1、 關(guān)于德育主任工作計劃集錦7篇關(guān)于德育主任工作方案集錦7篇 時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開頭制定一個方案。方案怎么寫才不會流于形式呢？以下是我為大家整理的德育主任工作方案7篇，盼望對大家有所關(guān)心。 德育主任工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期學(xué)校的德育工作以黨的“十八大”教育方向為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為目標(biāo)，本著服務(wù)同學(xué)，為同學(xué)的人生成長鋪路，為同學(xué)將來的進(jìn)展、幸福奠基的教育宗旨，堅持從實際動身，樂觀開展切合我校實際的德育工作，努力使德育工作務(wù)實而有效，營造和諧健康的校內(nèi)氣氛，培育德、才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?二、工作目標(biāo)： 關(guān)心同學(xué)形成良好的行為習(xí)

2、慣、意志品質(zhì)和心理素養(yǎng)，提高文明素養(yǎng)，使同學(xué)成為有學(xué)問、明禮儀、守法紀(jì)的合格中同學(xué)。 三、工作重點： 1、培育同學(xué)處理問題的正確意識和力量，嚴(yán)防校內(nèi)暴力。 2、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，克服吸煙、賭博、沉迷網(wǎng)絡(luò)等陋俗。 3、教育同學(xué)正確對待挫折，培育戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)意志品質(zhì)。 四、實施措施： 1、加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)。為了使班干部盡快勝任班主任工作的助手，本學(xué)期有方案、有組織地開展班干部培訓(xùn)工作，熟悉班干部工作的重要性；學(xué)習(xí)班級管理的學(xué)問、方法；處理突發(fā)大事的力量與技巧，同時組織班干部進(jìn)行管理閱歷溝通，通過溝通活動，正確熟悉自我，取長補(bǔ)短，共同提高，從而有效提高班干部的整體素養(yǎng)，為做好學(xué)校德育工作制造

3、有利條件。 2、充分利用好“國旗下講話”和班會、團(tuán)會等時機(jī)，對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機(jī)會對同學(xué)進(jìn)行愛國主義和日常行為規(guī)范等的教育。各班級也樂觀組織開展形式多樣的主題班會，對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。 3、加強(qiáng)同學(xué)儀表儀容的管理。全面貫徹執(zhí)行中同學(xué)守則和中同學(xué)日常行為規(guī)范的規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)對同學(xué)的紀(jì)律管理，培育良好的行為習(xí)慣和健康的審美觀念，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，營造安全、文明、和諧的班級和校內(nèi)。 4、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和管理。做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，對重點的問題同學(xué)實

4、施“一對一”個別談心，心理輔導(dǎo)，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實結(jié)對幫教老師和措施，增加教育轉(zhuǎn) 化的責(zé)任感。 5、設(shè)置班級管理效果優(yōu)秀獎和班級管理效果進(jìn)步獎，樂觀引導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。從同學(xué)進(jìn)校的表現(xiàn)，儀表、清潔、上課紀(jì)律、住宿紀(jì)律、集會、出操、活動等行為進(jìn)行規(guī)范考核，從嚴(yán)要求，科學(xué)管理。通過對各班同學(xué)行為規(guī)范的檢查、評比，每周評出流淌紅旗并組織受旗儀式，期末開展班級管理效果優(yōu)秀獎和班級同學(xué)進(jìn)步獎評比活動，促進(jìn)廣闊同學(xué)良好行為的形成，營造文明、尊師守紀(jì)勤奮好學(xué)的校內(nèi)環(huán)境。 6、加強(qiáng)對同學(xué)的考勤管理。為全面貫徹執(zhí)行中同學(xué)守則和中同學(xué)日常行為規(guī)范，進(jìn)一步加強(qiáng)對同學(xué)的紀(jì)律管理，培育良

