1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種。連線兩端的物質間能發(fā)生化學反應，乙與戊之間發(fā)生中和反應，丙溶液為藍色。下列能替代圖中丁物質的是（ ）AAg BNaOH CBaCl2 DCuO2下列實驗現(xiàn)象描述，正確的是：A堿式碳酸銅受熱分解有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生B鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧3下列符號中既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個原子，還能代表一種單質的是（ ）AHBN2CFeD2Hg4染發(fā)時常用到的著色劑對苯二胺，化學式為C6H

3、8N2，是一種有毒化學藥品，有致癌性，下列說法正確的是 （ ）A對苯二胺中含有N2分子B對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量比為6:8:2C對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成D對苯二胺中碳元素的質量分數(shù)表達式為5下列物質中，屬于氧化物的是 ( )AMnO2 BKCl CKMnO4 DH2SO46 “低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減低碳的排放下列活動不符合“低碳生活”的是（）A短時間不使用電腦，將其轉為休眠模式B減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車C講衛(wèi)生，盡量多作用一次性餐具D用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘7下列物質屬于純凈物的是（）

4、A石灰水B液態(tài)空氣C冰D海水8下列圖中和分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是（）ABCD92015年10月，我國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種治療瘧疾的特效藥物青蒿素（化學式：C15H22O5）而獲得諾貝爾獎下列關于青蒿素的說法，不正確的是（ ）A該物質由碳元素.氫元素,氧元素組成B該物質屬于氧化物C每個青蒿素分子中含有42個原子D該物質是由分子構成10量取30mL水，應選用的儀器是（）A50mL量筒和膠頭滴管B50mL燒杯和膠頭滴管C100mL量筒和膠頭滴管D50mL量筒11下列說法不正確的是A餅干在空氣中放置一段時間后變軟，說明空氣中含有水蒸氣B常用氮氣作食品保護氣，是由于氮氣的化學性

5、質不活潑C凡是無色、澄清透明的液體都是溶液D稀有氣體又叫惰性氣體，是因為其化學性質不活潑，可用作保護氣12現(xiàn)有含雜質的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某同學設計了如下實驗：下列判斷正確的是A無色溶液B的溶質只有硝酸鈣B該實驗中涉及的基本反應類型不止一種C原溶液中的雜質只有氯化鈣D原溶液中雜質可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成13蘋果中含有豐富的鎂、鐵、錳、鋅等，這里的“鎂、鐵、錳、鋅”是指（）A分子B原子C離子D元素14運用滅火、自救等安全知識判斷，下列做法不正確的是（）A炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅B發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風C電線老化短路起火，先切斷電源，再用干粉滅火器滅火D逃離火災現(xiàn)

6、場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離15先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產(chǎn)生氣體，乙反應更劇烈；再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為A甲乙丙丁B乙甲丙丁C丁丙乙甲D乙甲丁丙二、填空題（本大題共1小題，共6分）16氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能，請根據(jù)下列裝置回答問題：(1)寫出圖中標數(shù)字的儀器名稱_；_；(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為_；若用D裝置收集氧氣，氣體應從管口_ (填 “a”或“b”)進入。(3)用E裝置進行鐵絲在O2中燃燒的實驗，反應的文字表達式為_；該

7、實驗裝置存在明顯不足，改進措施是_；(4)圖中的F裝置可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時，集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結果_，(填“是”或“否”)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）取15.8g高錳酸鉀,加熱至不再有氣體產(chǎn)生為止,計算:（1）生成氧氣的質量（2）剩余固體中氧元素的質量18（8分）已知葡萄糖的化學式為C6H12O6請依據(jù)葡萄糖的化學式回答下列問題：（1）葡萄糖由_種元素組成。（2）葡萄糖分子的相對分子質量_。（3）計算葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）化學興趣小組同學對實驗室制取氧氣展開研究，根

8、據(jù)下列裝置回答問題小軒同學用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置_組合（填編號），反應的化學方程式為_。 二氧化錳的作用是_。小軒發(fā)現(xiàn)反應速度過快，同學給出了下列建議，你來幫小軒判斷一下正確的建議有_A往長頸漏中加些蒸餾水 B提高反應的溫度C改用較小容積的反應裝置 D將長頸漏斗改成分液漏斗小檀同學選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣，選用的裝置組合是_（填編號）當看到_時，說明氧氣收集滿了，收集滿的氧氣應該瓶口_（填“向上或“向下）放在桌面上。F裝置是一種簡易的排水集氣法，收集氧氣時，氧氣應該從_端通入。（填a ”或b)實驗結束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以作為植物生長所需的化

