1、第4頁 共4頁電熱和電功初三物理知識點(diǎn)講解區(qū)別“電功”與“電熱”一提到物理，很多同學(xué)們都覺得它很枯燥，繁瑣。為了擴(kuò)展大家的物理知識WTT準(zhǔn)備了這篇初三物理知識點(diǎn)講解：區(qū)別電功&”與電熱&”以供參考。電功與電熱是有區(qū)別的，電流做的功全部用于產(chǎn)生熱量的電路我們稱它為純電阻電路，在這種電路中電功等于電熱，即W=Q。只要是純電阻電路那么前面我們所學(xué)計(jì)算電功的公式都可以用于計(jì)算電熱：，在日常生活中一般認(rèn)為是純電阻電路的用電器有：燈泡、電爐、電熱器、電熨斗等。假設(shè)電流做的功只有一部分用來產(chǎn)生熱量，這樣的電路我們稱它為非純電阻電路，例如我們常見的電扇、電冰箱、電視等主要是把電能轉(zhuǎn)化成除內(nèi)能以外的其它形式的能

2、，所以這種電路中電功大于電熱即W=W其+Q，在非純電阻電路中歐姆定律導(dǎo)出式不適用，因此我們計(jì)算電功時(shí)只能用W=UIt，計(jì)算電熱用。近幾年中考中，常用于考察電功與電熱區(qū)別的有兩類題目：純電阻電路計(jì)算電熱;對電動(dòng)機(jī)工作的考察。例1.電爐的電阻絲熱的發(fā)紅，而與它串聯(lián)的銅導(dǎo)線卻不發(fā)燙，這是因?yàn)殂~導(dǎo)線：A.電阻較大;B.電阻較小;C.通過的電流較大;D.通過的電流較小。分析p ：在解答此題時(shí)部分同學(xué)未認(rèn)真考慮串聯(lián)電路的特性，片面地運(yùn)用焦耳定律錯(cuò)選了D。電爐與連接電爐的銅導(dǎo)線串聯(lián)，所以通過電爐與銅導(dǎo)線的電流相等，而電爐的電阻絲與銅導(dǎo)線相比電阻大的多，考慮，在串聯(lián)電路中電阻越大一樣時(shí)間產(chǎn)生的熱量越多，選B。

3、例2.要使某電爐在相等時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量增加為原來的2倍，那么可采取的措施是：A.使通過它的電流變?yōu)樵瓉淼?倍;B.使加在它兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?倍;C.使電爐絲的電阻變?yōu)樵瓉淼?倍;。分析p ：電爐絲是純電阻，電流做的功全部用于轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，因此焦耳定律和歐姆定律的推導(dǎo)公式都適用。在解決此類問題時(shí)，一般從選擇的方式看，是什么量在影響電熱的變化，然后分析p 這些量應(yīng)該到達(dá)什么樣的變化程度。根據(jù)，在R和t保持不變，I變?yōu)樵瓉淼?倍時(shí)，Q就變?yōu)樵瓉淼?倍，故A錯(cuò);當(dāng)電熱器兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?倍時(shí)，根據(jù)可知在R、t一定時(shí)產(chǎn)生的熱量與成正比，產(chǎn)生的熱量也為原來的4倍，故B錯(cuò);根據(jù)，在U、t不變時(shí)，Q與R

4、成反比，電阻變?yōu)樵瓉淼?倍時(shí)產(chǎn)生熱量變?yōu)樵瓉淼臅r(shí)，電阻變?yōu)樵瓉淼漠a(chǎn)生的熱量變?yōu)樵瓉淼?倍，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。例3.一臺電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)線圈兩端的電壓為380V，線圈的電阻為，通過線圈的電流為10A，這臺電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，1min消耗的電能為_J，在線圈上產(chǎn)生的熱量為_J，有_J電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。分析p ：此題要求學(xué)生掌握純電阻電路與非純電阻電路電功與電熱的區(qū)別時(shí)，還能正確地運(yùn)用電熱的公式和電功的公式進(jìn)展計(jì)算。電動(dòng)機(jī)主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。我們知道任何導(dǎo)體中有電流通過時(shí)，導(dǎo)體都要發(fā)熱，所以消耗的電能應(yīng)該是轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能與產(chǎn)生的熱量之和。解：電流通過電動(dòng)機(jī)每分鐘做多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能，即消耗多少電能根據(jù)焦耳定律，每分鐘產(chǎn)生的熱量對于電動(dòng)機(jī)這個(gè)非純電阻電路電流做的功等于轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能和產(chǎn)生的熱量之和推出這篇