5、好的行為習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，營造安全、文明、和諧的班級和校內(nèi)。 7、加強(qiáng)對住校同學(xué)的紀(jì)律管理。一是加強(qiáng)對住校同學(xué)的考勤管理；二是加強(qiáng)對住校同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)和衛(wèi)生習(xí)慣監(jiān)督； 德育主任工作方案 篇2 一、強(qiáng)化同學(xué)日常行為習(xí)慣 假期，不少同學(xué)感染了一些不良的習(xí)慣，開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課。利用晨間話連續(xù)細(xì)化，內(nèi)化學(xué)校生日常行為規(guī)范。規(guī)范兩操，有特地班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間相互監(jiān)督。回顧無項競賽內(nèi)容，給班干布安排各自任務(wù)。班長作好每天的晨檢，教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人安排指導(dǎo)一日三掃，體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文課代表負(fù)管理好晨讀。準(zhǔn)時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。 二、壯大班干部隊伍

6、經(jīng)過一個學(xué)期的培育，班干部已經(jīng)形成了肯定的核心力氣，明確了各自的任務(wù)，具備了肯定的工作力量，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了肯定的危性。但我發(fā)覺有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮肯定的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱忱卻非常高。本學(xué)期，我打算讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束力量。使更多的同學(xué)們在受到熬煉、增長才能的同時，體會到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出辦法，想方法，增加了集體觀念。引導(dǎo)同學(xué)自己動手出好每一期的黑板報，提高同學(xué)們的熱忱。同時常常召開班干部會議，對他們進(jìn)行管理力量的引導(dǎo)。 三、培育良好

7、的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 培育同學(xué)尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)懷集體，遵守紀(jì)律，喜愛勞動，講究衛(wèi)生，樂觀熬煉的好作風(fēng)，有利于班級分散力的形成和進(jìn)展。 1、期初每個同學(xué)給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。 2、做好期初家訪工作，特殊是對新轉(zhuǎn)進(jìn)來同學(xué)的全面了解。 3、以五項競賽為中心軸，全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高同學(xué)的道德素養(yǎng)。 4、滲透學(xué)校生日常行為規(guī)范和學(xué)校生守則中的思想精神，要求同學(xué)以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣；加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。 5、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個同學(xué)學(xué)習(xí)的提

8、高。同學(xué)要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對同學(xué)的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動同學(xué)的樂觀性。給同學(xué)制造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。 6、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平常加強(qiáng)輔導(dǎo)。 四、強(qiáng)安全教育，防患于未然 安全工作是一切工作得以順當(dāng)進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。 1、用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全學(xué)問教育。 2、用班隊課給同學(xué)傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識。 五、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行 1、做好家訪工作，了解同學(xué)的實際狀況。 2、準(zhǔn)時與家長溝通，反映同

9、學(xué)在校狀況。 詳細(xì)工作支配： 二月份： 1、2月6日注冊報名 2、打掃校內(nèi)衛(wèi)生，發(fā)放新書 3、制定方案 4、假期小結(jié) 5、上報就餐、乘車同學(xué)名單 6、班報刊出 7、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計”金點子大塞 8、班主任工作會議 三月份； 1、跳繩競賽 2、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題教育活動 3、植樹節(jié) 4、校報刊出 5、學(xué)會生活系列活動 6、“宏大的民族系列活動” 四月份： 1、班報刊出 2、立定跳遠(yuǎn) 3、期中檢測 4、班主任會議 5、“宏大的民族”演講賽 五月份： 1、校排球賽 2、朗讀測試 3、寫字測試 4、46作文片段競賽 5、班報刊出 六月份： 1、“六一”手抄報競賽 2、46古詩積累競賽 德育主任工作

10、方案 篇3 本學(xué)期我校八班級工作以學(xué)校德育方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育實踐活動為載體，以同學(xué)進(jìn)展為本，結(jié)合本班同學(xué)實際，做了大量細(xì)致的工作。下面就回顧一下本學(xué)期來在班務(wù)工作方面的狀況： 一、加強(qiáng)思想教育，前途抱負(fù)教育，使同學(xué)認(rèn)清形勢。 班主任通過班會課，進(jìn)行思想前途教育，使同學(xué)理解八班級的形勢，要求全班級同學(xué)要珍惜這個難得的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全力拼搏，爭取考出成果。嚴(yán)于律己，在教室保持寧靜，形成良好學(xué)習(xí)氣氛。經(jīng)過思想教育，使大家布滿信念，使大家安定心情，團(tuán)結(jié)、勤奮學(xué)習(xí)。 二、以愛為本，培育同學(xué)的人本精神。 生活在一個集體中，每個人首先是一個個體的人，一個具有自信、自尊、自愛、獨立的精神的同學(xué)，才

