1、初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路 電流和電路復(fù)習(xí)茶店中學(xué)1、物體能有_ 現(xiàn)象，則說(shuō)明該物體帶了電，即帶了電荷。2、使物體帶點(diǎn)的方法有_、_。_。3、用摩擦的方法使物體帶電，這種現(xiàn)象叫做摩擦起電現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)一：電荷吸引輕小物體摩擦起電感應(yīng)起電接觸帶電初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路4、大量的事實(shí)使人們認(rèn)識(shí)到：自然界只有 種電荷絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電荷。知識(shí)點(diǎn)一：電荷兩5、電荷間相互作用的規(guī)律：_,_。同種電荷互相排斥異種電荷互相吸引初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路6、驗(yàn)電器（1）作用：（2）原理：（3）結(jié)構(gòu)：實(shí)驗(yàn)室里常用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電。同種電荷互相排斥金屬球、金屬桿、金屬箔知識(shí)點(diǎn)一：

2、電荷初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路7、電荷的多少叫做_，簡(jiǎn)稱_， 單位是_，簡(jiǎn)稱_，符號(hào)是_。8、原子是由_和_組成。原子核 帶_電，電子帶等量的_電。9、最小的電荷叫做_，常用符號(hào)_來(lái) 表示，e=_。電荷量電荷庫(kù)侖庫(kù)C原子核電子正負(fù)元電荷e1.610 -19 C知識(shí)點(diǎn)一電荷初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路例1.甲、乙兩個(gè)通草球相互靠近時(shí)互相吸引，已知甲帶正電，則下列對(duì)乙的判斷正確的是（ ） A、乙一定帶負(fù)電 B、乙一定不帶電 C、乙可能帶負(fù)電，也可能不帶電 D、無(wú)法判斷C例2.甲、乙、丙、丁四個(gè)輕質(zhì)帶電小球，用細(xì)線懸掛起來(lái)，它們的互相作用情況如圖137所示，則甲、乙?guī)電荷丙丁帶_電荷(填“同種”或“異種

3、”).典型例題初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路3、兩個(gè)懸掛著的通草球，相互作用情況如圖54所示，那么A球一定是( ) A.帶正電荷B.帶負(fù)電荷 C.不帶電D.帶與B球相同的電荷圖54D典型例題初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路1、導(dǎo)體和絕緣體（1）導(dǎo)體:善于導(dǎo)電的物體.如:金屬、人體、大地、酸、堿、鹽的水溶液等。（2）絕緣體:不善于導(dǎo)電的物體。如:橡膠、玻璃、塑料、陶瓷等。（3）半導(dǎo)體:導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體。如:硅、鍺等。（4）超導(dǎo)體:在溫度接近絕對(duì)零度的時(shí)候，物體的電阻趨近于0，此時(shí)稱為超導(dǎo)體 。（5）金屬導(dǎo)電，靠的是_。自由電子知識(shí)點(diǎn)二：導(dǎo)體和絕緣體初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路1下列物體中屬于導(dǎo)體

4、的是A玻璃杯 B竹筷 C瓷碗 D不銹鋼杯2下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是A玻璃試管 B鋼尺 C塑料筆筒 D橡皮 3下列用品中，通常情況下屬于絕緣體的是A金屬勺 B瓷碗 C鉛筆芯 D鐵釘 DBB4太陽(yáng)能電池的光伏板是由非晶態(tài)硅制成的，它能把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能，其主要材料是A磁性材料 B納米材料 C半導(dǎo)體 D超導(dǎo)體C典型例題初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路1、電流（1）電荷的定向移動(dòng)形成電流（2）方向：電流I電流I正極用電器負(fù)極（3）當(dāng)電路閉合時(shí)，在電源外部，電流方向是從電源正極經(jīng)過(guò)用電器流向電源負(fù)極。（4）二極管：規(guī)定正電荷移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颉蜗驅(qū)щ娦灾R(shí)點(diǎn)三：電流和電路初中物理總復(fù)習(xí)電流和電

5、路2、電路的構(gòu)成用電器電源開(kāi)關(guān)導(dǎo)線（1）電源：（2）用電器：（3）導(dǎo)線：（4）開(kāi)關(guān)：提供電能的裝置。如：發(fā)電機(jī)、電池消耗電能的裝置輸送電能的裝置控制電路的通斷知識(shí)點(diǎn)三：電流和電路初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路3、電路圖作圖注意：符號(hào)要統(tǒng)一，連線要橫平豎直，導(dǎo)線不要交叉。知識(shí)點(diǎn)三：電流和電路初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路4、電路的三種狀態(tài)(3)短路：把電源兩端直接用導(dǎo)線連接起來(lái)。是不允許的，因?yàn)闀?huì)燒壞電源和導(dǎo)線，有可能導(dǎo)致火災(zāi)。（2）斷路（開(kāi)路）:當(dāng)開(kāi)關(guān)未閉合，或者電線某處斷開(kāi)。（1）通路：電路連接后，處處連通的電路。知識(shí)點(diǎn)三：電流和電路初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路L1L2S+S用電器局部短路+L1L2SA0.

