1、課文填空 TOC o 1-5 h z 村居作者是（）代的（）。）散學(xué)），拂堤楊柳醉（），忙趁（）放紙鳶。詠柳作者是（）代的（）。）綠絲絳。不知（），（）。（ ）從地下探出頭來，那是春天的（）吧？（）一朵兩朵，那是春天的（）吧？（）吐出點點嫩芽，那是春天的（）吧？解凍的（） ，那是春天的（）吧？春天來了！我們（）了她，我們（）了她，我們（她，我們（）了她。她在柳枝上（），在（搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里（），在（）、（）枝頭笑5.1987 年 4月 5日，是個（）的日子。這一天，（），（）。在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的（）格外（）。只見他手握鐵鍬，（）地挖著樹坑，額頭已經(jīng)（），仍不肯（

2、）。6. 一個樹坑挖好了。鄧爺爺（）地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，（）移入樹坑，又揮楸填了幾楸土。他站到幾步之外（） 看看， 覺得 （） ，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗（ ）。一棵（）的小柏樹栽好了，就像（在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽耍ㄊ牵?）代詩人（）。離離（）一樣（）地站賦得古原草送別作者）。野火）O TOC o 1-5 h z 小溪說：昨天，他曾經(jīng)路過這里，（）的孩子，（）蒙蒙的（）。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他（）。乘著（）的春風(fēng)，我們（）尋覓。啊，終于找到了哪里需要獻(xiàn)出（），（）就出現(xiàn)在哪里。河水（）的，微風(fēng)（），泛起層層（）。路的一邊是（），（），非?？蓯?，像一片（）。予人玫

3、瑰，（）。平時（），急時（）。（ ）錦上添花，不如（）。我（），稱（），（）美，可（）。（）奔，（）涌，長城長，珠峰聳。（），隔（） , 與大陸，是（）。各（），情意濃，（），共繁榮。（）到，人（），貼（），放鞭炮。（）節(jié)，（），（）人如潮。（）節(jié)，（），（）墓前去祭掃。過（），賽（），（）滿堂飄。七月七，來 （） ， （） 會鵲橋。 過 （） ， 吃 （） ， （）當(dāng)空照。（）節(jié)，要（），（）去登高。（）又是新春到，全家（）真（）。一些生活在水里的（），用（） 保護(hù)自己的身體。（）中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼（ ）（ ）的樣子。用“貝”作偏旁的字大多與（ ）有關(guān)，如：（）（）（ ）。金

4、字旁的字與（）有關(guān)，如：（）（）（） 。王字旁的字與（）有關(guān)，如：（）（）（） 。我知道的中國美食有：（）（）（），我的家鄉(xiāng)在（） , 家鄉(xiāng)也有許多美食：（）（）。十二生肖：（）（）（）（）（）（）（）我有一大把（）（）（）（），有的（），有的（），有的硬。腳尖滑過的地方，（），綠了；（），紅了；（），藍(lán)了。在蔥郁的 （） ， 雪松們 （） ， 請 （） 留下 （） 。小屋的煙囪上，（）一個（）的太陽，又大又紅！我的彩色鉛筆，是大森林的（）。我的彩色夢境，有（），有（），還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里（）我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！” 我懂得，他們

5、的意思是：“（喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里叫起來：“鵲，鵲，鵲我知道，她是在說：“（20.）必寡信。小信成則（孩子，（河水是（）是（）別人說，自己（），你去（），不去（）就知道了。冠必（ ），紐必（），襪與履，俱緊切。置冠（），有（）（），勿亂頓，致污穢。唯德（），唯（）（），不（）（），（）（）礪。若（）（），若（）（），不（）（），勿生戚。曉出凈慈寺送林子方作者是（）代詩人（）。畢竟（），風(fēng)光（），絕句作者是（） 代詩人（兩個黃鸝（）千秋雪,）萬里船。滿天的 （ 蟬一聲（地（樹上的葉子（忽然（），吹得（閃電（亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上（）望去， （啊， （） 啊， 都 （天亮起來了。打開（），

6、（）的空氣（）。雨停了。太陽出來了，一條 （） 掛在 （） 。 蟬 （） 。 蜘蛛又 （）池塘里水（），（）也叫起來了。要是你在（）迷了路，可（）別（）。大自然有很多天然的 （） ， 會 （） 你辨別方向。太陽是個 （） 的 （）它在天空給你（中午的時候它在（,地上的樹影北極星是盞（在（）,它永遠(yuǎn)高掛在（要是你能認(rèn)出它，就不會 TOC o 1-5 h z 要是碰上 （） ， （） 也會來幫忙。枝葉 （） 的一面是 （） ，枝葉（）的一面是（）。大自然有很多天然的（），需要你（），（）。憫農(nóng)作者是（）詩人（）。四海（），（）猶餓死?！?（） 都有 （） ！ ” 小毛蟲聽到一個聲音在（）（），“你要（ ）等待，以后會（）的?！倍墓?jié)氣歌春雨（）