11、是真正的人。這樣首先要做到的是讓同學(xué)發(fā)覺自己的特長。在學(xué)習(xí)和活動中到處留心，準(zhǔn)時發(fā)覺同學(xué)的閃光點并做出表揚(yáng)和鼓舞。讓同學(xué)在集體生活中感受到自己并不比別人差，使他們有信念去努力。 三、樹立班干部威信，充分發(fā)揮班干部力氣。 由于各班班干部云集，力量較強(qiáng)，所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)，效果很好。詳細(xì)做法是：先明確班干部的責(zé)任，任務(wù)落實細(xì)致，可操作，如每日出勤登記，課間操紀(jì)律監(jiān)督，每日值日監(jiān)督，平常學(xué)習(xí)狀態(tài)，班的榮譽(yù)記錄等，專人負(fù)責(zé)，每班會課讓班干部上講臺發(fā)言，小結(jié)，并自行制定各項的獎懲制度，每月獎懲一次，效果很好，同學(xué)形成自班主任管理的風(fēng)氣。 四、準(zhǔn)時收集同學(xué)和任課老師對課堂的反映和看法，促進(jìn)

12、班級的整體教學(xué)。 “同學(xué)敬重、情愿接近老師且喜愛老師的講課”始終是班主任任班主任以來所追求的目標(biāo)和愿望。這其中做好師生的良好溝通工作,準(zhǔn)時進(jìn)行同學(xué)與各科老師之間信息的傳遞與反饋。由此班主任的紐帶作用、橋梁傳遞地位就顯得非常的重要。為了做好這項工作，班主任在學(xué)期伊始就從以下幾個方面著手：首先，準(zhǔn)時向任課老師反饋該班同學(xué)的實際狀況，使任課老師真正做到教學(xué)上的有的放矢。講要講到同學(xué)的心中，講同學(xué)真正需要的學(xué)問，從而激發(fā)同學(xué)最大的學(xué)習(xí)動力，加強(qiáng)對老師的信任感，增大老師在同學(xué)心目中的地位。其次，通過班主任信箱得到的課堂反饋信息，準(zhǔn)時地供應(yīng)給任課老師。從而準(zhǔn)時調(diào)整課任老師的課堂教學(xué)，提高教學(xué)實效和不斷提高

13、教學(xué)藝術(shù)。最終，通過由班干部和班上樂觀分子牽手組織的每月一次的師生對話“老師，班主任想對您說?”和“課堂標(biāo)兵”的開展，最大限度的推動師生之間的互動，從而促進(jìn)班級的整體教學(xué)氣氛和良好的學(xué)習(xí)氛圍。 五、多渠道，樂觀學(xué)習(xí)，做好同學(xué)的思想工作。 本學(xué)期中，通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管理閱歷。更接近地去學(xué)習(xí)勝利教育的勝利之處，并把勝利學(xué)校中同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，也介紹給班主任們班的同學(xué)，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要班主任們付出了，就肯定會有收獲的。這樣，不但提高了自己的教育素養(yǎng)和力量，同時也給同學(xué)了肯定的影響。同時也會給同學(xué)以提示：學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向

14、勝利的關(guān)鍵所在。 總之，一學(xué)期以來的工作，平凡而又平淡。在今后的工作中，還要加強(qiáng)工作方法討論，尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多多探究，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題同學(xué)，做一個合格的班主任。 德育主任工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹落實區(qū)教育局德育工作會精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高老師隊伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實效性方面有所突破，提出“讓德育走進(jìn)孩子心靈，讓同學(xué)文明、歡樂的成長”的德育理念，努力構(gòu)建布滿教育理性和教育才智，體現(xiàn)理解和敬重的、具有我校特點的德育，堅持貼近實際、體驗為主、全員參加、注意實效的原則，大力加強(qiáng)愛國主義教育。 二、工作目標(biāo) 以愛國主義為主線，