6、63知識(shí)點(diǎn)三：電流和電路初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路電路圖 1、根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖- +實(shí)物圖練一練聲控開(kāi)關(guān)光控開(kāi)關(guān)手電筒電路樓道光電自動(dòng)控制燈電路初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路L1L2A+0.63S+實(shí)物圖電路圖A練一練初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路L2L1S1S2S3S1S2L1S3L21、根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖典型例題初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路2、某同學(xué)參加興趣小組活動(dòng)時(shí)，連成了如圖所示電路，那么，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，發(fā)光的燈泡是_；當(dāng)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，發(fā)光的是_。典型例題初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路3、如圖58所示電路，電流表的量程較大，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn)。

7、某同學(xué)拿一根導(dǎo)線去查找電路故障，他將導(dǎo)線并接在bc、cd、ed兩端時(shí)，電流表指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn)；將導(dǎo)線并接在ab 兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是_。R1斷路典型例題初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路 1、串聯(lián) 兩個(gè)小燈泡首尾相連，然后接到電路中，我們說(shuō)這兩個(gè)小燈泡是串聯(lián)的。如圖L1和L2是串聯(lián)。串聯(lián)電路中只要有一處斷開(kāi)，所有用電器都沒(méi)有電流通過(guò)。 知識(shí)點(diǎn)四：串聯(lián)電路和并聯(lián)初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路2、并聯(lián) 兩個(gè)小燈泡的兩端分別連在一起，接到電路中，我們說(shuō)這兩個(gè)燈泡是并聯(lián)。 如圖，L1和L2是并聯(lián)的。并聯(lián)電路中各用電器可以分別控制，各支路的通、斷均不影響其他支路的用電器正常工作。知識(shí)

8、點(diǎn)四：串聯(lián)電路和并聯(lián)初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路電路電路圖連接特點(diǎn) 電流路徑及電流關(guān)系 開(kāi)關(guān)的作用用電器工作情況串聯(lián) 并聯(lián) 串、并聯(lián)電路的區(qū)別L1L2SL1L2S 首尾 相連兩端相連一條 兩條 以上控制所有用電器干路開(kāi)關(guān)控制所有用電器，支路開(kāi)關(guān)只控制它所在支路用電器 互相 影響 互不 影響初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路M12345220V接45不工作接34電動(dòng)機(jī)工作吹冷風(fēng)接23電動(dòng)機(jī)與電熱絲同時(shí)工作（并聯(lián)）吹熱風(fēng)接12電熱絲工作只發(fā)熱一種電吹風(fēng)電路初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路M220VS1S2衛(wèi)生間安裝照明燈和換氣扇電路既可同時(shí)工作也可獨(dú)立工作教室投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)電風(fēng)扇必須給予降溫，為了保證燈

9、泡不被燒壞，要求:帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能發(fā)光，風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光。畫出電路圖。MS1S初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路1. 在下圖所示電路圖中，燈L1和L2并聯(lián)的是( ) A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丙典型例題2.有兩盞燈炮接在同一電路中，用電流表測(cè)得通過(guò)燈泡L1的電流是0.2A，通過(guò)燈泡L2的電流是0.3A，可以判斷這兩盞燈炮是_聯(lián)。B并聯(lián)初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路3、在圖7-1-1所示的四個(gè)電路中，電燈的連接方式為串聯(lián)的是( ) D典型例題初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路4、在圖中，(1)要使電燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_；(2)要使燈L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_

10、；(3)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)_是絕對(duì)不允許的，典型例題S1S2、S3S2、S1初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路5、在圖512所示的各電路圖中，能反映出Ll 、L2并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后L1仍能發(fā)光的是( )圖512A B C DC典型例題初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路1、電流的單位 電流通常用字母I表示，它的單位有： 安培(A)、毫安(mA)、微安(A) 1A=103mA 1mA=103A 1A=106A 1mA=10-3A 1A=10-6A 2、電流表 電路中的電流可以用電流表測(cè)量。電流表用符號(hào)“”表示。知識(shí)點(diǎn)五：電流的強(qiáng)弱初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路如圖，請(qǐng)讀出電流表的示數(shù)： 圖1的示數(shù)是:_ 圖2的示數(shù)是:_（若實(shí)際

