1、2022幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃（精選16篇） 2022幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃（精選16篇） 2022幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇1 九月已經(jīng)悄然來(lái)臨，新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，作為班主任我特制定如下個(gè)人計(jì)劃： 一、思想工作 在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。 二、能力進(jìn)展 希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將專心打算幼兒活動(dòng)所需材料寫(xiě)好每一次教案多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法多到平

2、行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并激勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。 三、努力方向 本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施： 1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。 2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，專心學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。 3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。 措施： 1)多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提

3、高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。 2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了準(zhǔn)時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。 3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。 四、出勤方面 嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工用飽滿的熱忱對(duì)待工作。 五、家園共育方面 家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋

4、梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.專心聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。 以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。 2022幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇2 一、情況分析 大班

5、生活經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期后，我班孩子在各個(gè)方面都有很大的的進(jìn)步，比如生活動(dòng)自理能力增強(qiáng)，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與伴侶相處更和諧，平安意識(shí)更強(qiáng)等等。孩子在教育進(jìn)展過(guò)程中存在很多不足，比如：學(xué)習(xí)時(shí)有些孩子留意力不集中，很喜歡說(shuō)閑話寫(xiě)字時(shí)有些孩子筆順會(huì)出錯(cuò)，正確的坐姿會(huì)忽視，要老師常常提醒，沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣個(gè)別孩子學(xué)習(xí)能力跟不上等等。 二、班級(jí)教學(xué)工作 (1)三月份進(jìn)行“三八”主題教育活動(dòng)，讓孩子通過(guò)教育了解“三八”節(jié)的由來(lái)，更加敬重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會(huì)在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。 (2)結(jié)合清明節(jié)，開(kāi)展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)。進(jìn)行“清明故事會(huì)”故事大賽活動(dòng)。 (3)創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)墻。根據(jù)園里的要求

6、對(duì)三個(gè)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長(zhǎng)的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過(guò)程中感受主人公的意識(shí)，對(duì)自己作品能上墻感覺(jué)自豪，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性及家長(zhǎng)的參加熱忱。 (4)做好小伴侶的平安教育工作。利用平安教育光盤(pán)，老師的語(yǔ)言講解，小伴侶情境表演等方法對(duì)孩子們加強(qiáng)平安教育。使大家懂平安，生活中會(huì)留意平安，遇到危險(xiǎn)能夠利用學(xué)到的平安知識(shí)求救，避險(xiǎn)，逃生等。結(jié)合“平安日”開(kāi)展一次平安情境表演活動(dòng)。 (5)繼續(xù)進(jìn)行每周一星評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比的內(nèi)容主要是說(shuō)、唱、跳三方面，說(shuō)可以是述說(shuō)一件好玩的事，講故事，朗誦兒唱歌是能大方聲音洪亮有感情地演唱歌曲跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)

7、會(huì)，培育幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力，繼續(xù)展現(xiàn)自己的風(fēng)彩。 (6)注意對(duì)小伴侶的識(shí)字，寫(xiě)字教學(xué)。一些筆畫(huà)多的字也有所接觸。 (7)“六一”期間進(jìn)行慶“六一”展現(xiàn)活動(dòng)，把班上的特色做成展版向家長(zhǎng)進(jìn)行一次展現(xiàn)。 (8)開(kāi)展評(píng)比“紅花幼兒”，“識(shí)字大王”的活動(dòng)。從評(píng)比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí)，并會(huì)很高興地向別人鼓掌祝賀。 三、家長(zhǎng)工作 繼續(xù)以熱忱主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持、理解與合作。 (1)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行主題家長(zhǎng)會(huì) (2)管理好家長(zhǎng)園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計(jì)劃把孩子學(xué)的漢字，聽(tīng)的故事，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長(zhǎng)參考，以便更好的輔導(dǎo)孩子貼出家長(zhǎng)親密關(guān)心的問(wèn)題及解決方

8、法方面的文章供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對(duì)孩子進(jìn)行教育。 2022幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇3 一、班級(jí)幼兒進(jìn)展情況分析： 又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我將和大班的孩子共同迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，對(duì)于孩子們而言，他們即將走入一個(gè)重要的學(xué)前教育的預(yù)備階段，在引導(dǎo)幼兒走入小學(xué)的連接階段的進(jìn)展更有不同的意義。到目前為止，本班幼兒人數(shù)達(dá)48人，女生18人，男生30人，幼兒身體狀況良好。 經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體進(jìn)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的熬煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性進(jìn)展方面，集體觀念

9、較弱。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)討論和探究能力有一定的提高。幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的進(jìn)展不錯(cuò)，音樂(lè)的節(jié)奏感及幼兒的行為衛(wèi)生習(xí)慣都有良好的基礎(chǔ)，在活動(dòng)中會(huì)關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有憐憫心。本學(xué)期對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開(kāi)發(fā)教育，樂(lè)觀為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)。. 二、班級(jí)進(jìn)展總目標(biāo)： 1.組織體育集體活動(dòng)，培育正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳動(dòng)、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)制造性體育活動(dòng)。 2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡(jiǎn)潔的養(yǎng)分知識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)清潔