15、以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點，以少先隊活動為載體，學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合，加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范教育，深化少先隊活動，以活動促進(jìn)展，在活動中培育和提高同學(xué)的素養(yǎng)；加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊伍建設(shè)，調(diào)動校內(nèi)育人樂觀性，全員育人、全程育人，全面推動德育工作，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 三、工作措施 （一）、狠抓隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。 1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是老師素養(yǎng)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式，加強(qiáng)師德建設(shè)，讓每一位老師做到關(guān)愛同學(xué)、理解同學(xué)、敬重同學(xué)，時時為師，到處為表，樂觀引導(dǎo)老師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔

16、從教”的優(yōu)良作風(fēng)。 2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動，實行理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作溝通、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和力量。 3、重視少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。建立輔導(dǎo)員工作績效考評制度，評比“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建設(shè)中的重要作用。加強(qiáng)對輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)，提高中隊輔導(dǎo)員的工作水平，使中隊工作開展得扎實有效。 （二）、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培育文明同學(xué)。 1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注意對寄宿制同學(xué)進(jìn)行健康習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量等方面的養(yǎng)成教育，連續(xù)推行老師值周、紅領(lǐng)巾禮儀崗、

17、監(jiān)督崗制度，加大檢查力度，準(zhǔn)時公布狀況，保持校內(nèi)良好的秩序和風(fēng)氣。 2、大力開展法制和安全教育。各校點要連續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、主題班隊會、宣揚(yáng)欄、黑板報、安全演練等形式，增加同學(xué)遵紀(jì)守法的自覺性和自我愛護(hù)意識。 （三）、豐富活動形式，完善育人機(jī)制。 1、開展好少先隊常規(guī)活動。各校點少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要仔細(xì)組織班隊活動，讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養(yǎng)。 2、開展好節(jié)假日活動。利用清明節(jié)、五。四青年節(jié)、六。一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班（隊）會

18、，結(jié)合學(xué)校實際演講、征文、手抄報競賽等主題活動，讓同學(xué)理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。 3、開展好校內(nèi)文化活動。把德育教育融入陽光體育活動、音、體、美愛好小組活動中，努力把德育過程還給同學(xué)，使同學(xué)自我教育，讓他們歡樂成長。 4、充分利用大課間活動對同學(xué)加強(qiáng)教育。組織好每天的大課間活動，推選最好的嬉戲在全校進(jìn)行推廣讓孩子們享受童年的歡樂，體驗生活的進(jìn)步與進(jìn)展，讓每一名同學(xué)在動手動腦中，力量得到提高和熬煉。 5、結(jié)合實際開展德育主題實踐活動，引領(lǐng)同學(xué)健康成長。在各種主題實踐活動中形成德育意識，使同學(xué)的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。 德育主任工作方案 篇5 依據(jù)區(qū)教育局的會議精神，結(jié)合學(xué)校

19、實際從學(xué)校文化、學(xué)科德育滲透、心理健康教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育四個方面制定本學(xué)期政教處工作方案。 一、工作目標(biāo) （一）同學(xué)培育目標(biāo)： 六學(xué)年：重點用中學(xué)校生守則和中同學(xué)日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求同學(xué)，教育同學(xué)遵守紀(jì)律、維護(hù)學(xué)習(xí)、生活秩序，為自己和他人制造良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，仔細(xì)訂正違犯規(guī)章制度的不良行為和習(xí)慣，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 七學(xué)年：重點進(jìn)行禮貌待人、孝敬父母、敬重老師等良好行為習(xí)慣的培育和教育。在學(xué)校的特色工作的基礎(chǔ)上爭創(chuàng)特色班級； 八學(xué)年：重點進(jìn)行誠懇守信、喜愛勞動、艱苦樸實、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培育和教育。加強(qiáng)監(jiān)管，平穩(wěn)向畢業(yè)班過渡 九學(xué)年：進(jìn)行前途

