1、關(guān)于主謂賓定狀補從入門到精通講解第一張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月在句子里，詞和詞之間有一定的關(guān)系，按不同的關(guān)系可以把句子分為不同的組成部分，句子的組成部分叫做句子成分。句子成分第二張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月主謂賓定狀補第三張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月 句子成分 主語 = / 謂語 賓語 定語（的) （ ）狀語 地 補語 第四張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚。主干成分主謂賓，枝葉成分定狀補。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。第五張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月句子的基本結(jié)構(gòu)第六張，P

2、PT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月成分定義符號例句主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。 / =大伙/ 都散了。我最不能忘記的，/ 是他的背影。滿樹淺黃色的小花，/ 并不出眾 。利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，/已經(jīng)發(fā)展為一門科學 。謂語是陳述主語的， 說明主語“是什么”或怎么樣“。他/是很能干的。一張簡陋的大竹床/鋪著厚厚的稻草。 其實這種縮微技術(shù)，/早在十九世紀普法戰(zhàn)爭時候就使用過了。賓語在動詞后面，表示動作、 行為受力的人或事物，往往表示動作支配的對象。 橋腳上站著一個人。我最不能忘記的是他的背影。 蕭隊長說過：先進的要帶落后的。朋友送我一支筆。第七張，PPT共二十頁，創(chuàng)

3、作于2022年6月定語是名詞前面的連帶成分，用來修飾名詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。（ ）這時我看見（他）的背影，（我）的淚很快地流下來了。（滿樹）（淺黃色）的小花， 并不出眾 。利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為（一門）科學 。狀語是動詞或形容詞前面的連帶成分，用來修飾動詞或形容詞，或者修飾整個句子，表示狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。 她很漂亮。 說到這里，我們兩人 不約而同地站起來。沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑，我走到她跟前。從前，這里住著一個姑娘。補語是動詞或形容詞后面的連帶成分， 一般用來補充說明動作、行為的結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。 不想叫蜜蜂蜇了

4、一下，痛得我差點兒跌下來。2.從化的荔枝樹多得像一片碧綠的大海。3.我遇見過他好幾回了。第八張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月句子成分在句子中的位置是有規(guī)律的： 狀語 （定語） 主語 / 狀語 謂語 補語 （定語） 賓語 補語 例： 迄今為止 ，（內(nèi)向）的李四光還從來沒有過（這樣）（舒暢）的談話。第九張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月句子的基本結(jié)構(gòu)是“主謂賓”或“主謂”。1、“主謂賓”結(jié)構(gòu)。這是最常見的結(jié)構(gòu)。舉例： 小 貓 吃 魚 。 主語 謂語 賓語 小 朋 友 做 游 戲 。 主語 謂語 賓語 柳 樹 抽 新 枝 。 主語 謂語 賓語第十張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月

5、2、“主謂”結(jié)構(gòu)。舉例：我 笑 。 主語 謂語 雪 花 飄 。 主語 謂語 馬 兒 跑 。 主語 謂語第十一張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月定狀補第十二張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月1、給主語或賓語增加修飾詞定語。（1）小 貓 吃 魚 。 主語 謂語 賓語（我家的）小貓 吃（新鮮的）魚。 定語 主語 謂語 定語 賓語（2） 小 朋 友 做 游 戲 。 主語 謂語 賓語（可愛的）小朋友 做（有趣的）游戲。 定語 主語 謂語 定語 賓語（3）柳 樹 抽 新 枝 。 主語 謂語 賓語（百年的）柳樹 抽（嫩綠的）新枝。 定語 主語 謂語 定語 賓語（數(shù)量詞也屬于定語）定語寫在主語或賓

6、語的前面，用的是 “的”第十三張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月2、給謂語增加修飾詞狀語。（1）小 貓 吃 魚 。 主語 謂語 賓語 小貓 慢條斯理地 吃 魚。 主語 狀語 謂語 賓語（2） 小 朋 友 做 游 戲 。 主語 謂語 賓語 小朋友 快快樂樂地 做 游戲。 主語 狀語 謂語 賓語（3）柳 樹 抽 新 枝 。 主語 謂語 賓語 柳樹 奇跡般地 抽 新枝。 主語 狀語 謂語 賓語狀語寫在謂語動詞的前面，用的是 “地”第十四張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月3、給謂語增加修飾詞補語。 （1）我 笑 。 主語 謂語 我 大聲地 笑。 主語 狀語 謂語 我 笑得直不起腰來。 主語

7、 謂語 補語（2）雪 花 飄 。 主語 謂語 雪花 紛紛揚揚地 飄。 主語 狀語 謂語 雪花 飄 滿天。 主語 謂語 補語（3）馬 兒 跑 。 主語 謂語 馬兒 歡快地 跑。 主語 狀語 謂語 馬兒 跑得很快。 主語 謂語 補語補語寫在謂語動詞的后面，用的是的“得”第十五張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月4、給整個句子加時間狀語或地點狀語。舉例：（1）小貓吃魚。 小貓在院子里吃魚。 院子里，小貓吃魚。（2）小朋友做游戲。 小朋友在操場上做游戲。 操場上，小朋友做游戲。（3）雪花飄。 雪花在寒冷的冬天飄。 寒冷的冬天，雪花飄。（4）馬兒跑。 馬兒在草原上跑。 草原上，馬兒跑。時間狀語或地點狀語放在主語后面，不加逗號；放在句首，要加逗號。第十六張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月你明白了吧，加定狀補并不是單純地把字數(shù)變多，而是按照一定的方法，合理地給句子加一些修飾詞。1、給主語或賓語增加修飾詞定語。2、給謂語增加修飾詞狀語。3、給謂語增加修飾詞補語。4、給整個句子加時間狀語或地點狀語。第十七張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月尋找主謂賓定狀補第十八張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月分析下列句子：1、車間已經(jīng)完成了全年的任務。2