10、、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣，為入小學(xué)做好打算。 3.在促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)老師的特長(zhǎng)，注意幼兒藝術(shù)能力的進(jìn)展和培育。 4.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。能有自己解決問(wèn)題的能力。 5.老師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建公平、合作、探究的氛圍。 6.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，全身心的投入在課改課題討論工作中 認(rèn)知進(jìn)展方面 1.熟悉常見(jiàn)的平安標(biāo)志，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)潔的自救方法，知道簡(jiǎn)潔的身體保護(hù)方法。了解簡(jiǎn)潔的防疫知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會(huì)整理自己的書(shū)包、物品。 2.極主動(dòng)地觀察四周事物，知道春天、夏

11、天的變化。愛(ài)思考、愛(ài)提問(wèn)，從不同的角度進(jìn)行物體分類(lèi)，區(qū)分左右，比較事物的細(xì)微差別與相同，形成數(shù)概念，學(xué)習(xí)1-20的加減，初步運(yùn)用不同測(cè)量方法測(cè)量物體，學(xué)習(xí)看圖列式，編簡(jiǎn)潔的應(yīng)用題。熟悉貨幣、時(shí)鐘等。 社會(huì)性進(jìn)展方面 1.熟悉并喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛(ài)自己生長(zhǎng)的環(huán)境，幫助有需要的人，熱愛(ài)美麗的環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒、情感，禮貌、熱忱、主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識(shí)、形成開(kāi)朗、樂(lè)觀、愉快的性格，有一定堅(jiān)持性、責(zé)任心和掌握力。作好打算為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。 三、主要活動(dòng) 1.參加班級(jí)活動(dòng)，環(huán)保方案，以提高幼兒的主體意識(shí)。 2.為幼兒慶祝生日，送上幼兒的親切

12、祝福。讓他們感受伴侶的祝福。 3.樂(lè)觀參加春游，開(kāi)啟幼兒制造的才智，加強(qiáng)幼兒集體觀念、參加意識(shí)的教育。參觀小學(xué)，打算畢業(yè)匯演。讓每個(gè)幼兒獲得熬煉，培育他們的自信心。為入小學(xué)做好打算。 4.三八節(jié)及六一節(jié)活動(dòng)，能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 5.創(chuàng)建平安幼兒園活動(dòng)等。 四、家長(zhǎng)工作 1.結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。 2.建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡，校訊通與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代

13、相符的教育思想觀念和了解孩子在班級(jí)的情況。 3.增加班級(jí)家委會(huì)成員，充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參加活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。 五、詳細(xì)措施： 1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí)。 2.加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培育，培育幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。 3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的愛(ài)好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。 4.多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。 5.多觀察、了解

14、幼兒學(xué)習(xí)情況，常常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的進(jìn)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。 六、平安工作 1、加強(qiáng)平安防范工作。從實(shí)際情況動(dòng)身，牢固樹(shù)立“平安第一”、“平安責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)。從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)注并準(zhǔn)時(shí)維修每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)、準(zhǔn)時(shí)解決。建立平安檢查制度，定期檢查設(shè)備的平安狀況。不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工嚴(yán)把接送關(guān)。入園時(shí)，早班老師要熱忱迎接幼兒。離園時(shí)，老師在班級(jí)把關(guān)。繼續(xù)開(kāi)設(shè)早晚班、寄宿班，由專人負(fù)責(zé)接管早到和遲接的幼兒，并做好延長(zhǎng)服務(wù)記錄及值班工作。層層把關(guān)，把幼兒接

15、送時(shí)的平安工作落到實(shí)處。戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼兒的平安。 2、加強(qiáng)平安教育，牢固樹(shù)立平安意識(shí)。重視幼兒平安工作，在幼兒中牢固樹(shù)立平安意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)消除多種平安隱患，防止意外事故的發(fā)生。要求制定全面、詳細(xì)的平安教育計(jì)劃。在三月份“平安教育月”中，各班開(kāi)展“平安在心中”主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)老師的平安意識(shí)，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等平安常識(shí)及自救方法。四月份，在幼兒中開(kāi)展交通平安知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。日常生活中做到勤檢查，勤發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)處理?yè)?dān)心全因素，幼兒活動(dòng)不離開(kāi)老師的視線，確保幼兒在園內(nèi)平安。除此，各級(jí)負(fù)責(zé)人之間還簽定了平安責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持重大

16、平安事故上報(bào)制度。每月召開(kāi)一次平安工作專題會(huì)議，每月開(kāi)展一次平安工作大檢查活動(dòng)，使平安工作深入人心。 3、加強(qiáng)綜合治理工作，依法治校，強(qiáng)化平安措施。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作，加強(qiáng)師生平安教育和法制教育，樂(lè)觀開(kāi)展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)，協(xié)作公安、交通部門(mén)確保交通平安。專心排查并準(zhǔn)時(shí)整改平安工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建設(shè)綠色校園，確保校園平安。 4、重視幼兒平安工作，在幼兒中牢固樹(shù)立平安意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)消除多種平安隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的平安教育計(jì)劃。在三月份“平安教育月”中，各班以交通平安教育為主題，強(qiáng)化班級(jí)老師的交通平安意識(shí)，并學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等平安常識(shí)。日

