版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第四章 因式分解2 提公因式法 公因式提公因式法.多項式的變形原則 用提公因式法分解因式(重點、難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入互為逆運算一、因式分解的概念 把一個多項式化為幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式 .二、整式乘法與分解因式之間的關(guān)系.新課講解 知識點1 公因式 多項式abbc各項都含有相同的因式嗎?多項式3x2x呢?多項式mb2nbb呢?嘗試將這幾個多項式分別寫成幾個因式的乘積,并與同伴交流.新課講解公因式的定義: 一個多項式各項都含有的相同因式 ,叫做這個多項式各項的公因式 .新課講解怎樣確定多項式各項的公因式?系數(shù):公因式的系數(shù)是多項式各項系數(shù)的最大公 約數(shù); 字母:字
2、母取多項式各項中都含有的相同的字母; 指數(shù):相同字母的指數(shù)取各項中最小的一個,即字 母最低次冪; 新課講解例典例分析指出下列多項式各項的公因式:(1)3a2y3ya6y; (2) xy3 x3y2;(3)a(xy)3b(xy)2(xy)3;(4)27a2b336a3b29a2b.新課講解(1)3,6的最大公約數(shù)是3,所以公因式的系數(shù)是3;有相同字母y,并且y的最低次數(shù)是1,所以公因式是3y. (2)多項式各項的系數(shù)是分?jǐn)?shù),分母的最小公倍數(shù)是27,分子的最大公約數(shù)是4,所以公因式的系數(shù)解:新課講解是 ;兩項都有x,y,且x的最低次數(shù)是1,y的最低次數(shù)是2,所以公因式是(3)觀察發(fā)現(xiàn)三項都含有xy
3、,且xy的最低次數(shù)是2,所以公因式是(xy)2.(4)此多項式的第一項是“”號,應(yīng)將“”提取變?yōu)?27a2b336a3b29a2b)多項式27a2b336a3b29a2b各項系數(shù)的最大公約數(shù)是9;各項都有a,b,且a的最低次數(shù)是2,b的最低次數(shù)是1,所以這個多項式各項的公因式是9a2b.新課講解練一練1多項式8x2y214x2y4xy3各項的公因式是()A8xy B2xy C4xy D2y2式子15a3b3(ab),5a2b(ba)的公因式是()A5ab(ba) B5a2b2(ba)C5a2b(ba) D以上均不正確BC新課講解 知識點2 提公因式法 (1)多項式2x26x3中各項的公因式是什
4、么?(2)你能嘗試將多項式2x26x3因式分解嗎?與同 伴交流.新課講解 確定一個多項式的公因式時,要從_和_分別進行考慮 .數(shù)字系數(shù)字母及其指數(shù)公因式的系數(shù)應(yīng)取各項系數(shù)的最大公約數(shù).公因式中的字母取各項相同的字母,而且各項相同字母的指數(shù)取其次數(shù)最低的.數(shù)字系數(shù)字母及其指數(shù)新課講解例典例分析(1)3xx3x3xx2x(3x2);(2)7x321x27x2x7x237x2(x3);(3)8a3b212ab3cabab8a2bab12b2cab1ab(8a2b12b2cl);解:把下列各式因式分解:(1)3xx3;(2)7x321x2;(3)8a3b212ab3cab;(4)24x312x228x
5、.新課講解(4)24x312x228x( 24x312x228x)(4x6x24x3x4x7) 4x(6x23x7).當(dāng)多項式第一項的系數(shù)是負(fù)數(shù)時,通常先提出“”號,使括號內(nèi)第一項的系數(shù)成為正數(shù).在提出“”號時,多項式的各項都要變號.新課講解 提公因式法因式分解與單項式乘多項式有什么關(guān)系? 新課講解例典例分析利用提公因式法解答下列各題:(1)計算:9788597879788;(2)已知2xy ,xy2,求2x4y3x3y4的值(1)題每一項都含有公因數(shù)978,把978作為公因式提出;(2)題先對所求式提取公因式,再整體代入計算分析:解:(1)原式978(8578)97810097 800.(2
6、)2x4y3x3y4x3y3(2xy)(xy)3(2xy)當(dāng)2xy ,xy2時,原式23 新課講解練一練把下列各式因式分解:(1)mamb; (2)5y320y2;(3)6x9xy; (4)a2b5ab;(5)4m36m2; (6)a2b5ab9b;(7)a2abac; (8)2x34x26x.新課講解解:(1) mambm(ab)(2) 5y320y25y2(y4)(3) 6x9xy3x(23y)(4) a2b5abab(a5)(5) 4m36m22m2(2m3)(6) a2b5ab9bb(a25a9)(7) a2abaca(abc)(8) 2x34x26x2x(x22x3)新課講解 知識點
7、3 多項式的變形原則 請在下列各式等號右邊的括號前填入“”或“”,使等式成立:(1) 2a_(a2);(2) yx_(xy );(3) ba_(ab);(4)(ba)2_(ab)2;(5 ) mn_(mn); (6)s2t2_(s2t2).新課講解添括號法則:(1)添上括號和“”號,括到括號里的各項都不 變.(2)添上括號和“”號,括到括號里的各項都改 變符號.新課講解例典例分析把a(xy)b(yx)提公因式后,所得的另一個因式是()AabBabCxy Dxy因為yx(xy),所以若將b(yx)轉(zhuǎn)化為b(xy),則多項式出現(xiàn)公因式xy,由此可確定剩余的因式分析:B新課講解練一練 在下列各式中,