9、肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為_如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀_。（根據(jù)化學方程式計算）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】丙溶液呈藍色，則丙是硫酸銅；乙與戊之間發(fā)生中和反應，則乙與戊是鹽酸和氫氧化鈣中的一種；甲既能與酸反應，又能與堿反應，則甲為碳酸鈉；那么丁為鐵。鐵能與硫酸銅反應，也能與鹽酸反應，故戊是鹽酸，乙是氫氧化鈣。分析所給選項，只有氫氧化鈉既會與鹽酸反應，也會與硫酸銅溶液反應，所以能替代丁物質的是NaOH。故選B。點睛：在解此類題時，首先分析題中所給物質兩兩之間的反應，然后結合題中

10、的轉化關系推出各種物質，最后進行驗證即可。2、C【解析】A、堿式碳酸銅加熱生成氧化銅、水和二氧化碳，沒有產(chǎn)生刺激性氣味氣體，故選項說法錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，故選項說法錯誤；C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故選項說法正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。故選C?！军c睛】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。3、C【解析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。AH是元素符號，可表

11、示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種單質，此選項不符合題意；B. N2是氮氣的化學式，不是元素符號，此選項不符合題意；CFe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一單質，此選項符合題意；D2Hg只能表示2個汞原子，不能表示物質，此選項不符合題意。故選C。4、D【解析】A、根據(jù)苯二胺的化學式 C6H8N2，可知苯二胺是由苯二胺分子構成的化合物，該分子由碳氫氮三種原子構成，不可能含有氮氣的分子，A選項錯誤，不符合題意；B、根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量原子個數(shù)之比，可知該物質中碳、氫、氮三種元素的質量比是：（126）：8：（142）=18：2：7，不是該分子中

12、原子的個數(shù)比6：8：2，B選項錯誤，不符合題意；C、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可得苯二胺分子中碳、氫、氮的原子個數(shù)比為6：8：2，從宏觀上看該物質是由碳、氫、氮三種元素組成， C選項錯誤，不符合題意；D、對苯二胺中碳元素的質量分數(shù)表達式為，D選項正確，符合題意。故選D。5、A【解析】A、MnO2是由錳、氧兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物，正確；B、KCl由鉀元素和氯元素組成，不含氧元素，不屬于氧化物，錯誤；C、KMnO4由三種元素組成，是化合物，但不是氧化物，錯誤；D、H2SO4是由三種元素組成的，不是氧化物，錯誤。故選A。點睛：氧化物是指由兩種元素組成

13、的且其中一種是氧元素的化合物，一是化合物，二是由兩種元素組成，三是含氧元素。6、C【解析】A、短時間不使用電腦，將其轉為休眠模式，能減少電能的消耗，故選項符合“低碳生活”理念B、減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車，能減少二氧化碳的排放；故選項符合“低碳生活”理念C、一次性餐具制作過程消耗能源和資源，多作用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放；故選項不符合“低碳生活”理念D、用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘，能減少電能的消耗，故選項符合“低碳生活”理念故選C7、C【解析】A、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物，故選項錯誤；B、液態(tài)空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物，

14、故選項錯誤；C、冰中只含有水一種物質，屬于純凈物，故選項正確；D、海水中含有多種物質，屬于混合物，故選項錯誤。故選C。8、D【解析】化合物是由多種元素組成的純凈物?！驹斀狻緼、由同種分子構成的，屬于單質，故A不正確；B、含有兩種物質的分子，屬于混合物，故B不正確；C、物質是由同種原子構成的，屬于單質，故C不正確；D、由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，故D正確。故選D?！军c睛】純凈物是由一種物質組成的，混合物是由多種物質組成的，單質是由一種元素組成的純凈物。9、B【解析】A、由化學式可得，其含有C、H、O三種元素，選項A正確；B、氧化物為二種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，而青蒿素含有三種

15、元素，選項B不正確；C、由化學式可得，一個該分子中含有15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子，即含有42個原子，選項C正確；D、C、H、O三種元素都為非金屬元素，該物質是含碳化合物屬于有機物，因此該物質是由分子構成的，選項D正確。故選B。10、A【解析】量取一定量體積的液體，使用時應盡量選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，分次量取會增加誤差，故量取30mL水應選用50mL的量筒；當向量筒中加入的水接近30mL的刻度線時，改用膠頭滴管滴加至30mL刻度線即可。故選：A?！军c睛】解答此題的關鍵是掌握好量筒量程的選擇方法，要從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程。11、C【解析】A、餅干在空氣中放置