17、常生活中做到勤檢查，勤發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)處理?yè)?dān)心全因素，幼兒活動(dòng)不離開(kāi)老師的視線，確保幼兒在園內(nèi)絕對(duì)平安。同時(shí)，通過(guò)多種活動(dòng)形式，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法，提高幼兒的自我保護(hù)能力。除此，各級(jí)負(fù)責(zé)人之間還簽定了平安責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持重大平安事故上報(bào)制度。 2022幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇4 作為一名幼兒老師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以樂(lè)觀熱忱的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，樂(lè)觀參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。 一、教育教學(xué)工作 在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須專心備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，留

18、意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，專心撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。 了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要樂(lè)觀參加公開(kāi)課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍。不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活知識(shí)閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼兒全面進(jìn)展能力。 二、

19、班級(jí)日常管理 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。 對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定進(jìn)展。 加強(qiáng)晨檢工作，照實(shí)填寫(xiě)消毒記錄、出勤率記錄、交接班記錄等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。常常開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)

20、愛(ài)，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。 三、平安工作 教給幼兒一些平安知識(shí)，強(qiáng)化幼兒平安意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 四、家長(zhǎng)工作 我們班孩子一部分坐通勤車(chē)，一部分家長(zhǎng)接送。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。 總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到自己的教育

21、教學(xué)實(shí)踐中。我信任我會(huì)以飽滿的熱忱，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。 在新的一年里，我會(huì)繼續(xù)努力，把工作做到最好。 2022幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇5 新的一學(xué)期開(kāi)頭了，小伴侶又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)專心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論。為幼兒提供平安、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃： 一、班況分析 我班現(xiàn)在共有幼兒39名，通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)

22、，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)展。本學(xué)期我們將專心規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、教育教學(xué)工作 1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛(ài)好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。 2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)詳

23、細(xì)的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序，在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判定事物之間不同的關(guān)系，教育應(yīng)親密結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行，幫助幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的閱歷；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，老師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導(dǎo)。 3、準(zhǔn)時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章。 三、保育工作 1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，老師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行

24、即時(shí)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體熬煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注意幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的熬煉。 2、老師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育熬煉前，要專心檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地，在活動(dòng)過(guò)程中要留意四周環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的平安；結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每日不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。 3、每日做好晨檢工作，特殊是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特殊情況要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不行來(lái)園

25、，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí)，培育他們良好的習(xí)慣。 四、家長(zhǎng)工作 1、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參加。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到全都性的教育影響，增強(qiáng)家長(zhǎng)的哺育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。 2、在以往家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，常常與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的協(xié)作理解，使家園教育能協(xié)調(diào)全都。對(duì)于生病在家療養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同的孩子實(shí)行

26、不同的教育方式。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。 五、老師之間的合作與支持 在教育活動(dòng)的實(shí)施中，老師起著關(guān)鍵的作用，老師應(yīng)與其他老師相互溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班老師之間要相互溝通，形成對(duì)本班幼兒的共同熟悉和全都影響。 以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃，我將專心執(zhí)行自己任務(wù)，對(duì)工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面進(jìn)展為中心，培育幼兒良好的行為習(xí)慣；在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn)。 2022幼兒園班主任

27、個(gè)人工作計(jì)劃 篇6 一、情況分析 大班生活經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期后，我班孩子在各個(gè)方面都有很大的的進(jìn)步，比如生活動(dòng)自理能力增強(qiáng)，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與伴侶相處更和諧，平安意識(shí)更強(qiáng)等等。孩子在教育進(jìn)展過(guò)程中存在很多不足，比如：學(xué)習(xí)時(shí)有些孩子留意力不集中，很喜歡說(shuō)閑話；寫(xiě)字時(shí)有些孩子筆順會(huì)出錯(cuò)，正確的坐姿會(huì)忽視，要老師常常提醒，沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣；個(gè)別孩子學(xué)習(xí)能力跟不上等等。 二、班級(jí)教學(xué)工作 （1）三月份進(jìn)行“三八”主題教育活動(dòng)，讓孩子通過(guò)教育了解“三八”節(jié)的由來(lái)，更加敬重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會(huì)在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。 （2）結(jié)合清明節(jié)，開(kāi)展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)。進(jìn)行“清明故事會(huì)”故事大賽活

28、動(dòng)。 （3）創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)墻。根據(jù)園里的要求對(duì)三個(gè)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長(zhǎng)的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過(guò)程中感受主人公的意識(shí)，對(duì)自己作品能上墻感覺(jué)自豪，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性及家長(zhǎng)的參加熱忱。 （4）做好小伴侶的平安教育工作。利用平安教育光盤(pán)，老師的語(yǔ)言講解，小伴侶情境表演等方法對(duì)孩子們加強(qiáng)平安教育。使大家懂平安，生活中會(huì)留意平安，遇到危險(xiǎn)能夠利用學(xué)到的平安知識(shí)求救，避險(xiǎn)，逃生等。結(jié)合“平安日”開(kāi)展一次平安情境表演活動(dòng)。 （5）繼續(xù)進(jìn)行每周一星評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比的內(nèi)容主要是說(shuō)、唱、跳三方面，說(shuō)可以是述說(shuō)一件好玩的事，講故事，朗誦兒歌；唱是能大方聲音洪亮有感情地演唱歌曲；跳是能為

