1、講解人：精品課件 時(shí)間：2020.6.1MENTAL HEALTH COUNSELING PPT5.2.1圓的周長第五單元 圓人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊第一頁，共二十七頁。圓桌和菜板都有點(diǎn)開裂，需要在它們的邊緣箍上一圈鐵皮。分別需要多長的鐵皮??？鐵皮的長度 = 圍成圓的曲線的長度圓的周長一、創(chuàng)設(shè)情境 明確目標(biāo)第二頁，共二十七頁。方法一：繩繞法測量圓周長二、自主學(xué)習(xí) 探究新知第三頁，共二十七頁。二、自主學(xué)習(xí) 探究新知第四頁，共二十七頁。二、自主學(xué)習(xí) 探究新知第五頁，共二十七頁。二、自主學(xué)習(xí) 探究新知第六頁，共二十七頁。第七頁，共二十七頁。方法二：滾動(dòng)法二、自主學(xué)習(xí) 探究新知第八頁，共二十七頁。二、

2、自主學(xué)習(xí) 探究新知第九頁，共二十七頁。二、自主學(xué)習(xí) 探究新知第十頁，共二十七頁。二、自主學(xué)習(xí) 探究新知第十一頁，共二十七頁。第十二頁，共二十七頁。第十三頁，共二十七頁。第十四頁，共二十七頁。像這樣，圍成圓的曲線的長是圓的周長。除了上面的方法，還可以怎樣求圓的周長呢？圓的周長和圓的大小有關(guān)系，圓的大小取決于圓的半徑二、自主學(xué)習(xí) 探究新知第十五頁，共二十七頁。讓我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：找一些圓形的物品，分別量出它們的周長和直徑，并算出周長和直徑的比值，把結(jié)果填入下表中，看看有什么發(fā)現(xiàn)。探究圓周長與直徑的關(guān)系二、自主學(xué)習(xí) 探究新知第十六頁，共二十七頁。物品名稱周長直徑 （保留兩位小數(shù)）直徑周長的比值茶杯蓋

3、28.3cm9cm3.14光盤37.85cm12cm3.15硬幣7.85cm2.5cm3.14玩具車車輪23.5cm7.5cm3.13二、自主學(xué)習(xí) 探究新知第十七頁，共二十七頁。其實(shí)，早就有人研究了周長與直徑的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)任意一個(gè)圓的周長與它的直徑的比值是一個(gè)固定的數(shù)，我們把它叫做圓周率，用字母表示。它是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)，3.1415926535但在實(shí)際應(yīng)用中常常只取它的近似值，例如3.14。二、自主學(xué)習(xí) 探究新知第十八頁，共二十七頁。二、自主學(xué)習(xí) 探究新知第十九頁，共二十七頁。如果用C表示圓的周長，就有：C d 或 C2r二、自主學(xué)習(xí) 探究新知第二十頁，共二十七頁。1、計(jì)算下面各圓的周長。C

4、=d =3.144 =12.56(cm)C=2r =3.141.52 =9.42(cm)三、鞏固提高第二十一頁，共二十七頁。2、選擇。（1）圓周率是一個(gè)（ ）。 A.有限小數(shù) B.無限小數(shù)（2）求車輪滾動(dòng)一周前進(jìn)的距離，是求車輪的 （ ）。 A.半徑 B.直徑 C.周長（3）圓的周長是直徑的（ ）倍。 A.3.14 B. C.3BCB三、鞏固提高第二十二頁，共二十七頁。3、判斷。（1）大圓的周長一定比半圓的周長大。（ ）（2）半徑不相等的兩個(gè)圓，周長一定不相等。 （ ）三、鞏固提高第二十三頁，共二十七頁。4、一個(gè)圓形噴水池的半徑是5m，它的周長是多少？3.145231.4（米） 答：它的周長是31.4 米。三、鞏固提高第二十四頁，共二十七頁。5、在一個(gè)圓形亭子里，小麗沿著直徑從一端走12步到達(dá)另一端，每步長大約是55cm 。這個(gè)圓的周長大約是多少米？55123.14=2072.4(cm)2072.4cm =20.724(m)答：這個(gè)圓的周長大約是20.724米。三、鞏固提高第二十五頁，共二十七頁。 通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？四、課堂小結(jié)第二十六頁，共二十七頁。講解人：精品課件 時(shí)間