1、湖 心 亭 看 雪1要求：讀準(zhǔn)字音 注意節(jié)奏 揣摩文意 把握感情 誦讀感知2要求： 標(biāo)出重點(diǎn)詞語(yǔ) 集體合作釋義疏通文意3接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音全都消失了。 崇禎五年十二月，余在西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。 崇禎五年十二月，我居住在西湖。 我消失全，都這一天初更以后，我撐著一條小船，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自去湖心亭看雪。4 霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（湖中）冰花一片彌漫，天空與白云與山巒與湖水，渾然一體，白茫茫一片。 湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。 湖上能（清晰）見(jiàn)到的影子，只

2、有（淡淡的）一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小船，船上的兩三粒人罷了。 5到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。 到了湖心亭上，有兩個(gè)人鋪著氈席，相對(duì)而坐，一個(gè)童子正在燒酒，酒爐中的酒正在沸騰。 見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。 （那兩個(gè)人）看見(jiàn)我，十分驚喜地說(shuō)：“想不到在湖中還能遇見(jiàn)你這樣有（閑情雅致）的人。”就拉著我一同喝酒。 6 余強(qiáng)飲三大白而別。我痛飲了三大杯就告別。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！钡鹊较麓臅r(shí)候，船夫喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“不要說(shuō)相公您癡，還有和您一樣癡的人啊!” 問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。問(wèn)他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此

3、地客居。客居到了的時(shí)候，等到7是是日更定是金陵人 這判斷詞，與“非”相對(duì) 白上下一白強(qiáng)飲三大白 白色酒杯多義詞： 一上下一白長(zhǎng)堤一痕 副詞“全、都”數(shù)詞“一”次日更定矣湖中焉得更有此人 更古代夜間計(jì)時(shí)單位還8 文末以舟子的話作結(jié)，他是如何評(píng)價(jià)張岱的？ 合作探究癡9文中哪些地方能看出張岱的“癡”？ 是日更定 十二月；大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕獨(dú)往湖心亭看雪時(shí)間是晚上極冷，萬(wàn)籟俱寂清高孤傲 、超凡脫俗 癡 行10張岱為什么會(huì)在這樣的情況下去看雪？感癡情癡迷于山水，癡迷于西湖。11 余生不辰，闊別西湖二十八載，然西湖無(wú)日不入吾夢(mèng)中，而西湖實(shí)未嘗一日別余也。 （西湖夢(mèng)尋自序） 12作者是怎么介紹這兩個(gè)人

4、的？ 舟子不懂張岱的那份超脫世俗的情趣，那有人懂嗎？ “問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此” 文中還有一句話也能表現(xiàn)他的故國(guó)之思？尋找“癡似相公者”金陵人暗示對(duì)故國(guó)的思念。客此他鄉(xiāng)遇知音。13作者與兩位金陵人在湖心亭巧遇時(shí)的心情如何？ 驚喜、愉悅。 （湖中焉得更有此人、拉余同飲 、余強(qiáng)飲三大白）惆悵、感傷。 （因?yàn)橹弘y覓，分別后難有后會(huì)之期。14作者看到了一幅怎樣的雪景呢？從文中找出來(lái) 。 “霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！?賞雪景（白描）（什么寫(xiě)作手法？）15 一種描寫(xiě)手法。用簡(jiǎn)練樸素的筆墨，傳神地勾勒景物、人物的主要特征，讓人如

5、臨其境、如見(jiàn)其人 。白描手法16枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。(馬致遠(yuǎn) 天凈沙秋思) 桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清春） 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏懸泉瀑布，飛漱其間。（ 酈道元三峽）白描（景物）17她生得黃胖而矮。（魯迅阿長(zhǎng)與山海經(jīng)） 他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。 （朱自清背影） “他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強(qiáng)的一簇簇直豎起來(lái)的頭發(fā)” （唐韜瑣憶中的魯迅先生 ）白描（人物）18 寥寥數(shù)語(yǔ) 傳神勾勒 特征鮮明白描的特點(diǎn)19 “

6、霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！?賞雪景，感知白描的藝術(shù)魅力描寫(xiě)順序：從整體到局部、由遠(yuǎn)及近、從大到小。高度抽象、概括，寥寥數(shù)筆，傳神地勾勒出夜晚西湖雪景的特點(diǎn)。 20霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（去掉“與”字好不好？為什么？）連用三個(gè)“與”，生動(dòng)地寫(xiě)出了天空、云層、山巒、湖水之間白茫茫渾然難辨的景象，寫(xiě)的是由上到下的全景，突出天地茫茫，闊大遼遠(yuǎn)之勢(shì)，即著眼于“大”字。 賞雪景21湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已 。（可否換成“道”、“座”、“只”、“個(gè)”？為什么？） 夜晚“湖上影子”自然是模糊的，此種場(chǎng)景似有若無(wú)，依稀恍惚，將人帶到一個(gè)夢(mèng)幻世界。形象生動(dòng)地寫(xiě)出了天地的空曠，人物的渺小之意境。突出“小”字。 賞雪景22癡迷于天人合一的山水之樂(lè)具有超凡脫俗的閑情雅致你覺(jué)得能寫(xiě)出這形神兼?zhèn)涞难┖笃婢暗淖髡呤且粋€(gè)怎樣的人呢？23小結(jié)： “都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”經(jīng)過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，你應(yīng)該能夠理解作者的癡了吧！他癡迷于雪中的景（天人合一的山水之樂(lè)），更癡迷