1、蚊子和獅子茂名市新世紀(jì)學(xué)校柯嘉敏尊敬的獅子大王： 我想向您討教討教武藝，請(qǐng)于明日上午九時(shí)到動(dòng)物王國(guó)的森林廣場(chǎng)，一決高下，不知肯否賞臉？ 無(wú)名之輩：蚊子 猴年馬月犬日挑戰(zhàn)書蚊子和獅子伊索寓言學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.積累生字詞并了解寓言的相關(guān)文學(xué)常識(shí)。 2.通過(guò)學(xué)習(xí)故事情節(jié)，從不同角度靈活理解寓意，揣摩、理解寓意故事巧妙、合理的想象，通過(guò)續(xù)編或自編進(jìn)行想象思維訓(xùn)練。 3.聯(lián)系生活實(shí)際感悟寓意，培養(yǎng)健全人格。檢查預(yù)習(xí)1、伊索相傳是哪個(gè)國(guó)家的?2、伊索原來(lái)的身份是什么?3、伊索寓言全部作品都是伊索所寫的嗎?一、作者及作品伊索及伊索寓言 相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，奴隸，善于講動(dòng)物故事，用這些來(lái)諷刺權(quán)貴，最后

2、遭到殺害?，F(xiàn)存的伊索寓言，是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。伊索寓言不但讀者眾多，而且在文學(xué)史上也具有重大影響。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。伊索寓言是世界上最早的寓言童話集之一。檢查預(yù)習(xí)1、積累字詞粘?。?zhn ） 較量（ jio ）凱歌二、掃清字詞障礙1.聽讀課文，并思考以下問(wèn)題： 這則寓言的故事部分主要寫了哪幾個(gè)故事情節(jié)？感知課文 這則寓言的故事部分主要寫了哪些情節(jié)？ 故事由兩部分組成： 先寫蚊子進(jìn)攻并戰(zhàn)勝了獅子及其獲勝的原因； 后寫蚊子誤觸蜘蛛網(wǎng)所遭遇的悲劇及其原因。（1）獅子和蜘蛛誰(shuí)更強(qiáng)大？1.默

3、讀課文，并思考以下問(wèn)題。（2）蚊子為什么能打敗強(qiáng)大的獅子？（3）蚊子為什么卻被小小的蜘蛛消滅？研讀課文要求：用圈點(diǎn)勾畫法，從文中找出相關(guān)的語(yǔ)句：蚊子戰(zhàn)勝獅子的關(guān)鍵詞語(yǔ)： 句子：蚊子敗給蜘蛛的關(guān)鍵詞語(yǔ)： 句子： 研讀課文2、總結(jié)寓意 蚊子“同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)”，反會(huì)被“小小的蜘蛛消滅掉”，是因?yàn)轵湵財(cái)。@就是這則寓言的寓意。諷刺那些取得一點(diǎn)成績(jī)而得意忘形的人。告誡人們：取得成績(jī)不能驕傲自滿。研讀課文3、小組討論：蚊子和獅子這篇寓言故事還告訴我們哪些道理？ 建議：1、從蚊子的角度來(lái)思考；2、從獅子的角度來(lái)思考；3、從蜘蛛的角度來(lái)思考；4、聯(lián)系蚊子、獅子、蜘蛛三者來(lái)思考；5、從重要詞語(yǔ)來(lái)思考。研讀課文4、小練筆：續(xù)寫寓言 蚊子戰(zhàn)勝獅子,吹著喇叭、吹著凱歌飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了,如果出現(xiàn)某種奇跡,蚊子是否可以逃生呢?逃生后蚊子又會(huì)有哪些遭遇呢？給寓言安排一個(gè)與課文不同的結(jié)局。要求:1、想象奇特,但合情合理;2、并說(shuō)說(shuō)改寫后的寓意;作業(yè)布置1.展開想象，自編寓言故事。注意考慮情節(jié)是否合理、具體,情節(jié)與寓意是否一致,寓意能否揭示一種生活道理。參考題目:（1）嘴和眼睛；（2）樹和斧子；（3）筷子和勺子；（4）畫筆和顏料；（5）蜜蜂與花朵；2.推薦閱讀:（1）中國(guó)古代寓言故事 （2）世界四大寓言集伊索寓言萊辛寓言 拉封丹