1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022-2022學年度第一學期體育教學工作總結(jié)2022-2022學年度第一學期體育教學工作總結(jié)體育教學工作必須在體育與健康課程標準的指導下開展進行，以學生為本，以“健康第一”為指導思想，以增強學生體質(zhì)為宗旨，以增進健康為目的，使學生身心得到全面發(fā)展。本學期我擔任一年級體育教學工作，面對天真可愛、活潑好動的孩子們不僅是一種喜悅更是一種挑戰(zhàn)。通過一學期的相處讓我記憶深刻，收獲頗多。為進一步提高教學質(zhì)量，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下： 一、加強學習，提高自身業(yè)務(wù)水平。1、認真學習課程標準，客觀分析p 教材，分析p 學情，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工

2、作計劃，單元教學計劃，備好課，認真做好課前準備，使教學環(huán)節(jié)斜街自然。認真撰寫課后反思，及時總結(jié)，客觀評價。2、在業(yè)余時間進行各種理論學習，積極參加各種形式的培訓和教研組活動，并能將所學知識技能應(yīng)運在課堂之中，將學習心得貫穿于課堂之上，從理論到實踐，從課前到課后，保持清晰的思路和明確的目標。把握好每次培訓的機會，認真對待每次課堂，在學習中進步，在實踐中探索，不斷提高自我專業(yè)素養(yǎng)。 二、創(chuàng)新教學教法，提高課堂效率1、結(jié)合小學一年級學生的年齡特征和行為習慣，選擇難易適度的教學內(nèi)容，應(yīng)運通俗易懂，幽默風趣的語言進行教學，減輕課堂壓力。2、進行廣播操教學時，通過不同方向的示范，讓學生建立正確的表象；通過

3、講解，將動作形象化，采用創(chuàng)設(shè)情境教法，讓學生輕松愉快的學習。3、隊列隊形教學時，常采用比較法和分組教法，又將二者貫穿于游戲中，這樣不僅使枯燥乏味的隊列隊形學習趣味化，而且培養(yǎng)了學生的自覺性和競爭性以及團隊合作意識。4、將游戲、音樂和體育教材內(nèi)容相融合，同樣的內(nèi)容采用不同的形式呈現(xiàn)，對傳統(tǒng)課堂是一種創(chuàng)新，對教師更是一種挑戰(zhàn)。游戲多變的形式可調(diào)動課堂氣氛，音樂幽美的旋律可緩解疲憊的身心，讓人煥然一新。教育是靈活多變的，只有大膽的嘗試，才會有新的收獲，這需要我們不段的創(chuàng)新和探索。三、存在的問題初入小學的一年級學生們天生活潑好動，紀律性差，容易受到他人的影響，而且知識基礎(chǔ)薄弱，對事物的理解和接受受到一定的限制。存在最大的問題是學生合作意識差，小組練習時易發(fā)生沖突；上課注意力不集中；不能很好的配合老師，與老師進行溝通和互動；學生的自我約束力差，沒有團隊意識，不能做到互幫互助。四、采取的措施1.課前認真?zhèn)湔n，分析p 教材，分析p 學情，根據(jù)學生的具體情況設(shè)計教學環(huán)節(jié)，遵循教學原則。2.結(jié)合課程標準，明確教學目的，制定合理的學習目標。3.采用多種教學方法，激發(fā)學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習