16、一段時間會變軟，說明空氣中含有水分故正確；B、氮氣化學性質不活潑，不能維持糧食、瓜果呼吸，常用作瓜果、糧食的保護氣故正確；C、無色、澄清透明的液體不一定都是溶液如水故錯誤；D、稀有氣體又稱惰性氣體，很難與其他物質反應，常用作金屬焊接的保護氣故正確故選C12、D【解析】向含有雜質的硝酸鈉溶液中加入硝酸鋇溶液，沒有明顯現(xiàn)象說明溶液中不含有碳酸根離子和硫酸根離子；向含有雜質的硝酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液，有白色沉淀，且該白色沉淀不溶于稀硝酸，說明白色沉淀是氯化銀，溶液中含有氯離子；向含有雜質的硝酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液，得到無色溶液B，再向B中加入適量碳酸鈉溶液，得到白色沉淀碳酸鈣和硝酸鈉

17、溶液，說明無色溶液是硝酸鈣，說明溶液中含有鈣離子。所以溶液中除了硝酸鈉之外，還含有鈣離子和氯離子?！驹斀狻緼無色溶液B的溶質可能含有硝酸鈣、硝酸鈉，錯誤；B該實驗中只涉及置換反應，錯誤；C原溶液中的雜質有氯化鈣、也可能含有硝酸鈣，錯誤；D原溶液中雜質可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成，正確。故選D。13、D【解析】蘋果中含有豐富的鎂、鐵、錳、鋅等，這里的“鎂、鐵、錳、鋅”是指元素，D選項正確，符合題意。故選D。14、B【解析】A、炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，故A正確；B、可燃性氣體，遇到明火或者電火花時可能發(fā)生爆炸，應該嚴禁開啟排氣扇，故B錯誤；C、電線老化短路起火，先切斷

18、電源，再用干粉滅火器滅火，故C正確；D、用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道，所以逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，故D正確。故選B。15、D【解析】本題考查了金屬活動性順序的應用，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應，且位置越靠前，反應越劇烈；位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，由題意可知：將這四種金屬粉末分別投入相同濃度的鹽酸中，只有甲、乙發(fā)生反應并產(chǎn)生氣泡，而且乙反應更劇烈，說明甲和乙排在氫前，且乙在甲的前面，丙、丁排在氫后將丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出，說明丁在丙的前面所以，四種金屬的活動性順序為：乙甲丁丙，

19、故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管 集氣瓶 a 集氣瓶要預先裝少量水或瓶底鋪上一層細沙 否 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵?！驹斀狻?1)圖中標數(shù)字的儀器名稱試管；是集氣瓶。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為；若用D裝置收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣要短管進，空氣從長管排出，故氣體應從管口a進入。(3)用E裝置進行鐵絲在O2中燃燒的實驗，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，故反應的文字表達式為；鐵在氧氣中燃燒放出大量熱，生成高溫熔融物，為防止炸裂集氣瓶底，要在集氣瓶底部放少量水或

20、鋪一層細沙，故該實驗裝置改進措施是集氣瓶要預先裝少量水或瓶底鋪上一層細沙。(4)氧氣約占空氣總體積的五分之一，圖中的F裝置可用來測量生成氧氣的體積，向集氣瓶中通入氧氣，集氣瓶內(nèi)壓強增大，大于外界大氣壓強，在壓強差的作用下水進入量筒，進入量筒中水的體積為集氣瓶中收集到氧氣的體積，故進行操作時，集氣瓶未裝滿水不會影響實驗結果。【點睛】氧氣密度比空氣大，用D裝置收集氧氣，氧氣要短管進，空氣從長管排出，鐵在氧氣中燃燒放出大量熱，生成高溫熔融物，為防止炸裂集氣瓶底，要在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）1.6g （2）4.8g【解析】（1）化學反應中各物質的質量比是不變的，根據(jù)高錳酸鉀的質量可計算出生成氧氣的質量，據(jù)質量守恒定律可知，反應前后元素的種類、質量不變，所以高錳酸鉀中氧元素的質量減氧氣的質量就是剩余固體中氧元素的質量；（2）設生成氧氣的質量為x， 2KMnO4K2MnO4+Mn