20、抱負(fù)教育，使同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，力爭保持穩(wěn)定，特殊是較差的班級保證正常的教育教學(xué)秩序，順當(dāng)送走本屆畢業(yè)生。 （二）班級管理目標(biāo)： 依據(jù)學(xué)校的特色德育工作及各學(xué)年同學(xué)的不憐憫況，學(xué)校相應(yīng)提出不同的要求，以形成各有特色的班級文化建設(shè)氛圍，促進(jìn)命名班，示范班的形成。 （三）德育隊伍目標(biāo)： 1、班主任的基本功達(dá)標(biāo)率：通過培訓(xùn)、考核，班主任基本功達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)到30%。良好率達(dá)40%，基本勝任率達(dá)30%。 2、根據(jù)市教育局要求班主任每學(xué)年與家長的接觸面達(dá)100%。 3、對待進(jìn)步同學(xué)通過幫教轉(zhuǎn)化率達(dá)到95%，明顯轉(zhuǎn)化率達(dá)50%。 4、政教處人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與溝通，進(jìn)一步增加責(zé)任意識，使政教處的活動開展條條

21、有序，在工作檢查、監(jiān)督、評比中做到公開、公正、公正。盡可能在班級間制造比、趕、超的良性競爭氛圍。 5、加強(qiáng)全體老師的師德建設(shè) 加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)建設(shè)，開展塑師魂，正師風(fēng)，講師德活動，建立全員德育的思想，樹立為人師表的典范作用。要求老師在授課時依據(jù)學(xué)科的內(nèi)容和科學(xué)，適當(dāng)?shù)剡x擇德育內(nèi)容，有機(jī)地加以滲透，使同學(xué)在專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)中受到教育。通過溝通、研討、反思，提高教職工的德育力量； 二、主要工作： 1、加強(qiáng)對同學(xué)思想教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 政教處和同學(xué)會加強(qiáng)對各班級紀(jì)律，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查。考評做到精確、透亮、本學(xué)期，我們在對同學(xué)扣分的同時，實行加分的方法鼓舞同學(xué)的服務(wù)意識，如：主動撿垃圾、看到不文

22、明行為主動制止、拾金不昧等給班級加分。并定期在廣播中賜予表揚(yáng)。以在校內(nèi)中樹立良好的風(fēng)尚。 2、加強(qiáng)班主任工作的管理 班主任工作是學(xué)校工作的核心，班主任隊伍的強(qiáng)弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。 本學(xué)期政教處根據(jù)班主任工作考核制度對各班班任進(jìn)行檢查，使班主任管理和考核進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。準(zhǔn)時召開班主任工作閱歷溝通會和班主任工作座談會。完善班主任博客，實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭、社會之間的無限溝通、 我們將特殊關(guān)注青年班主任的成長，通過班主任工作日志，溝通、培訓(xùn)等方式提高他們的力量。開開展班主任優(yōu)秀案例的評比活動，提高班主任的德育水平、進(jìn)一步落實班主任家訪制度，班主任每學(xué)期對班級同學(xué)的家訪率要

23、達(dá)到40%以上，對學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)家訪率每學(xué)期不能少于50%，同時提倡任課老師適當(dāng)對學(xué)困生、待進(jìn)步同學(xué)進(jìn)行隨訪。 3、做好校本培訓(xùn)工作 更新教育觀念，樹立大德育觀，強(qiáng)化人人都是德育工的意識。根據(jù)新課改確立的“三維目標(biāo)”，隨堂聽課，檢查教案，在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育，使“無痕跡教育”在課堂上充分體現(xiàn)，努力達(dá)到“門門都是無痕德育課，人人都是德育工”的目標(biāo)。以集中培訓(xùn)和自學(xué)實踐等多種形式，滲透教育學(xué)、心理學(xué)原理，教育教學(xué)法規(guī)等，提高老師的整體素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校特點制定符合本校同學(xué)特點的校本課程體系，切實發(fā)揮德育課程的引領(lǐng)作用、 4、心理健康教育工作 樂觀推動規(guī)范化心理健康教育，配備專兼職心理輔導(dǎo)老師

