1、主題（一）紀念“五四” 95周年，踐行“我們的價值觀”樂觀引導青年同學以紀念“五四”運動95周年為契機，通過開展“學團史、 知團情”等主題教育實踐活動，組織高校生樂觀進行社會觀看，開展尋訪優(yōu)秀青 年團員、團干部活動，以走訪、座談、促談等方式深化挖掘、學習團干部的成長 奮斗經(jīng)受。同時，通過組織團員青年深化開展各種社會實踐活動踐行“我們的價 值觀”，引導青年學子形成正確、科學、高尚、健康、樂觀向上的價值觀，激發(fā) 團員青年樹抱負、學典范、爭先進、創(chuàng)優(yōu)秀的活力與熱忱，用先進典型引領(lǐng)求是 青年的價值追求，不斷提升團員青年力量水平，推動青年領(lǐng)袖培育方案。（二）助力五水共治，建設(shè)漂亮浙江樂觀引導青年同學貫徹

2、落實浙江省委十三屆四次全會提出的“五水共治”工 作要求，努力營造全民助力“五水共治”的良好社會氣氛。深化農(nóng)村基層、縣域 城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水等主題，開展 科普學問宣講、社會調(diào)查討論、進展建言獻策等活動，爭當“五水共治”的宣揚 者、踐行者、監(jiān)督者，為建設(shè)漂亮浙江貢獻青春、才智和力氣。（三）促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，追趕“青春幻想”樂觀引導青年同學投身我校生態(tài)性創(chuàng)業(yè)型高校建設(shè)，著力引導廣高校生樂觀 投身科學討論、制造創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)實踐活動；在局部知名企業(yè)和校友企業(yè)中建立青 年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地，組織我校高校生以社會實踐團隊形式深化企業(yè)調(diào)研實踐； 要鼓舞同學在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，依

3、據(jù)地方需求，將創(chuàng)業(yè)方案工程、創(chuàng)新科技成 果帶出校門、走進企業(yè)、走向市場，服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟進展、促進就業(yè)，提升自身創(chuàng) 業(yè)力量，讓更多的高校生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的青春幻想。（四）關(guān)注生態(tài)文化，共建社會文明樂觀引導青年同學要堅固樹立生態(tài)文明觀念，樂觀開展生態(tài)文化調(diào)研活動， 增進對優(yōu)秀文化，特殊是對生態(tài)文化進展趨勢和最新成果的了解；要鼓舞創(chuàng)立文 化系統(tǒng)的社會實踐基地，切實提高生態(tài)文明素養(yǎng)。在實踐中更要樂觀發(fā)揮自身專 業(yè)優(yōu)勢，以高度的責任感和使命感，廣泛開展生態(tài)文明理論討論宣揚，為生態(tài)文 明建設(shè)貢獻才智和力氣。組建生態(tài)文化宣講團，普及生態(tài)文化學問，擴高校校影 響力，提升學校生態(tài)高校的美譽度。（五）實現(xiàn)科技下鄉(xiāng)，培育“

4、三農(nóng)”情懷樂觀引導青年同學做喜愛“三農(nóng)”、情系“三農(nóng)”的實踐者。結(jié)合我校高校 生村官學院大家駐村實習，發(fā)揮我校農(nóng)林類專業(yè)特色優(yōu)勢，依據(jù)定點聯(lián)系農(nóng)村生 產(chǎn)生活的實際需要，與當?shù)剞r(nóng)林業(yè)部門合作，開展農(nóng)技人員培訓I、農(nóng)業(yè)科普講座、 先進農(nóng)技推廣、為農(nóng)夫供應“田間地頭”的生產(chǎn)實踐指導等服務(wù)活動。探究采用 互聯(lián)網(wǎng)平臺舉辦農(nóng)產(chǎn)品營銷競賽等活動，針對農(nóng)村基層農(nóng)產(chǎn)品銷售難的狀況，提 出有創(chuàng)意的解決方案，促進我省“三農(nóng)”事業(yè)又好又快進展。（六）深化專業(yè)實踐，提升科技創(chuàng)新樂觀引導青年同學依托學院專業(yè)、學科資源，主動對接學校科技特派員工作、 校地合作工程、老師科研、開放試驗工程、課程實習等內(nèi)容，豐富和深化專業(yè)實 踐

5、內(nèi)容形式；結(jié)合專業(yè)學習實際樂觀開展“挑戰(zhàn)杯”籌備、科技制作、創(chuàng)新創(chuàng)造、 專利申請以及論文撰寫等實踐活動，培育青年同學的專業(yè)實踐力量和科技創(chuàng)新精 神。（七）走訪農(nóng)村基層，關(guān)注社會民生樂觀引導青年同學深化基層，深化農(nóng)村，深化群眾，全面了解城鄉(xiāng)經(jīng)濟、政 治、文化，樂觀完成主題調(diào)研工作，開展城鄉(xiāng)建設(shè)、社會服務(wù)調(diào)查活動。同時向 群眾面對面宣講黨中心提出的推動科學進展、促進社會和諧等重要戰(zhàn)略思想。深 化了解社會救助、社會保障、社會福利等方面，探究行之有效的解決方法，樂觀 向政府部門建言獻策，增加廣闊青年同學的時代責任感和使命感，實現(xiàn)自身的社 會價值。（八）推動文化創(chuàng)新，豐富基層生活樂觀引導青年同學開展“文

6、化藝術(shù)下鄉(xiāng)”活動，以弘揚時代精神、提倡文明 新風為目標，以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，結(jié)合我省農(nóng)村文化禮堂建 設(shè)，組織高校生文藝骨干、演出隊編排喜聞樂見、貼近實際生活的文藝節(jié)目到基 層進行巡演。在實踐過程中，全面了解當?shù)貧v史、風俗，同時對現(xiàn)階段的農(nóng)村文 化建設(shè)和民俗文化進行調(diào)研和討論，充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。組建科技文化宣講 團，普及科學文化學問，擴高校校影響力。引領(lǐng)科學文明新風氣，豐富基層品質(zhì) 文化生活。（九）學習雷鋒精神，開展志愿服務(wù)樂觀引導青年同學仔細學習和踐行雷鋒精神，深化群眾大力宣揚新時代雷鋒 精神。關(guān)注農(nóng)村留守兒童和外來務(wù)工子女，組織青年同學重點開展學業(yè)輔導、親 情陪伴、文體活動、愛心捐贈等各類志愿服務(wù)活動。深化農(nóng)村、社區(qū)開展關(guān)愛老 人、愛心陪護等活動，以弘揚“敬老、愛老、助老”的中華傳統(tǒng)美德，樂觀營 造“人人學雷鋒、時時有雷鋒”的良好社會氣氛，讓“雷鋒”精神活在新世紀， 表達當代