29、大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力，繼續(xù)展現(xiàn)自己的風(fēng)彩。 （6）注意對(duì)小伴侶的識(shí)字，寫(xiě)字教學(xué)。一些筆畫(huà)多的字也有所接觸。 （7）“六一”期間進(jìn)行慶“六一”展現(xiàn)活動(dòng)，把班上的特色做成展版向家長(zhǎng)進(jìn)行一次展現(xiàn)。 （8）開(kāi)展評(píng)比“紅花幼兒”，“識(shí)字大王”的活動(dòng)。從評(píng)比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí)，并會(huì)很高興地向別人鼓掌祝賀。 三、家長(zhǎng)工作 繼續(xù)以熱忱主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持、理解與合作。 （1）開(kāi)學(xué)初進(jìn)行主題家長(zhǎng)會(huì) （2）管理好家長(zhǎng)園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計(jì)劃；把孩子學(xué)的漢字，聽(tīng)的故事，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長(zhǎng)參考，

30、以便更好的輔導(dǎo)孩子；貼出家長(zhǎng)親密關(guān)心的問(wèn)題及解決方法方面的文章供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對(duì)孩子進(jìn)行教育。 （4）繼續(xù)做好幼兒成長(zhǎng)記錄的溝通工作。 四、班級(jí)特色 繼續(xù)辦好班級(jí)特色捏橡皮泥。這個(gè)學(xué)期注意捏“立體”的東西。培育孩子觀查生活的能力，并把生活中的閱歷大膽地用到創(chuàng)作泥塑作品中來(lái)。每次活動(dòng)后還是要繼續(xù)保持整理好橡皮泥的習(xí)慣。把孩子好的作品拍下來(lái)，放到班級(jí)網(wǎng)站管里的班級(jí)特色中去，并提醒孩子去看，向家長(zhǎng)小伴侶介紹自己的作品，感受創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)心情。 2022幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇7 中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)頭了，這對(duì)我們老師是一個(gè)開(kāi)

31、頭，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。作為中三班的班主任，同時(shí)也是一個(gè)剛剛進(jìn)入崗位一年的新老師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。面對(duì)幼兒園對(duì)老師的任務(wù)，面對(duì)全部學(xué)生家長(zhǎng)的信任和托付，面對(duì)全部小伴侶的殷切期盼，我的責(zé)任無(wú)比的重大。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ?，也?duì)得起幼兒園、家長(zhǎng)和小伴侶的期盼，更好地的做好這學(xué)期的中班教學(xué)工作，特作以下工作計(jì)劃： 一、班級(jí)情況介紹 上一學(xué)期我只是中三班的一名一般老師，這一學(xué)期由于教學(xué)情況的變動(dòng)，我成為了中三班的班主任，所以對(duì)中三班的情況還是算是熟悉的：中三班一共有十五名小伴侶，這學(xué)期又有兩面兩位小伴侶轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，其中八名男生，九位女生，平均年齡四歲半。 這個(gè)班的小伴侶的平均成果不太理想，性

32、格偏向活潑好動(dòng)，特殊是男生，上學(xué)期欺侮女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽(tīng)說(shuō)，特殊事其中一位男生講女生推倒在地，后面兩個(gè)小伴侶的家長(zhǎng)還在校園里面吵起來(lái)了。不過(guò)這里面，我們老師管理不利也是有一定原因的。 所以，這就是這一學(xué)期，我作為這個(gè)班班主任需要做的工作。 二、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo) 幫助全部的小伴侶努力把成果提上來(lái)，雖然幼兒園不會(huì)教什么多的內(nèi)容，但是還是會(huì)給上小學(xué)一些幫助，所以我在這一個(gè)學(xué)期里面，努力讓他們把成果提高，再就是提高他們的動(dòng)手能力體操、剪紙之類(lèi)的活動(dòng)。在這一個(gè)學(xué)期里面，努力培育他們的良好習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)敬重伴侶，不欺侮同學(xué)。最重要的是，讓他們能夠有正確的行為習(xí)慣。 三、詳細(xì)的工作計(jì)劃

33、1、做好成果提高工作：協(xié)作好全部的老師，一起負(fù)責(zé)好本班全部小伴侶的 學(xué)習(xí)，同時(shí)協(xié)助全部的家長(zhǎng)，大家一起努力，督促小伴侶準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固有很好的幫助的，同時(shí)我們也要留意作業(yè)量，畢竟是小伴侶不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān)。 2、開(kāi)展恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育：定時(shí)一起觀看文明習(xí)慣教學(xué)視頻，高訴小伴侶要 有好的文明習(xí)慣，要成為一個(gè)有素養(yǎng)的下伴侶，敬重老師、孝敬父母、愛(ài)惜同學(xué)。 3、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)：大概在期中的時(shí)候，家長(zhǎng)放假的時(shí)候，邀請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，旨在增加各位家長(zhǎng)的熟悉，以及增加小伴侶和家長(zhǎng)的感情。 我有信心，管理好中三班，做一個(gè)合格的班主任! 2022幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇8 加強(qiáng)個(gè)別教育.