24、，開展形式多樣的心理健康教育活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，增進(jìn)師生、生生的溝通，不斷提高和完善我校的心理健康教育工作、 三、重點工作： 本學(xué)期加強(qiáng)對同學(xué)常規(guī)工作的管理，同學(xué)的.儀容儀表，紀(jì)律衛(wèi)生工作將是本學(xué)期的重點。從同學(xué)儀表、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣等多方面入手，對同學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造健康向上的育人環(huán)境。 結(jié)合素養(yǎng)教育要求，連續(xù)引導(dǎo)全體老師提高對轉(zhuǎn)化待進(jìn)步同學(xué)工作的熟悉，全面加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作力度。班主任老師和任課老師共同分析待進(jìn)步同學(xué)類別，確立幫教對子，通過輔導(dǎo)、談話、家訪等多種形式，提高幫教效果，待進(jìn)步同學(xué)轉(zhuǎn)化率要在80%以上。 以生命教育為中心，開展法制

25、安全教育活動，培育同學(xué)的安全、法制、國防意識、圍繞法定節(jié)日、重大紀(jì)念日，開展形式多樣的主體活動、 四、特色工作： 1、大力推行“同學(xué)行為習(xí)慣自選超市”工作，總結(jié)上個學(xué)期施行的狀況，本學(xué)期政教處加以完善內(nèi)容和考核方法，在達(dá)到學(xué)校對班級基本要求的前提下，各班自選行為習(xí)慣示范班標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成班級特色。達(dá)到每一個班級都有各自的特色。并作為對班任工作的重要考核內(nèi)容之一。 2、無人監(jiān)考班工作，加強(qiáng)對同學(xué)的教育，進(jìn)一步宣揚(yáng)“四自”教育理念，使每一名同學(xué)都能夠意識到成為無人監(jiān)考班的一名同學(xué)無尚的光榮，也是自尊、自強(qiáng)、自治得到進(jìn)展的最有力的見證。使我校的無人監(jiān)考班隊伍得到補(bǔ)充和進(jìn)一步的壯大。 3、對班級進(jìn)行命名

26、，用榜樣的力氣來時刻鞭策自己，是我校的特色，學(xué)校將連續(xù)鼓舞各班級進(jìn)行命名。對要求命名班級遞交申請，要求凡申請命名的班級，必需有主題班歌、班訓(xùn)有配套的班級主題教育文化。學(xué)校考核合格后將進(jìn)行授牌。 4加強(qiáng)對同學(xué)的誠信教育，在“誠信考試”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出“誠信作業(yè)、誠信考試、誠信做人”口號。使我校自尊、自強(qiáng)、自治、自創(chuàng)的“四自”教育理念更深層次的推動和落實。 本學(xué)期，政教處將根據(jù)以上內(nèi)容開展工作，如有不妥之處在詳細(xì)實施中加以修正。 德育主任工作方案 篇6 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育方案中“學(xué)校定位高起點。學(xué)校管理高層次。老師隊伍高素養(yǎng)。課堂教學(xué)高效率。教改試驗高要求。教學(xué)質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)文化高品位

27、。后勤服務(wù)高品質(zhì)。 全面育人高質(zhì)量”的管理理念為指導(dǎo)，以培育三種習(xí)慣(生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣)為德育重點，以完善規(guī)范有效的班級同學(xué)量化考核評比系統(tǒng)為基點，以建立科學(xué)公正的班干部評價體系、班級小明星等激勵機(jī)制為突破點，以加強(qiáng)培訓(xùn)班級小管家的管理力量，以提升服務(wù)意識為切入點，深化開展常規(guī)教育、禮儀教育，結(jié)合班級班情學(xué)情實際，變“管制性教育”為“自我管理教育”，落實檢查評比制度，強(qiáng)化責(zé)任意識，增加班級分散力與戰(zhàn)斗力! 二、工作思路及目標(biāo) 1、確立兩種意識(以同學(xué)為主體、以活動為載體)，落實五個原則(面對實際、嚴(yán)格管理、貴在堅持、重在滲透、科學(xué)評價)，理順班級管理工作思路，增加班主任工作實效

