1、走進城南幼兒園，走近幼兒教育2014年秋小班家長學(xué)校授課尊敬的各位家長，大家下午好：你們都是我們城南幼兒園的新生家長，首先，我代表城南幼兒園全體教職員工，熱烈歡迎各位的到來，感謝你們對我園工作的信任和支持，愿意將你們的孩子送入城南幼兒園就讀，今天能抽時間來園參加家長會。今天的會議有四項議程：第一項，園級交流，由我負責(zé)與各位進行小班家長學(xué)校授課活動；第二項，小組交流。結(jié)合家園互動和冬季運動會工作，小班組組長會與大家作一些具體交流；第三項，專題講座。為了讓大家接受更專業(yè)的家教知識信息，中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)團隊今天也來到了我們的會場，他們要為大家作一個“構(gòu)建和諧家園、爭做有效父母”專題講座；最后

2、一項，就是班級互動。這里的集中會議結(jié)束后，請各位家長去自己孩子的班級與老師、與孩子進行交流互動，了解更具體的信息內(nèi)容。下面，會議依次進行，我將從三個話題與大家進行交流一、園所介紹（一）關(guān)于我們的校園：我園創(chuàng)建于2009年9月，于2010年春季面向社會招生，由最初三個教學(xué)班、80名幼兒，發(fā)展到現(xiàn)在12個教學(xué)班、就讀幼兒500余名。辦園過程中，我園嚴格按照幼兒園工作規(guī)程、湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準進行科學(xué)管理，堅持“以愛為源，做最好的自己”的辦園理念，努力踐行“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社會”的辦園宗旨；認真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神，積極開展豐富多彩的家園共育活動，

3、不斷改善園所條件，確保辦園水平穩(wěn)步提升。短短幾年，我園在安全管理、校園創(chuàng)建、教育教學(xué)方面取得了豐碩成果，因此，我園在2011年就被評定為市級示范園，去年我園又成功創(chuàng)建為省級示范園。相信大家也是對我園溫馨的校園環(huán)境、精良的師資隊伍、齊全的教學(xué)設(shè)施、豐富的校園活動早有耳聞才莫名而來。（二）關(guān)于我們的教師：值得一提的是，我園擁有一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、愛心濃的師資隊伍。首先，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)進取（朱園長、分管安全衛(wèi)生保健工作的張園長，分管計劃生育、后勤的張園長，我分管園內(nèi)教育教學(xué)、師訓(xùn)等業(yè)務(wù)工作）。其次教師隊伍年青富有活力，我園專任教師29人，其中小班組任課教師6人，保育教師3人，她們都是責(zé)任心強、

4、愛學(xué)習(xí)、愛孩子的好老師。這是小一班的教師團隊，周甜老師、葉欣老師、李瓊老師，周甜老師是小班組組長，她為人親切，態(tài)度和藹，尊重家長、關(guān)愛幼兒，又懂信息技術(shù)所以她還承擔著我們幼兒園網(wǎng)站管理工作。她們給孩子的承諾是“蹲下來，只想聽聽你心底的聲音”；這是小二班教師團隊周利霞老師、蔡霞老師、葉球老師，她們給孩子的承諾是“千萬別以為孩子小，要像對待成人一樣尊重他；千萬不要以為孩子大，要像對待嬰兒一樣對待他”；這是小三班教師團隊王菊梅老師、黃靈鶴老師、曾小曼老師，她們對孩子的承諾是“每天以笑容來迎接每一位孩子，用快樂去感染每一位孩子，用心靈去感受孩子的純真，用愛心去撥動孩子的心弦。讓每一位孩子獲得自信、獲得

5、成功！”二、幼兒園的教育教學(xué)今天來參加家長會的家長，說明你們對孩子的教育是很重視的。但是幼兒園的教育應(yīng)該是什么樣的呢？我估計，在座的大部分人可能都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題，總想著孩子到幼兒園來要多學(xué)點知識。其實，對于3-6歲的孩子來說，他們的任務(wù)不是學(xué)習(xí)而是游戲。如果哪一位家長單純地想讓孩子多學(xué)一點什么而把孩子送到城南幼兒園來，那你就錯了，我們是不會違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而去迎合你這樣的家長。各位家長想一想，人有幾個幼年、童年?我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆酉硎芸鞓罚嘁恍┬腋Ｄ?，有必要把小學(xué)的知識拿到幼兒園來教嗎？你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實孩子在五歲以前，無論他學(xué)了多少東西，只要與生活不常接觸，就會很快忘