34、要多與幼兒溝通，了解幼兒的情況與需要，支持和激勵(lì)幼兒參加，對(duì)于內(nèi)向與問(wèn)題幼兒，要留意正面引導(dǎo)，為他們提供交往的機(jī)會(huì)，使他們能融入集體的活動(dòng)中。 一，班級(jí)情況分析： 本班共有幼兒x名，其中男生x名，女生x名，有x名是外地幼兒.經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和熬煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每日能高高興興地上幼兒園了，有的懂事了. 整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)愛(ài)好和操作常規(guī)有了較大的提高.但也有個(gè)別幼兒生性頑劣，像高興，李明弘，夏鑫超等男孩在行為習(xí)慣，規(guī)章意識(shí)方面還存在許多不足.又如：進(jìn)餐時(shí)陶鑫柯小伴侶喜歡用手抓著吃菜；林祥小伴侶總是吃的滿桌都是飯粒.還有部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；

35、所以這學(xué)期我們兩位老師會(huì)對(duì)個(gè)別幼兒實(shí)行針對(duì)性地重點(diǎn)培育.另外，由于幼兒平時(shí)較少使用一般話，沒(méi)有養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣，所以對(duì)幼兒進(jìn)行一般話訓(xùn)練的任務(wù)也十分艱難.本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以幼兒為主體，根據(jù)本班的實(shí)際情況，有重點(diǎn)地對(duì)孩子施以恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高. 二，工作目標(biāo)： 1，思想品德方面 1，教育幼兒要尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩，在家不亂發(fā)脾氣，做錯(cuò)了事能承認(rèn)并有意訂正，能和同們友好相處.做到在園在家一個(gè)樣. 2，遵守集體的各項(xiàng)規(guī)章，愛(ài)惜幼兒園的用具，玩具以及幼兒園的花草樹(shù)木，愛(ài)惜糧食，衣物，能把用過(guò)的物品整齊地放回原處，不拿別人的東西，揀到東西能交給老師或失主. 4，學(xué)

36、會(huì)自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù). 4，結(jié)合本學(xué)期中的各種節(jié)日進(jìn)行適時(shí)教育（老師節(jié)，國(guó)慶節(jié)等） 2，教育教學(xué)方面： 1， 根據(jù)幼兒園教育教學(xué)的工作要求，專心制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培育幼兒動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好.此外還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)，科學(xué)地作好對(duì)幼兒的觀察記錄與活動(dòng)評(píng)價(jià)，以改進(jìn)教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量. 2， 加強(qiáng)個(gè)別教育.要多與幼兒溝通，了解幼兒的情況與需要，支持和激勵(lì)幼兒參加，對(duì)于內(nèi)向與問(wèn)題幼兒，要留意正面引導(dǎo)，為他們提供交往的機(jī)會(huì)，使他們能融入集體的活動(dòng)中，從而培育活潑開(kāi)朗的性格. 3， 根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，我們兩位老師將制訂出自己的子課題圖夾文式看圖敘

37、述，并有目的，有計(jì)劃地在班內(nèi)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng).另外將圖夾文式看圖敘述貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)中，努力為幼兒提供輕松，快樂(lè)的教育環(huán)境，采納活潑好玩的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力. 3， 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面： 1，墻飾：墻飾應(yīng)成為孩子表達(dá)情感，表現(xiàn)能力，獲得進(jìn)展的天地.本學(xué)期，我們將細(xì)心觀察幼兒的愛(ài)好點(diǎn)與需求（通過(guò)傾聽(tīng)幼兒談話；觀察幼兒在活動(dòng)中的行為表現(xiàn)等方法），與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人.同時(shí)，我們還將不斷地引導(dǎo)，激發(fā)幼兒，將與環(huán)境相互作用的主動(dòng)活動(dòng)滲透在日常生活之中. 2，開(kāi)辟活動(dòng)區(qū)域：充分利用走廊開(kāi)辟活動(dòng)區(qū)，游戲角，根據(jù)幼兒的意愿設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)內(nèi)容

38、，發(fā)動(dòng)幼兒收集各類(lèi)游戲材料，不斷充實(shí)活動(dòng)區(qū)，滿足幼兒活動(dòng)的需要. 3，自然角：根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，種植各類(lèi)植物，啟發(fā)幼兒觀察，根據(jù)幼兒的需要，準(zhǔn)時(shí)增添動(dòng)植物，豐富自然角. 4， 保育工作方面： 1，留意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和擴(kuò)散. 2，重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成.組織幼兒給自己的毛巾，杯子選擇標(biāo)記，鞏固幼兒正確的入廁，洗手，吃飯，漱口，午睡等方法.對(duì)個(gè)別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒，我們會(huì)與他個(gè)別談話，并常常提醒他們. 3，留意觀察，了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，留意飲水. 5，家長(zhǎng)工作方面： 1，通過(guò)家園共育，向家長(zhǎng)介紹一些