11、是用小量程則示數(shù)：_.0.38A2.1A001230.20.40.63A0.6AA圖1圖2001230.20.40.63A0.6AA0.42A初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路電流表的使用方法： 電流表必須串聯(lián)在被測(cè)電路中； 電流必須從“+”接線柱流進(jìn)去，從“一”接線柱流出來(lái)；(正入負(fù)出)知識(shí)點(diǎn)五：電流的強(qiáng)弱初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路 被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的量程；（在選擇量程前需要先估測(cè)被測(cè)的電流；如果無(wú)法估測(cè)，可用_法選擇，讀數(shù)前要認(rèn)清電流表的_和_ ） 絕不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接連在電源兩極上。試觸量程分度值知識(shí)點(diǎn)五：電流的強(qiáng)弱初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路 3、串聯(lián)電路中的電流 串聯(lián)電路中，各處

12、電流相等。如圖3-3，則I=I1=I2 4、并聯(lián)電路中的電流 并聯(lián)電路中，干路的電流等于各支路的電流之和。如圖3-4，則I=I1+I2初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路L1L1L2L2A2A11.2A0.5A1、根據(jù)電路圖連接電路。2、L1中的電流是多少？練一練I1=II2=1.2 A0.5A=0.7A12S1S21、按電路連接實(shí)物圖，通過(guò)L1電流不超過(guò)0.5A。L1L2若只動(dòng)一根導(dǎo)線后讓電流表測(cè)干路電流，如何改動(dòng)？典例分析分析：M220VS1S22、衛(wèi)生間安裝照明燈和換氣扇既可同時(shí)工作也可獨(dú)立工作請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)電路圖初中物理總復(fù)習(xí)電流和電路1.下列用電器中，工作電流為0.1mA的可能是（ ） A、半導(dǎo)體收音機(jī)

13、 B、60w的照明燈 C、家用電冰箱 D、電子計(jì)算器典型例題2.某同學(xué)在使用電流表測(cè)量通過(guò)某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，（1）測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象 的原因是_；（2）該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)， 下一步應(yīng)該采取的措施是 _。量程選小了選量程3、如圖所示，一根粗細(xì)不均勻的導(dǎo)體，AB段的橫截面積是BC段橫截面積的2倍，通過(guò)AB段和BC段的電流分別為IA 和IC，則IA、IC的大小關(guān)系是( )A.IA=2IC B. IA=IC /2C. IA=IC D.無(wú)法確定4、兩個(gè)學(xué)生用電流表測(cè)量同一電路中的電流時(shí)，一位同學(xué)接入電路的是00.6A的量程并 能正確讀數(shù)，而另一位學(xué)生

14、卻按03A的量程讀數(shù)，讀得1.8A，那么實(shí)際 測(cè)量的電流應(yīng)該是 ( ) A. 1.8 A B. 0.18 A C. 0.36 A D. 0.9 ACC典型例題5、在探究并聯(lián)電路電流關(guān)系活動(dòng)中，小路連好如圖所示的電路后，用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA1A、IB0.4A、IC0.6A，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，下一步應(yīng)該做的是A 整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn) B 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值D 改變電流表的量程或換電流表再測(cè)幾次C典型例題6、在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下。把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到圖ll所示電路中，分別把圖中A、B

15、、C各點(diǎn)斷開(kāi)，把_接入，測(cè)量流過(guò)的電流，看看它們之間有什么關(guān)系.換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測(cè)量三點(diǎn)的_，看看是否還有同樣的關(guān)系。下表是兩次測(cè)量的記錄數(shù)據(jù).分析和論證： (1)在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S必須處于_狀態(tài)。 (2)結(jié)論：串聯(lián)電路中各處_相等。電流表電流斷開(kāi)電流典型例題7、為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)。（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：_（3）排除故障后，她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙

16、所示，可讀出：I1=0.5A，I2=_A， I=_A。根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：_（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，你還可以采用的方法是：_。斷開(kāi)8、某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)圖511連接好實(shí)物，用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表。（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 ；（2）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。該實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議： 。電流次數(shù)I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.8圖511

17、并聯(lián)電路電流的關(guān)系換兩個(gè)阻值不同的電阻來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)典型例題例1.將一帶電的有機(jī)玻璃棒靠近帶正電的泡沫塑料小球時(shí)，相互作用情況如圖所示，由此可知：有機(jī)玻璃棒帶 電，這是因?yàn)?電荷相互 例2.如圖所示為某賓館的房卡。只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電。房卡的作用相當(dāng)于一個(gè) 接在干路上。房間里有電燈、電視等用電器，它們是 聯(lián)的。中考真題賞析正同種排斥開(kāi)關(guān)并中考真題賞析例3.如圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)易“選答器”。一個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)可選擇的答案，與它們對(duì)應(yīng)的燈分別由兩個(gè)按鈕（開(kāi)關(guān)）控制，選擇哪一個(gè)答案就按下哪一個(gè)按鈕，對(duì)應(yīng)的燈就亮，那么圖2所示各電路圖中符合要求的是( )圖2C4、某保密室有三道門，關(guān)上一道