6、記的。因為那些顯性的知識只能給孩子留下些臨時記憶，只有良好性格、習(xí)慣這些隱性知識才是孩子終身受益的東西。既然這樣我們大可不必以犧牲孩子童年的幸福、快樂為代價，讓孩子去獲取一些臨時記憶的東西。那有的家長可能會說：難道幼兒園就什么不教什么也不學(xué)了嗎?我想告訴大家的是幼兒園里要教要學(xué)，而且時時處處都有學(xué)習(xí)。只不過我們教的方法內(nèi)容不一樣，我們主要是讓孩子在生活中、在游戲中學(xué)習(xí)，讓其學(xué)會交往、豐富情感、養(yǎng)成良好習(xí)慣、懂得規(guī)則。而不是單純的教孩子識字、寫字、做算術(shù)。你們是不是都遇到過這樣的經(jīng)歷：當你從教師手中接過孩子，拉著孩子問“今天幼兒園里教什么了?你學(xué)到了什么?”但是你的孩子卻往往答不上來。難道說孩子

7、整天在幼兒園什么都沒做什么也沒學(xué)到嗎? 其實，對于幼兒園的孩子來說，一日生活中的良好習(xí)慣培養(yǎng)、快樂的游戲、集體的探索活動都是符合幼兒年齡特點的學(xué)習(xí)。孩子在幼兒園的每個時刻、每個環(huán)節(jié)我們老師都要精心設(shè)計，這是我們的一日活動作息時間安排表，我們老師就是按照這個時間安排，合理組織孩子在園的一日活動，做到動靜交替、戶外室內(nèi)、生活游戲教學(xué)相結(jié)合。為了讓孩子在園的每一天都過得充實富有教育意義，幼兒園、老師需要制定各種活動方案與計劃，像我們班級家園聯(lián)系欄外都有教育教學(xué)周計劃、區(qū)域活動月計劃，從這里家長可以了解到孩子在園的學(xué)習(xí)生活游戲內(nèi)容。我們幼兒園對各個功能室、戶外活動以及快樂時光、升國旗等園本主題活動的組

8、織都有具體詳細安排，我們的老師都會按要求組織孩子開展相關(guān)活動。概括地說，幼兒在園的活動大致可以劃分為三種類型，一是生活活動，二是區(qū)域游戲活動，三是集體教學(xué)活動。對于小班孩子來說，學(xué)習(xí)吃喝拉撒睡的生活能力，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，是我們的核心任務(wù)。大家都知道，習(xí)慣從小養(yǎng)成。良好習(xí)慣一旦養(yǎng)成會讓孩子受益終生，小時候形成的壞習(xí)慣是很難改正的。那么，我們老師每天是怎么教孩子的呢？下面我就重點說說孩子在園的三大活動情況：(一)生活活動：是指滿足幼兒基本生活需要的活動。它主要包括入園、離園、進餐、喝水、盥洗、如廁、睡眠等生活環(huán)節(jié)。老師的責(zé)任就是要在這一系列生活活動中養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣。禮貌習(xí)慣：每天從入園

9、進校門起，我們值日老師就主動與小朋友問好，進到班里班上老師也會引導(dǎo)孩子與老師小朋友問好、與爸爸媽媽說再見，從而讓孩子學(xué)會最基本的與人交往技能養(yǎng)成禮貌習(xí)慣。衛(wèi)生習(xí)慣：飯前便后，老師都會耐心地引導(dǎo)幼兒認真洗手。為幫助孩子掌握洗手方法，真正將手洗干凈，細心地老師都在孩子洗手的水池墻上貼了6步洗手法的圖片，每次當孩子洗手時，我們老師都要親自做示范，還配上好聽的洗手兒歌(打開水龍頭，沖沖小小手，搓搓手背心、扭扭爸爸、扭扭媽媽、扭扭哥哥、扭扭姐姐、扭扭自己)激發(fā)孩子洗手興趣，幫助孩子將自己的小手洗干凈。喝水時，老師會提醒孩子們要雙手端杯子，自己喝完自己水杯里的水不灑水，喝完水后要輕輕的放小水杯等，讓孩子養(yǎng)

10、成良好衛(wèi)生習(xí)慣。進餐習(xí)慣：進餐時間，老師以講故事的形式向孩子介紹飯菜，幫助孩子了解食物營養(yǎng)與身體的關(guān)系，鼓勵孩子自己拿飯，學(xué)習(xí)安靜地吃飯?，F(xiàn)在，我們大多數(shù)孩子都會自己吃飯不撒飯菜，少數(shù)不會吃的孩子老師也會幫著喂飯。午睡習(xí)慣：午睡時間，老師幫助孩子穿脫衣服、鞋子，引導(dǎo)孩子將小鞋子擺放整齊，照看孩子午睡、幫著蓋被子、提醒他們注意正確的睡姿不蒙頭睡，從而養(yǎng)成孩子良好的午睡習(xí)慣。如廁習(xí)慣：小班孩子不會上廁所，有的孩子不習(xí)慣在幼兒園上廁所，需要一點點引導(dǎo)。老師會讓孩子學(xué)習(xí)獨立上廁所，教男孩子站著上廁所，女孩子蹲上廁所、扶著欄桿，提醒他們便便都要入池，便后要用水沖洗干凈，廁所完后幫助孩子整理好衣物，不露小