39、保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排，教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等. 2，召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通信息. 3，利用家園聯(lián)系本，便條等向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況，并留意聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋信息. 4，在晨間接待與放學(xué)時(shí)，常常性地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做到家園了解，協(xié)作. 5，做好家訪工作，全班幼兒每學(xué)期普訪一次，以訂正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子. 6，平安工作方面： 1，堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行平安和自我保護(hù)教育，（每?jī)芍苓M(jìn)行一次平安教育活動(dòng)）.同時(shí)老師常常檢查并消除教室內(nèi)一切擔(dān)心全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生. 2，留意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理，如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥的小伴侶顏佳明老師就會(huì)給予特殊照料，并

40、教育小伴侶關(guān)心他，幫助他. 3，教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的自我保護(hù)能力. 三：詳細(xì)工作安排： 1，正常教育秩序. 2，組織幼兒編排韻律操. 3，投放區(qū)域活動(dòng)材料，美化教室環(huán)境. 4，慶國(guó)慶慶祝活動(dòng)打算. 十月份： 1，幼兒一日常規(guī)的培育. 2，迎接某省師范幼兒園的驗(yàn)收. 3，組織幼兒學(xué)習(xí)119消防活動(dòng)知識(shí). 十一月份 1，家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)的打算. 2， 小百靈系列競(jìng)賽. 3，開(kāi)展秋天來(lái)了的主題活動(dòng). 十二月份 1，開(kāi)展我們的動(dòng)物伴侶的主題活動(dòng). 2，幼兒慶元旦運(yùn)動(dòng)會(huì). 3，老師撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ). 一月份 1，開(kāi)展寶寶不怕冷的主題活動(dòng). 2，對(duì)幼兒進(jìn)行期末測(cè)查. 四：詳細(xì)措施： 1，注意一日活動(dòng)中的

41、隨機(jī)教育.把守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，尊師長(zhǎng)，講衛(wèi)生，懂禮貌等良好行為習(xí)慣的培育貫穿于幼兒的一日生活之中. 2，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樂(lè)觀參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己，做幼兒的表率.好學(xué)，勤問(wèn)，善思，多做，從幼兒實(shí)際動(dòng)身，從家長(zhǎng)需求動(dòng)身，想幼兒所想，做家長(zhǎng)所做，確保班級(jí)工作有條不紊的展開(kāi). 3，通過(guò)傾聽(tīng)幼兒談話；觀察幼兒在活動(dòng)中的行為表現(xiàn)等方法，與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人 4，遵循保教結(jié)合的原則，合理安排幼兒的一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，勞逸結(jié)合. 5，利用一切可行性渠道，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況，并留意聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋信息.準(zhǔn)時(shí)做到家園共育. 6，通過(guò)每?jī)芍芤淮蔚钠桨步逃顒?dòng)，教會(huì)幼兒

42、一些簡(jiǎn)潔的自我保護(hù)常識(shí). 同時(shí)老師常常檢查并消除教室內(nèi)一切擔(dān)心全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。 2022幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇9 春季新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級(jí)幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。 一、班級(jí)概況 經(jīng)過(guò)一年多的幼兒園生活體驗(yàn)，班級(jí)幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛(ài)上了幼兒園的集體生活，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)游戲活動(dòng)都受到幼兒的深深喜愛(ài)。 二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn) 我班大部分幼兒經(jīng)過(guò)一年多的集體生活體驗(yàn)，已經(jīng)漸漸

43、適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的愛(ài)好，總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問(wèn)題，但是，也有極個(gè)別的幼兒對(duì)各種活動(dòng)參加意識(shí)較薄弱，針對(duì)以上這些情況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 三、工作任務(wù) 1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo) 為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“干凈整潔”是一個(gè)必不行少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開(kāi)頭，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺(jué)。在一日生活活動(dòng)中，我們尤其要留意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培育，如留意活動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，按時(shí)進(jìn)餐，保

44、證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培育幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)行平安教育，如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。 2.幼兒生活管理目標(biāo) 幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：首先在幼兒活動(dòng)常規(guī)方面，要留意餐前洗手，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口其次是在入睡方面，要留意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。 3.幼兒平安管理與教育 幼兒園的平安工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過(guò)制作“平安標(biāo)志”、平安情境表演等多種生動(dòng)好玩的互動(dòng)

45、形式實(shí)施平安教育活動(dòng)。如：在幼兒園的全部電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的平安標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒留意平安。在游戲方面，也要留意加強(qiáng)平安教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 4.教育教學(xué)工作目標(biāo) 在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí)，讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、聽(tīng)從、勤奮”，并且要做到在探究中享受快樂(lè)，在反思中尋求進(jìn)展，全面培育幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。 語(yǔ)言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語(yǔ)言與人交往，樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá)能進(jìn)行簡(jiǎn)潔對(duì)話和表述能正確發(fā)音，會(huì)說(shuō)完整句，學(xué)說(shuō)兒歌喜歡聽(tīng)故事，感受故事的主要情節(jié)喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，有初步的閱讀能力培