18、門相當(dāng)于閉合一個(gè)開(kāi)關(guān)，當(dāng)三道門都關(guān)上時(shí)，值班室內(nèi)的綠色指示燈L才會(huì)發(fā)光，說(shuō)明三道門都已關(guān)好。則下列電路符合要求的是S1S2S3LS1S2S3LS1S2S3LS1S2S3L A B C DA中考真題賞析5、利用“光控開(kāi)關(guān)”和“聲控開(kāi)關(guān)”可以節(jié)約居民樓里樓道燈的用電。其中“光控開(kāi)關(guān)”能在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)；“聲控開(kāi)關(guān)”能在有聲音時(shí)自動(dòng)閉合，無(wú)聲音時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)。下列電路圖中合理的是（ ）聲控220V光控220V光控聲控220V光控聲控聲控220V光控A B C DB中考真題賞析6、如圖所示為某賓館的房卡，只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電，房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)_接在干路上。房間里

19、有電燈、電視等用電器，它們是_聯(lián)的。開(kāi)關(guān) 并 中考真題賞析7、電路不能正常工作，電路一定發(fā)生了故障。下面是在一本用電常識(shí)書中列出的白熾燈的常見(jiàn)故障與檢修方法，其中“燈泡不亮”的故障現(xiàn)象、可能原因、檢修方法如下表所示。請(qǐng)?jiān)凇皺z修方法”一欄中完成、兩空。故障現(xiàn)象可能原因檢修方法燈泡不亮1燈泡的燈絲斷了2燈頭內(nèi)的電線斷了換新線并接好3燈頭、開(kāi)關(guān)等處的接線松動(dòng)，接觸不良更換燈泡 檢查加固中考真題賞析中考真題賞析8.在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系” 時(shí)，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下。把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到如圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，把_接入，測(cè)量流過(guò)的電流，看看它們之間有什么關(guān)系

20、.換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測(cè)量三點(diǎn)的_，看看是否還有同樣的關(guān)系。 下表是兩次測(cè)量的記錄數(shù)據(jù). 分析和論證： (1)在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S必須處于_狀態(tài)。(2)結(jié)論：串聯(lián)電路中各處_相等。電流表電流斷開(kāi)電流鏈接中考：1、電扇使用一段時(shí)間后，扇葉很容易粘上灰塵，這是因?yàn)樯热~轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中帶上了_，具有_的性質(zhì)，所以灰塵被吸在扇葉上。電荷 吸引輕小物體 L1L2S1S2S32.如圖示電路，只閉合S3，兩燈L1與L2是_只閉合S2，燈_亮_不亮.當(dāng)閉合S1和S2，斷開(kāi)S3，兩燈是_當(dāng)S1.S2.S3都閉合時(shí)電路處于_,燈都_串聯(lián)L2L1并聯(lián)短路不亮3、某電路中有一個(gè)封閉的電路盒，面板上有三個(gè)接線柱和燈泡、電

21、鈴各一個(gè)。為了探究?jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)，小明多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表，畫出盒內(nèi)電路圖。ABCABC鈴燈導(dǎo)線連接產(chǎn)生現(xiàn)象A、C燈亮鈴不響A、B鈴響燈不亮B、C燈不亮鈴不響4、如圖示A、B、C為三個(gè)用絲線懸吊的小球，相互作用情況如下，則下述正確的是（ ）A.若A帶正電，則C一定帶正電。B.若A帶負(fù)電，則C一定帶正電。C.如B帶正電，A一定帶正電，C一定帶負(fù)電.D.A、B一定帶同種電荷，C可能不帶電。ABCD5、如圖4甲所示，驗(yàn)電器A帶負(fù)電，B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來(lái)的瞬間（如圖4乙所示），金屬棒中（ ）A電流方向由A到BB電流方向由B到AC有電流但方向無(wú)法確定 D始終無(wú)電流B6.如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S1和S2后，下列分析正確的是 ( )小燈泡亮，電鈴響；B、小燈泡亮、電鈴不響；小燈泡不亮、電鈴響；D、小燈泡不亮、電鈴不響C7某種電腦鍵盤清潔器有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L，開(kāi)關(guān)S2只控制吸塵用的