1、4篇本文是【熱門】班主任年終工作總結(jié)4 篇，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱讀。又到了歲末年終的時候，經(jīng)過過去一年的努力，我們已然有了很大的進(jìn)步，一起好好總結(jié)過去的一年吧。 但是工作總結(jié)怎么寫才可以吸引人， 你掌握了嗎？下面是關(guān)于班主任年終工作總結(jié)4 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。懷著對教育的一腔熱血， 我踏上了神圣的講臺。 一個學(xué)期已過去， 新的學(xué)期即將來臨， 在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂， 我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上， 傾注于每一個學(xué)生身上。 一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修

2、養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論，充實(shí)自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏， 嚴(yán)格要求自己， 鞭策自己， 力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，先后學(xué)習(xí)了教育法學(xué)組織行為學(xué)等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。來到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了， 負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。 教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)

3、、 自己摸索實(shí)踐， 在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作， 明確了工作的程序、 方向， 提高了工作能力， 在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：（ 1）教育教學(xué)方面：把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿。這學(xué)期，我依然擔(dān)任三年級語文教師， 為了上好每節(jié)課， 我盡量抽出更多的時間認(rèn)真鉆研大綱，做到有目的的備課， 有準(zhǔn)備的上課。 我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過程，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時， 我還

4、抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會， 虛心學(xué)習(xí)， 不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。（ 2）在班主任工作方面。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中， 我盡量抽出更多的時間開展各項(xiàng)活動， 加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作

5、中，我會盡力克服，正確做得更好。（ 3）協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。財務(wù)工作是學(xué)校的 一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，完成了 xx 年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學(xué)校的財務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。（ 4）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時清點(diǎn)，以便能及時補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)， 除了做好本職工作， 我還積極配合其他同事做好工作。3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)

6、真的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，有效利用工作時間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時加班加點(diǎn)，保證工作能按時完成?？偨Y(jié)一年的工作， 盡管有了一定的進(jìn)步和成績， 但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜， 缺乏計(jì)劃性， 導(dǎo)致有些工作半途而廢。 另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多， 個別工作做的還不夠完善， 這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。 在新的一年里， 我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度， 努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束， 我本著熱愛學(xué)生， 懷著高度的責(zé)任感， 工作上勤勤懇懇， 兢兢業(yè)業(yè)， 順利地完成了本

7、學(xué)期的工作任務(wù)。 現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作和教學(xué)工作總結(jié)如下：一、四（ 2）班班級情況我班共有人數(shù)57 人，男生 30 人，女生 27 人，男女比例較均衡。本學(xué)期既忙碌又快樂， 同學(xué)們通過不懈努力和團(tuán)結(jié)合作， 為班級贏得了很多榮譽(yù)， 其中我們收獲了 “六一” 合唱比賽一等獎， 足球聯(lián)賽冠軍， 五月份活動月總成績一等獎?？粗瑢W(xué)們滿載而歸的榮譽(yù)，作為一名班主任無比的欣慰和幸福。二、班主任工作情況（一）熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生本學(xué)期我充分發(fā)揮班干部的主體作用。 在一定意義上說， 創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”。通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不

8、僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理， 有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展， 什么想法和活動都可以討論。 這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性， 調(diào)動了班干部的積極性， 工作起來輕松許多，而且效果也較好。（二）以身作則，為人師表我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者， 更是一個班級的教育者。 平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多， 因此班主任的一舉一動， 都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說： “身教重于言教”。老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用， 會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響， 尤其是對辨別能力、自控能力不夠的四年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處

9、的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生， 不隨便丟紙屑雜物， 在平時， 我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里， 那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后， 會和其他學(xué)生說， 那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育， 再也不隨便丟紙屑雜。 教育學(xué)生講文明懂禮貌， 那么我也會主動跟學(xué)生問好，說“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。（三）加強(qiáng)思想品德的教育班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育， 使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí)， 我想更為重要的是

10、教會他們認(rèn)識世界， 明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每 周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。本學(xué)期多次組 織學(xué)生觀看思想品德、愛國教育電影、節(jié)目。本學(xué)期魅力家長進(jìn)課堂活動使同學(xué)們深受教育，邵玉茹媽媽的春季疾 病預(yù)防，讓學(xué)生學(xué)會了正確的洗手方法；齊文康媽媽生命的奇跡，讓學(xué)生 懂得珍愛生命；黃舒妍媽媽中國茶文化，讓學(xué)生了解到我國歷史悠久的茶文 化。三、教學(xué)工作情況（一）努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的 教師學(xué)習(xí)，聽專家講座，閱讀優(yōu)秀教學(xué)報刊，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主 動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。

11、 在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說 敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。 為了更好地促進(jìn)教 學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué) 生愿學(xué)。（二）課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn) 真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動活潑的教學(xué)形式， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念， 創(chuàng)設(shè)輕松民主的 教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模 式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能

12、力。止匕外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn) 生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。（三）閱讀教學(xué)向趣味傾斜、以激趣為主本學(xué)期，我的目標(biāo)是讓學(xué)生的閱讀能力得以提高。 我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基 本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。 我在語文 基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)上狠下功夫，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。抓好探究性學(xué)習(xí)方法 的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。 注意發(fā)展學(xué)生的能 力， 強(qiáng)化好奇心， 啟發(fā)學(xué)生敢于想象， 勇于質(zhì)疑， 鼓勵學(xué)生逆向思維、 發(fā)散思維、求同思維、 求異思維， 努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。 教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教

13、師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究， 讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。 積極創(chuàng)設(shè)情境， 讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣， 激發(fā)好奇心和求知欲。 我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、 獨(dú)立思考， 鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題， 提出問題和解決問題。改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。（四）規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成， 有利于教學(xué)的實(shí)施， 更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。 重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：.課前預(yù)習(xí)， 課后復(fù)習(xí)。 每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，