28、。 2、抓住三條主線(三種習(xí)慣)，樂觀開展班干部評價體系、班級小明星等爭優(yōu)奪先活動。 3、建立一支高素養(yǎng)高力量的班干部隊伍。通過民主競選、持證上崗等方式產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)選手，通過開展班干部技能培訓(xùn)提升其管理力量。 4、提升同學(xué)的安全意識，學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)方法，提升同學(xué)“自救”與“他救”的力量，確保同學(xué)校內(nèi)重大損害事故率為零，力爭不消失一般安全事故。供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的教育與跟蹤服務(wù)，令同學(xué)、家長滿足率達(dá)100%。 5、加強(qiáng)任課老師、生活老師之間的溝通，力爭“開鑿一條和諧順暢的溝通渠道”，“樹立一種人人都是班主任的責(zé)任意識”，“發(fā)揚(yáng)一種榮辱與共的團(tuán)隊精神”，打造出始終攻無不克、戰(zhàn)無不勝的精英團(tuán)隊。 6、加強(qiáng)家校溝通，

29、確定“老師同學(xué)家長”三位一體的合力意識。細(xì)心洞察同學(xué)狀態(tài)，準(zhǔn)時因材施教，真誠的、實事求是的和家長溝通，(利用家訪、面談、電話、短信、博客等多種方式)，從而讓每一個孩子真正意義上身心與學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步。 7、營造讀書氛圍。師生同讀一本書，同讀一套書，讓同學(xué)浮躁的心寧靜下來! 三 、班級狀況分析 我班男生XX人，女生XX人，全部為住宿生。他們大多在學(xué)校生活了4年，有了肯定的自理力量，對于學(xué)校的規(guī)定也比較熟識?；旧夏軌蚴丶o(jì)。但個別同學(xué)還是行為習(xí)慣不夠良好，缺乏自律。 四、詳細(xì)措施 1、班級隊伍建設(shè)。 五上班主任工作方案 (1)重點加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，堅持做好班干部培訓(xùn)，提高干部的溝通力量、管理力量、

30、執(zhí)行力，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，提升服務(wù)意識，同時加強(qiáng)對班干部工作的監(jiān)管力度，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時指導(dǎo)訂正，杜絕“問題同學(xué)”的產(chǎn)生。實行周干部例會制度。 (2)利用好每一次班會。每周日班會期間。一是小結(jié)上周的工作得失，表揚(yáng)進(jìn)步個人，指出存在問題。二是布置本周的班級工作要點。 (3)實施月培訓(xùn)制度。利用雨天課間操時間或周五班會期間，對同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。 2、結(jié)對子活動。將依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)品德表現(xiàn)，建立結(jié)對子活動。 3、家校聯(lián)系方面。定期開展家訪活動。開展博客溝通活動。 4、組建一支班級慰問團(tuán)(輪番制)，特地負(fù)責(zé)對孩子的生日問候，電話致謝家長。同時慰問生病同學(xué)。節(jié)日祝愿等。 5、組織一支通訊員隊伍。負(fù)責(zé)周五接待家長，

31、反饋孩子周末表現(xiàn)。以及周末作業(yè)等的電話反饋。 6、除了仔細(xì)組織同學(xué)參加學(xué)校統(tǒng)一活動外，還要自行、創(chuàng)意地開展班級活動：如生日會、中秋茶話會、國慶“大食會”、定期帶同學(xué)到操場漫步談心，民主聯(lián)歡會等。 德育主任工作方案 篇7 初一班級的同學(xué)，從思想還是行為上都已經(jīng)開頭走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必需要有很好的急躁和很正確的班主任工作方案。新的學(xué)期，我還將擔(dān)當(dāng)初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成果，從微小處教做人，我的初一班主任德育工作方案有以下幾項： 一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力 1、