46、育良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。 健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣學(xué)習(xí)仿照操及簡(jiǎn)潔徒手操，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)器械。 社會(huì)領(lǐng)域：熟悉最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境喜歡上幼兒園，喜歡老師和小伴侶愛(ài)家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有平安感，不愛(ài)哭，不發(fā)脾氣熟悉自己的名字，性別，標(biāo)記會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜歡仿照好的榜樣喜歡與同伴交往，會(huì)與同伴一起游戲。 科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物，觀察事物的明顯特

47、征，感受事物的多樣性接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡(jiǎn)潔特征性并轉(zhuǎn)變它們的形態(tài)。 藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)作動(dòng)作、玩顏色游戲、捏泥游戲，辨認(rèn)_種顏色喜歡唱歌、聽(tīng)音樂(lè)，隨音樂(lè)自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫(huà)喜歡用筆涂鴉，熟悉紙、筆等繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫(huà)畫(huà)。 5.德育工作目標(biāo) 在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采納直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)，以培育幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培育幼兒的求知欲望。教育要面對(duì)全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，

48、喜歡與老師、同伴交談，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如：請(qǐng)老師幫忙時(shí)，要會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)老師幫幫忙”，不當(dāng)心撞到其他小伴侶，要準(zhǔn)時(shí)說(shuō)：“對(duì)不起”，入園時(shí)要會(huì)說(shuō)：“老師早”，離園時(shí)會(huì)說(shuō)：“老師再見(jiàn)”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，給予每位幼兒公平的愛(ài)，要去關(guān)心、愛(ài)惜每一位幼兒。 6.家長(zhǎng)工作方面 (1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí))，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入地溝通，保證家園協(xié)作全都，促進(jìn)幼兒各方面和諧進(jìn)展。 (2)利用家園聯(lián)系本，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)交換意見(jiàn)，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。 (3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對(duì)面地更加深入的溝通，做到意見(jiàn)相全都地去

49、正確引導(dǎo)幼兒，并準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育幼兒的方式、方法。 以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃，我們要時(shí)刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù)，平坦的愛(ài)。 2022幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇10 結(jié)合我班幼兒特點(diǎn)，本學(xué)期我班的教育重點(diǎn)是兩個(gè)方面：一是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育，注意一日活動(dòng)的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動(dòng)之中。二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)各種形式的活動(dòng)激發(fā)幼兒的求知欲望，在幼兒自主、主動(dòng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí)，激勵(lì)幼兒大膽、敢說(shuō)敢做，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 一、本學(xué)期教育目標(biāo)： (一)生活方面 1、 進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手

50、時(shí)能按挨次專心地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。 2、安靜愉快的進(jìn)餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡(jiǎn)潔整理桌面，把握餐后理洗挨次，并養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)喝水的習(xí)慣。 3 、進(jìn)一步培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，能按挨次穿脫衣褲、鞋子，初步學(xué)會(huì)疊衣褲、留意養(yǎng)成良好的睡姿。 4、喜歡與老師交談，與小伴侶游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成平安感、信賴感。 5、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒留意平安，學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法。 6、學(xué)做誠(chéng)懇的孩子，不隨便拿別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯(cuò)事能承認(rèn)，并能接受同伴或老師的批判和建議。 (二)體育活動(dòng) 1、在老師的

51、激勵(lì)下，喜歡并較樂(lè)觀地參加各類(lèi)體育游戲活動(dòng)，并能克服一定的困難，增強(qiáng)自信心。 2、能聽(tīng)信號(hào)向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球，相互拋接大皮球，練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。 3、嘗試用幾種簡(jiǎn)潔的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體。 4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。 (三)學(xué)習(xí) 1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛(ài)父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。 2、 愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為同伴的進(jìn)步而高興。 3、對(duì)四周新奇事物感愛(ài)好并常常提出各種問(wèn)題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物

52、，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象。 4、能根據(jù)物體的1-2個(gè)特征分類(lèi)、排序，區(qū)分厚薄、寬窄等空間方位，知道今日、明天。后天。熟悉幾種基本圖形。 5、在老師的幫助下，喜歡聽(tīng)、講熟悉的兒歌、故事，并樂(lè)于參加表演。 6、喜歡并較樂(lè)觀的參加音樂(lè)、手工活動(dòng)，能初步感受生活中的美。 (四)游戲 1、初步學(xué)習(xí)謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭(zhēng)搶和獨(dú)占玩具，學(xué)著輪流玩。 2、愛(ài)惜玩具，輕拿輕放，會(huì)整理整理，做到物歸原處。 3、能較清晰地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言。 4、游戲中，充分發(fā)揮想象力和制造力，讓聰慧才智在游戲中得以提高。 二、扎實(shí)做好家長(zhǎng)工作 幼兒園的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，

