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文檔簡介

1、數(shù)據(jù)的整理基礎導練1.如圖是某農(nóng)戶2012年收入情況的扇形統(tǒng)計圖.已知他2012年的總收入為5萬元，則他的打工收入是（A. 0.75萬元BD . 2萬元2 ?下面是甲、乙兩戶居民家庭全年各項支出的統(tǒng)計圖I甲根據(jù)統(tǒng)計圖，下列對甲、乙兩戶居民家庭的教育支出占全年總支出的百分比作出的判斷中,正確的是（）.A?甲戶比乙戶大C.甲、乙兩戶一樣大B.乙戶比甲戶大D ?無法確定哪一戶大乙班甲朋().乙班的女生占全班學生總人數(shù)的一103 .如圖是兩個扇形統(tǒng)計圖，其中說法不正確的是甲班的男生占全班學生總人數(shù)的B.C.甲班的女生一定比乙班多D.甲、乙兩班男生可能一樣多4 ?九年級三班共有學生 54人，學習委員調(diào)查

2、了班級學生參加課外活動的情況(每人只參加一項活動)，其中參加讀書活動的18人，參加科技活動的占全班總人數(shù)的，參加藝術活動的 比參加科技活動的多 3人，其他同學參加體育活動.則在扇形圖中表示參加體育活動人數(shù)的扇形的圓心角是 度.能力提升5 ?如圖是明明一周的零用錢開支的統(tǒng)計圖(單位：元)分析這個條形統(tǒng)計圖，試回答以下問題 ：(1)周幾明明花的零用錢最少？是多少？他零用錢花得最多的一天用了多少?(2)哪幾天他花的零用錢是一樣的？分別為多少？(3)你能幫明明算一算他一周平均每天花的零用錢嗎？(1)班50位學6 ?為了進一步了解某校九年級學生的身體素質(zhì)情況，體育老師對該校九年級生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試，以測試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)直方圖，圖表如下所示.頻數(shù)分布表:組別次數(shù)x頻數(shù)(人數(shù))第1組80 $1006第2組100 *1208第3組120 $14012第4組14

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