32、 實行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。 對遲到、上課紀(jì)律不好的同學(xué)，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎。 2、 保證供應(yīng)一個寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 由班長到值周班干到一般同學(xué)，準(zhǔn)時反饋班級紀(jì)律狀況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。 3、 保證供應(yīng)一個清潔整齊的生活環(huán)境。 由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。 二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài) 1、親密關(guān)注同學(xué)思想動向 人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以要親密關(guān)注同學(xué)思想，對消失消極悲觀的思想同學(xué)準(zhǔn)時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體消失思想波動現(xiàn)象，要準(zhǔn)

33、時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。 2、確立目標(biāo) 了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況，同時讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由，以取得進(jìn)步。 三、注意養(yǎng)成教育，盡力關(guān)心解決同學(xué)實際困難 1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。 2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解同學(xué)生活實際。 了解同學(xué)生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。 （一）全體老師提高思想熟悉，樹立全方位育人理念 讓全部的同學(xué)

34、得到全面進(jìn)展。 把同學(xué)當(dāng)成自己的孩子去愛。 堅持實施素養(yǎng)教育，改革評價方式。 老師要樹立大教育觀并堅持走班主任專業(yè)化之路。 注意對同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成教育和感恩教育。 老師努力成為家長、同學(xué)最可信任的人。 （二）仔細(xì)落實精細(xì)化管理，對同學(xué)進(jìn)行有序教育 本學(xué)年我們要樹立有序教育理念，把有序教育仔細(xì)貫穿到平常的育人工作中，從大處著眼小處著手，培育同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)，有序生活。學(xué)會與人和諧，與學(xué)校和諧，與自然和諧，用自身良好的素養(yǎng)和修養(yǎng)去適應(yīng)社會。對同學(xué)的各項管理力量精細(xì)仔細(xì)，同學(xué)的每一方面表現(xiàn)都給出肯定的規(guī)章，讓同學(xué)知規(guī)章，懂規(guī)章，守規(guī)章，根據(jù)或依照肯定的規(guī)章進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、相片、競爭以此規(guī)范同學(xué)的言行，使同學(xué)

35、語言行為文明有序，同學(xué)生活井然有序，從而達(dá)到學(xué)校秩序穩(wěn)定和諧，師生生活有序平安的教育目的。 （三）加強(qiáng)值周工作，強(qiáng)化同學(xué)管理 本學(xué)年值周按班級組值周，值周老師對班級、班級進(jìn)行檢查和評定。每周按值周成果評出班級組前7名（按1、3、3分三檔）為本周達(dá)標(biāo)班級，其余按成果平均分三檔（多余的加中間檔）。另外值周老師每周依據(jù)值周狀況從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)儀表五大方面對本班級組兩個班級分a、b兩檔評價。 （四）抓穩(wěn)、抓好班級班級管理 本學(xué)期實行“雙級考核”即學(xué)校考核班級，班級考核班級的管理體制。班級考核成果以值周評定、學(xué)校評定各分別占60%、40%，優(yōu)秀班級中各班級班班主任費(fèi)，個人量化以及評模將與非優(yōu)秀

36、者區(qū)分對待。重視班主任專業(yè)化培訓(xùn)，深化長久進(jìn)行國家級班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)課題討論。學(xué)校通過專題講座，閱歷介紹，專題研討，班主任工作現(xiàn)場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養(yǎng)成教育、德育研討等學(xué)習(xí)形式，提高班主任管理力量、工作水平和管理效果。 重視同學(xué)文明行為教育，根據(jù)一日常規(guī)要求，重點做好校內(nèi)外文明活動，同學(xué)之間自我管理，相互交往能使用禮貌用語，形成和諧、友好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。 堅持同學(xué)請假審批制。同學(xué)請假要填寫請假條，班主任審批，班級組長簽字（2天以上政教處備案）。 樹立愛校、愛集體意識。讓師生樹立我是實小仆人的仆人翁意識和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識，激發(fā)同學(xué)的愛校、愛集體意識。 重視班級活動的開展，多開展適合本班同學(xué)特點，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的有益活動；重視發(fā)揮