1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁簡短的師德感言師德感言：讓每一顆小草安靜地生長師德感言：讓每一顆小草安靜地生長又見老師節(jié)。這是生命中的第十個正文：有些人把教育當作一種職業(yè),她收獲的是一份工資；有些人把教育當成一種事業(yè)，她收獲的是一種成功；而有些人那么把自己的靈魂融入教育，她收獲的是一種人生。-凡人凡言又見老師節(jié)。這是生命中的第十個老師節(jié)。人生有多少個十年？好似只是一轉眼，十年就已經(jīng)過去。那些曾經(jīng)的小學生，竟然都已經(jīng)讀高中，考大學了。老師節(jié)，不斷有卡片寄過來，也不斷有學生回母校探視我。除了我的第一屆學生。我不斷在問自己：為什么會這樣？剛參加工作那會，感覺自己都還是個孩子，卻要在三尺

2、講臺上揮斥方遒&”，一時很有些忐忑，但還是滿腔熱情地投入到工作之中，對任何事情都不敢有所松懈。偏偏接的第一個班就很差。學生成績差，紀律也不好。有幾個學生脾氣暴躁，好似隨時都會爆發(fā)的活火山。因為擔憂他們出亂子，我總是懸著一顆心，晚上老做同樣的噩夢-我在講臺上聲嘶力竭地喊安靜&”，下面的學生卻越吵越兇。但我對學生亦期望很高。我花大把時間去家訪，和家長溝通，在學校里別的老師都下班了，我還在找學生談心。說實話，自己也不知道為什么要那樣做。只是那時候的自己，很在乎別人的看法，倘假設有人說自己班的學生不好，就好似在扇自己的耳光，很久都無法釋懷。如今想來，自己把學生當作了自己的附庸。那些孩子們，好似沒有人是

3、開心地在承受我對他們的教育。因為我總是哀其不幸，怒其不爭&”，我所做的一切都只是為了實現(xiàn)自己的價值，卻從沒有考慮過他們的感受。我經(jīng)常對他們說我是恨鐵不成鋼&”，但卻沒有想過，鋼&”是煉&”出來的，而不是恨&”出來的！和他們共度了三年的歲月，唯一的感覺是累&”，想來他們亦如此吧。所以，學生不喜歡我也許是情理之中的事吧。今年中考完畢后，一大批學生考試完后回母校來看我。其實我只教了他們一年，然后他們就畢業(yè)了。那時他們很乖，很純，絲毫沒有高年級的躁動不安。而我也許因為懷孕的緣故，特別有耐心。更多的時候，我和他們像朋友一樣閑聊。和我關系最親密的是一個男孩子。他低年級的時候是老師們頭疼的對象，經(jīng)常隨意打人

4、。但很奇怪，到了高年級他卻變得很懂事。雖然有時做作業(yè)有點偷懶，我卻仍然特別喜歡他。今年回到母校，已是一米八幾的個頭，眼神卻仍然清澈如小溪。一天晚上突然收到他的短信，問我沁園春長沙中的兩句話怎么翻譯?；貜秃螅闹心厣鲆唤z感動，因為我突然發(fā)現(xiàn)，那些在光陰里用心雕刻的花朵，會永遠地保存在記憶之中。如今，不管面對什么樣的班級和學生，我都能始終保持明澈的心境。學生在老師節(jié)送給我的賀卡上寫道：不管我犯了什么錯誤，蔣老師都會微笑著看著我。如今，我從一個懵懂無知的孩子變成了一個懂事的少年，我在老師的微笑里成長起來。&”另一個在我無數(shù)次鼓勵下終于英勇自信站起來的男孩寫道：感謝老師對我的教誨。我一定會成為您最棒的學生。&”孩子們樸實的話語如一道道清泉，緩緩流過我的心間。我終于知道，老師不是蠟燭，因為孩子們需要自己點亮自己的生活；老師也不是工程師，孩子們的人生大廈需要用他們自己的智慧去構筑。那么，老師到底是什么？我無法做出一個恰當?shù)谋扔鳌５?，我知道，所有的孩子都需要需要雨露的滋潤，需要和風的輕撫，更需要成長