11、肚皮，養(yǎng)成孩子良好的如廁習(xí)慣。安全規(guī)則：孩子小、人多，因此安全規(guī)則掌握很重要。因此，上廁所、洗手時，老師會要求孩子們排隊進行，上下樓梯時，提醒孩子們不推不擠，小手扶著欄桿靠右行。玩玩具時，提醒孩子輪流玩、不爭不搶與同伴友好相處。戶外玩耍時，要跟老師同伴在一起不離開集體，從而培養(yǎng)孩子自我保護的安全意識。運動習(xí)慣：幼兒園每天要保證孩子兩小時戶外活動時間，其中體育活動1小時，老師們就會根據(jù)孩子動作發(fā)展水平設(shè)計各種體育游戲，提供多樣的運動器材，發(fā)展孩子走、跑、跳、平衡、爬等運動能力，養(yǎng)成孩子喜歡鍛煉的習(xí)慣。 (二)區(qū)域活動：是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主

12、性學(xué)習(xí)活動。在活動區(qū)，幼兒園會根據(jù)幼兒身心全面發(fā)展的需要進行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，孩子在自由的游戲中不經(jīng)意地就掌握了教師想教的內(nèi)容! 我們的老師從班級空間和孩子興趣特點出發(fā)，每個班級都創(chuàng)設(shè)有五個以上的不同區(qū)角，有圖書角、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、娃娃家等，每個活動區(qū)都有自己獨特的價值，每個區(qū)域的材料老師們都有精心準備，她們把自己想教給孩子的內(nèi)容附著在材料中，促使孩子們?nèi)ビ螒颉⑷ヌ剿?、去交往。每天老師會給孩子安排一小時左右的區(qū)域游戲時間，這個時間孩子們可以自由進區(qū)游戲，她們在這里玩得很開心很專注。我這里有一些平時到班采集的一些孩子們玩區(qū)域游戲的照片，你們看看能否找到自家的孩子？這可是孩子們最開心最樂意參與的

13、活動，可千萬別把這樣的活動當做教師“放羊”，認為孩子什么也沒有學(xué)到。(三)教學(xué)活動：是教師有目的、有計劃地發(fā)起的以促進幼兒同伴分享交流，強化學(xué)習(xí)體驗，提升幼兒經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒主動探索，促進每個幼兒不同水平發(fā)展的集體活動形式。教學(xué)活動在幼兒園的日程表中占的時間很少，小班一節(jié)課15分鐘、大班一節(jié)課最多也就半個小時。每天只有上午安排兩次集體教學(xué)活動，教學(xué)內(nèi)容大致分為語言、社會、健康、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。在藝術(shù)活動中，主要讓孩子進行一些唱歌、畫畫、剪紙活動；語言活動中，主要組織一些談話、學(xué)兒歌、講故事、看書等活動；科學(xué)活動中老師會帶著孩子們玩水、玩沙、玩磁鐵，了解其中的小秘密；社會學(xué)習(xí)時主要是幫助孩子認

14、識同伴、班級、幼兒園，學(xué)會交往，懂禮貌、愛同伴、遵守規(guī)則等；健康領(lǐng)域活動中老師會帶孩子們一起探討一些有關(guān)保護身體方面的事情。下面我給你們觀看一段視頻，你們就知道了幼兒園的教學(xué)是怎么回事幼兒園的課程貌似上課，其實多以游戲的方式開展，著眼點也都在于為學(xué)習(xí)作準備，與中小學(xué)的上課有著很大的不同。三、家園共育最后，我還想與大家談?wù)劶覉@配合的問題。幼兒園教育指導(dǎo)綱要中明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。” “家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！币虼?，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園教育中來。因為，我們的每一項工作都離不開你們的支持與配合，需要你們的監(jiān)督與建議。其實，我們幼兒園一直以來十分注重家園共育，搭建了許多家園互動平臺如：入戶家訪、當面溝通、開通校園網(wǎng)站、建立班級qq群、發(fā)行?？㈤_辟家園聯(lián)系欄、發(fā)放“調(diào)查問卷”、“家園互動手冊”等，這一系列的家園共育工作都需要你們的參與，我們需要家長配合的地方很多很多，在這里我再重點強調(diào)三點：一是請你們遵守幼兒園作息制