14、 并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)。. 正確的上課方法。 “該說時就說， 該聽時就聽， 該寫時就寫” ， 認(rèn)真聽講，積極思考。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。（五）為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，采用了一些個性化的方法：.每位學(xué)生都有一本摘抄本， 將所學(xué)課文， 課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句， 喜 歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。增加學(xué)生的語言積累。. 每天早上，我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀國學(xué)，激發(fā)學(xué)生背誦經(jīng)典詩文的興趣。本學(xué)期我雖然盡職盡責(zé)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)， 也取得了一定的成績， 但離一名優(yōu)秀的人民教師

15、仍有差距。今后我將繼續(xù)努力工作，全面提升自己的能力，努力做學(xué)校滿意、家長放心、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師！參加教育工作13 年來，我一直擔(dān)任班主任工作，深知班主任工作的艱辛與苦澀，也品嘗到班主任工作的成功與喜悅?，F(xiàn)將班主任工作情況總結(jié)如下：一、用愛心培養(yǎng)良好的班風(fēng)蘇霍姆斯基說： “沒有感情，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養(yǎng)偽君子?！币龊冒嘀魅?，首先要有愛心。對有感情創(chuàng)傷和的同學(xué)，我給予他們細(xì)膩的愛，開導(dǎo)鼓勵他們走出生活中的陰影； 對感情易于沖動的同學(xué)，則給他們以溫 柔的愛，并告誡他們要謙和，要冷靜；對品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，則給他們以嚴(yán)格的愛， 并不斷提醒他們學(xué)無止境這樣， 真正思學(xué)生所思，想學(xué)生所想，

16、才能觸動孩 子的心靈，從而培養(yǎng)出有個性、有發(fā)展、創(chuàng)新的學(xué)生。其次，要為班級樹立奮斗 目標(biāo)。這個共同的目標(biāo)，會讓每個同學(xué)都為之努力，形成一種無形的凝聚力。在 這樣的班級中，學(xué)生心情舒暢，學(xué)習(xí)主動，沒有壓抑，并勇于為它服務(wù)，為它爭 光。二、讓小干部成為班級的主人做一名小學(xué)班主任是很辛苦的。因此，要充分發(fā)揮小干部的作用，讓他們成 為班主任的好幫手，成為班級工作的組織者、管理者。我的做法是：在民主選拔、 全面了解的基礎(chǔ)上，把品德高尚、作風(fēng)正派、善于管理、勇于負(fù)責(zé)的同學(xué)作為主 要班干部，組建班委會?；趯W(xué)生的特長、能力不同，組建本屆班委要兼顧下屆 班委，優(yōu)化組合，合理配置。班委分工要具體，責(zé)任要明確，使

17、人人都有事干， 事事有人干。任期一學(xué)期為限，既有益于學(xué)生素質(zhì)的提高，又不會影響其他同學(xué) 的鍛煉。三、從細(xì)微入手做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化我對學(xué)生的管理原則之一是“多表揚(yáng)，少批評”。對優(yōu)生這樣，對差生也是 這樣。誰都知道在差的學(xué)生，也有許多閃光的地方。平日，我對學(xué)生從不吝贊美 之詞。哪怕是學(xué)生一次優(yōu)秀的作業(yè)，一句文明語言，一種禮貌行為，只要及時予 以當(dāng)眾表揚(yáng)，學(xué)生便會在表揚(yáng)聲中體驗(yàn)到一種被看重的欣慰和成功的歡樂，從而強(qiáng)化這種行為，爭取更大的成功。另外，多給后進(jìn)生鍛煉的機(jī)會，讓他們在活動 中顯示自己各方面的才能，使他們體驗(yàn)到自身的價值，從而激發(fā)他們的集體感和 上進(jìn)心。四、以豐富多彩的課外活動增長學(xué)生才干我本

18、著“知”、“趣”、“新”的原則，組織了故事會、演講會、籃球賽、 歌詠比賽、習(xí)作競賽、智力搶答賽、參加訪問、社會調(diào)查等多項(xiàng)活動。學(xué)生在課 外活動中得到的決不僅是歡樂愉快，更重要的是加深了相互友誼，和諧了人際關(guān) 系，并在其中豐富了知識，增長了才干。我教過的學(xué)生已有十幾人在全國、省、市報刊上發(fā)表過習(xí)作；十幾人在市、區(qū)文藝、體育、手抄報、作文比賽中獲獎。我自己也先后被評為“全區(qū)愛國主義電影教育先進(jìn)工作者”，“二OOC年度全區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“東昌府區(qū)優(yōu)秀教師”等光榮稱號；由我參與編寫的六年制小學(xué)習(xí)作同步指導(dǎo) - 習(xí)作由山東教育出版社出版發(fā)行；我的多篇論文在全國、市、區(qū)論文評選中獲獎。面對榮譽(yù)， 我深深地知道作為一個班主任教師， 你無須去做什么驚天動地的大事， 只要你在孩子們失意時， 能愿意傾聽孩子們的訴說； 在孩子們感到無助時，伸出你熱情的雙手；在孩子感到無望時，蹲下身去，用美麗、動人的話語去撫慰他們早已傷痕累累的心就足夠了 .一、本學(xué)期的主要工作（四個方面）1、狠抓常規(guī)管理。修訂、完善了班級的各項(xiàng)規(guī)章制度；調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍，成立班風(fēng)督察委員會；加強(qiáng)真空時間管理。2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法，動用了一切可以利用的資源，先后處理教育了 3 名學(xué)生，長期關(guān)注 5 名學(xué)生。效果明顯