53、幼兒的進(jìn)步更離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作教育，只有家園合作，才能夠共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展。信任我們班的家長(zhǎng)大部分都能樂(lè)觀協(xié)作老師做好各項(xiàng)工作。在以后的工作中，我們也要做到： 1、每日?qǐng)?jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng)，多與內(nèi)向的家長(zhǎng)溝通孩子的在園情況，讓他們感受到老師對(duì)自己孩子的關(guān)心。 2、準(zhǔn)時(shí)更換家長(zhǎng)園地，豐富家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)逐漸關(guān)注家長(zhǎng)園地，而不是看看就可以了。 3、請(qǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作，完成家長(zhǎng)作業(yè)。 4、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)了解幼兒園一日活動(dòng)的安排、幼兒學(xué)習(xí)的形式等，并向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)、方法，讓家長(zhǎng)有針對(duì)性地根據(jù)孩子特點(diǎn)和進(jìn)展情況進(jìn)行家庭教育。 5、利用幼兒園的網(wǎng)絡(luò)資源，做好家園聯(lián)系。 家長(zhǎng)選擇

54、文博是對(duì)幼兒園的認(rèn)可，我也希望通過(guò)我們?nèi)焕蠋煹呐Φ玫郊议L(zhǎng)的認(rèn)可，真正做到老師盡心，孩子快樂(lè)，家長(zhǎng)放心! 2022幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇11 一、班級(jí)情況分析 我小班共有幼兒30人，男生13人，女生 17 人，除一名幼兒外，其他均為獨(dú)生子女，其中一半幼兒年齡偏小，而且都是第一次離開(kāi)家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時(shí)間后，幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依靠性非常強(qiáng)、而動(dòng)手能力較差，因此，為了進(jìn)展幼兒的手部小肌肉，熬煉手指的靈活性，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開(kāi)展生活美

55、勞課題活動(dòng)。 另外，我班家長(zhǎng)中做老師的較多，他們非常注意孩子智力方面的教育，許多幼兒對(duì)書(shū)籍，認(rèn)字非常感愛(ài)好。因此，我們將進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力作為班級(jí)的特色，并制定了多元閱讀的課題，旨在通過(guò)該課題，提高幼兒的閱讀愛(ài)好和閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)展?，F(xiàn)根據(jù)班級(jí)孩子的詳細(xì)情況，并結(jié)合綱要的精神，制定計(jì)劃如下。 二、教學(xué)工作要求 (一)學(xué)期總目標(biāo) 深入貫徹新綱要精神，依據(jù)xx市幼兒園常規(guī)細(xì)則，結(jié)合本園，本班實(shí)際情況，對(duì)幼兒進(jìn)行素養(yǎng)教育。執(zhí)行保教結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面進(jìn)展的教育，促進(jìn)身心和諧進(jìn)展，留意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則，注意個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒在

56、不同基礎(chǔ)上的提高。培育幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和欲望，進(jìn)展幼兒的象形力與制造力，能樂(lè)觀參加多種形式的語(yǔ)言活動(dòng)，培育幼兒專心傾聽(tīng)的習(xí)慣，并用完整的語(yǔ)句連貫地表達(dá)自己的見(jiàn)解。 (二)詳細(xì)要求 健康教育目標(biāo)： 1、使幼兒了解盥洗的挨次，初步把握刷牙、洗手等的基本方法知道穿脫衣服的挨次學(xué)習(xí)保持自身的清潔培育幼兒坐、站、行等基本姿勢(shì)培育幼兒良好的作息習(xí)慣。 2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒初步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生初步培育幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。 3、使幼兒了解過(guò)公路、坐自行車(chē)、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要留意平安幫助幼兒了解飲食起居方面的平安常識(shí)，知道不

57、把異物放入耳、鼻、口內(nèi)讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。 4、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。 5、能指定方向走和跑。 6、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追趕跑。 7、能輕松地雙腳交替跳著走。 8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。 9、能單手自然將沙包投向前方。 10、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。 11、初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。 12、能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做仿照操或徒手操。 13、會(huì)玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。 14、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。 語(yǔ)言教育目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集風(fēng)光前講話。能聽(tīng)懂

58、并愿意說(shuō)一般話。 2、能有愛(ài)好地運(yùn)用各種感官，根據(jù)要求去感知敘述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡(jiǎn)潔、特征鮮亮的實(shí)物、圖片和情景。 3、樂(lè)于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說(shuō)話。 4、喜歡看書(shū)，知道看書(shū)的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，開(kāi)頭感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。 5、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感愛(ài)好。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，知道童話故事、詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。 社會(huì)教育目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，熟悉集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。 2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不

59、怕生，愿意與他人交往培育幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，激勵(lì)幼兒樂(lè)觀參加集體生活和學(xué)習(xí)，培育幼兒獨(dú)立能力。 3、引導(dǎo)幼兒把握日常生活中簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。 科學(xué)教育目標(biāo)： 1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。 2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小、長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。 3、指導(dǎo)幼兒熟悉1和許多及關(guān)系。 4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。 5、引導(dǎo)幼兒觀察四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。 6、導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。 7、引導(dǎo)幼兒觀察日

60、常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。 藝術(shù)教育目標(biāo)： 1、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在老師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。 2、基本上能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)潔基本動(dòng)作和仿照動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的集體舞，初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂(lè)趣。 3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，培育他們對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)引導(dǎo)幼兒熟悉以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具的材料，把握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。 4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具，培育