1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁初三數學優(yōu)秀老師事跡材料范文優(yōu)秀老師先進事跡材料1500字教書育人，無私奉獻。他將自己的心血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業(yè)，家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作消耗了他大量的精力，他每天工作十幾個小時，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學生，卻很少有時間與妻子、孩子呆在一起，家里的一切家務都由妻子一人包攬。妻子不僅要上班，還要買菜，接送孩子上學。為了學校的開展，他欠家人太多了。自己沒有請一天假。有時孩子生病了，他沒有時間帶孩子去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子，而此時的他卻

2、仍在學校里繁忙著。教法獨特，技術精湛。他非常喜歡學習，無論工作再忙，再累，他總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣，使他擁有了先進的教育教學理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探究創(chuàng)新，積累了豐富的教學經歷，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。他認為“數學是思維的體操，問題是數學的心臟”。為了進步自身的業(yè)務素質，整理編寫了大量數學教學資料，并應用于實際教學中，在當前全面推進素質教育改革中，根據新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景建立模型解釋、應用與拓展”為形式的自主探究學習方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因

3、此，他在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反復機械地模擬例題，而是注重學法指導，重視解題思路分析p ，積極創(chuàng)設問題的情景，進展探究性教學，啟發(fā)學生從不同角度去考慮問題，從而鍛煉了學生的思維才能，進步了學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能。教學中他一貫遵循“因材施教”的教學原那么，進展分類推進、逐層進步教學，采用有效的教學方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學困生“消得了”。歷年來，都出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著，屢次位居全區(qū)前列。杜_老師熱愛教育工作，熱愛學生，團結同志，辛勤工作，既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務，在教育教學工作中獲得了驕人的成績。1、有事業(yè)心和責任心。他熱愛教育事業(yè)，努力進步教學質量，

4、千方百計地改良教學工作，努力進步學生的知識程度和培養(yǎng)學生分析p 和解決問題的才能。對教學研究有興趣，不斷總結教學經歷，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力進步教學藝術程度，力爭精益求精。并在課堂中進展高效課堂理論和探究，獲得了良好的效果。能為學生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學生進展素質教育，減輕學生的負擔，每一節(jié)課的練習、作業(yè)都經過精選，力爭讓學生在輕松、愉快的氣氛中學習數學。隨著教改的開展，他不斷學習新的教學理論，更新教學理念并應用在實際教學中。杜_老師任勞任怨，服從學校的工作安排，_學年剛剛帶完一屆畢業(yè)班，_學年，他又顧全大局，勇挑重擔，承當了八、九年級兩個班的數學教學任務。除教授數學

5、外，還配合班主任做好學生的教育管理工作。所教班級的數學成績在全區(qū)評比中名列前茅，培優(yōu)轉差工作成效顯著,。他較高的教學藝術程度和高效的課堂教學效果，受到學生及家長的普遍贊揚。2、以德服人，組建科組。自擔任學校數學組長工作以來，主要負責數學教研組各項工作。在此期間，他以自己真誠團結、好學向上的優(yōu)良品質影響著整個學科組。定期組織科組老師學習新的教學理論及新的教改動態(tài)，關注數學中考的命題動態(tài)。能協(xié)同科組老師共同搞好教學工作，協(xié)調好老師之間的關系，支持和協(xié)助科組老師的教研、教改工作。杜_老師注重科組資料的積累、整理及利用。為構建濃重科組的教研氣氛，經常與其他學校的數學組結合開展教學研討活動，收到良好的效

6、果。他經常幫助青年老師解決教學中的實際困難，并在教學方面予以詳細的指導。近三年來，他所帶著的科組有一位老師被評為渭城區(qū)教壇新秀，二位老師分別獲渭城區(qū)教學能手，二位老師獲區(qū)級賽教一等獎，三位老師獲咸陽市青年老師根本功大賽二、三等獎。_學年的初三畢業(yè)生是他所帶的一屆初中畢業(yè)生，他是這個年級任教老師之一，數學中考獲得了平均78.5分的好成績。_學年，他接手初三數學教學任務，與同備課組的老師一起，在中考中又獲得了好成績，數學平均79分，連續(xù)兩年居渭城區(qū)農村八校之首。一舉摘掉了白廟中學質量落后帽子，極大進步了學校聲譽，是白廟中學走在了其他學校的前列。在他的帶動下，白廟中學數學組是一個團結向上，教學理念新，專業(yè)過硬的科組。_及_學年數學組都被評為校優(yōu)秀科組。由于社會的不斷開展，對老師的要求亦越來越高，杜_老師近幾年來不斷學習現(xiàn)代教育理論，更新自己的教學觀念，用現(xiàn)代科學理論指導自己的教學工作。他努力探究現(xiàn)代化教學手段，進步課堂教學效果，近幾年來，通過自學，已能制作較高質量的課件，這種好學的精神也從正面影響著學生。綜