8、從左到右的變形正確的是()Ayx(xy) B(yx)2(xy)2C(yx)3(xy)3 D(yx)4(xy)4D新課講解 知識點4 用提公因式法分解因式例(1) a(x3)2b(x3)(x3)(a2b);(2) y(x1)y2(x1)2y(x1)1y(x1)y(x1)(xyy1).解:把下列各式因式分解:(1) a(x3)2b(x3);(2)y(x1)y2(x1)2.新課講解例典例分析(1)a(xy)b(yx)a(xy)b(xy) (xy)(ab);解:把下列各式因式分解:(1)a(xy)b(yx); (2)6(mn)312(nm)2.(2)6(mn)312(nm)26(mn)312(mn)2
9、6(mn)312(mn)2 6(mn)2(mn2).新課講解例典例分析下面用提公因式法分解因式的結(jié)果是否正確?說明理由若不正確,請寫出正確的結(jié)果(1)3x2y9xy23x(xy3y2);(2)4x2y6xy22xy2xy(2x3y);(3)x(ab)3(ab)y(ba)3(ab)3x(ab)y(1)中括號內(nèi)的多項式還有公因式,沒有分解完;(2)中漏掉了商是“1”的項;(3)中(ab)3與(ba)3是不同的,符號相反,另外中括號內(nèi)沒有化簡分析:新課講解(1)不正確,理由:公因式?jīng)]有提完全;正確的是:3x2y9xy23xy(x3y)(2)不正確,理由:提取公因式后剩下的因式中有常數(shù)項“1”;正確的
10、是:4x2y6xy22xy2xy(2x3y1)(3)不正確,理由:(ab)3與(ba)3不一樣,應(yīng)先統(tǒng)一,且因式是多項式時要最簡;正確的是:x(ab)3(ab)y(ba)3x(ab)3(ab) (ab)3y(ab)3x(ab)y(ab)3(axbxy)解:新課講解練一練把下列各式因式分解:(1)x(ab)y(ab);(2)3a(xy)(xy);(3)6(pq)212(qp);(4)a(m2)b(2m);(5)2(yx)23(xy);(6)mn(mn)m(nm)2新課講解(1)x(ab)y(ab)(ab)(xy)(2)3a(xy)(xy)(xy)(3a1)(3)6(pq)212(qp)6(pq)
11、(pq2)(4)a(m2)b(2m)a(m2)b(m2)(m2)(ab)(5)2(yx)23(xy)2(xy)23(xy)(xy)2(xy) 3(xy)(2x2y3)(6)mn(mn)m(nm)2mn(mn)m(mn)2m(mn) n(mn)m(mn)(nmn)m(mn)(2nm)解:課堂小結(jié)1、確定公因式的方法: (1)定系數(shù) (2)定字母 (3)定指數(shù)2、提公因式法分解因式步驟(分兩步): 第一步,找出公因式;第二步,提取公因式.3、提公因式法分解因式應(yīng)注意的問題: (1)公因式要提盡; (2)小心漏掉1; (3)提出負(fù)號時,要注意變號.課堂小結(jié)1、公因式:各項都有的公共因式2、確定公因式:定系數(shù)定字母定指數(shù)3、步驟:觀察多項式確定公因式提取公因式 確定另外一個因式(找公因式提公因式)當(dāng)堂小練1.把a(xy)b(yx
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 漆器制漆工安全教育水平考核試卷含答案
- 地質(zhì)調(diào)查員保密測試考核試卷含答案
- 建設(shè)工程質(zhì)量檢測員安全生產(chǎn)知識測試考核試卷含答案
- 油母頁巖供料工安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識競賽考核試卷含答案
- 小型家用電器制造工安全實踐能力考核試卷含答案
- 冷藏工崗前生產(chǎn)安全水平考核試卷含答案
- 毛衫縮毛工安全文明評優(yōu)考核試卷含答案
- 房屋遷移合同范本
- 農(nóng)藥訂貨合同范本
- 建設(shè)中介合同范本
- GB/T 18894-2002電子文件歸檔與管理規(guī)范
- 人教精通版五年級(上學(xué)期)英語Lesson27-Lesson28教學(xué)課件
- CH∕T 9024-2014 三維地理信息模型數(shù)據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量檢查與驗收
- 機關(guān)檔案管理工作培訓(xùn)課件
- 拉絲機培訓(xùn)第四版課件
- 2022年教科版三年級科學(xué)上冊第一單元第2課《 空氣能占據(jù)空間嗎》
- 教練技術(shù)之四票人生
- 詳細(xì)講解DLT5210火力發(fā)電廠建設(shè)施工質(zhì)量驗收及評定規(guī)程課件
- 過濾層檢驗批質(zhì)量驗收記錄
- DB11T 2003-2022 蒸壓加氣混凝土墻板系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- DBS42 013-2021 臍橙蒸餾酒生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范
評論
0/150
提交評論