàn)士叫張國(guó)全， 是武警阿壩州支隊(duì)十三中隊(duì)的一名班長(zhǎng)， 他所在支隊(duì)的政委說(shuō)： “ 他只是做了我們應(yīng)該做的事。 ”請(qǐng)結(jié)合這個(gè)例子談?wù)勀銓?duì)“為人民服務(wù)”思想的認(rèn)識(shí)。參考答案一、p_o d i ng ch e chu_i p_i qi a n mfng t h二、三、1.五湖四海2.精兵簡(jiǎn)政3.死得其所四、1.張思德同志是為人民利益而死的，他的死難道不是比泰山還要重的嗎？張思德同志是為人民利益而死的，他的死不會(huì)不比泰山重。2.排比 遭遇失敗盡快冷靜下來(lái)學(xué)會(huì)分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因從失敗中吸取教訓(xùn)五、1.A 2.A 3.(