1、地球是個美麗的圓教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】地球是個美麗的圓歌曲首演于2000年上海國際藝術(shù)節(jié)。歌詞形象地描繪了國際性的合作與交流，表達(dá)了在綠色星球上，人類為了共同的藝術(shù)而牽手狂歡的盛景。曲調(diào)為大調(diào)式，結(jié)構(gòu)為帶不再現(xiàn)的單二部曲式。【學(xué)情分析】 五年級學(xué)生掌握了一定的音樂知識，具備較好的歌唱技能?？梢皂樌膶W(xué)唱這首歌曲?！驹O(shè)計(jì)理念】 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，面向全體學(xué)生，展開教學(xué)。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過對歌曲地球是個美麗的圓的演唱,呼喚同學(xué)們關(guān)注我們美麗的地球,共同為創(chuàng)建綠色家園而努力。2.在欣賞過程中體會轉(zhuǎn)調(diào)過程中樂曲的和聲色彩變化，從旋律、節(jié)奏、音高、情緒方面聽辨色塊部分的相同與不同點(diǎn)。3.能用親切歡快的聲音

2、演唱歌曲地球是個美麗的園，掌握音樂要素在作品中的表現(xiàn)作用，并用卡洪鼓為歌曲伴奏，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.把握音樂學(xué)科特點(diǎn)的同時，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生們愛護(hù)我們的地球。2.用親切歡快的聲音演唱歌曲，表達(dá)和平、友愛、共進(jìn)的主題，并用卡洪鼓為歌曲伴奏，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】唱準(zhǔn)歌曲當(dāng)中的切分節(jié)奏，以作品的欣賞和演唱、表演活動激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感共鳴。【課時安排】一課時【教法與學(xué)法】 情景創(chuàng)設(shè)法，模唱法，教唱法【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入教學(xué)：隨老師的卡洪箱打擊節(jié)奏 ，然后跟隨地球是個美麗的圓的打擊節(jié)奏，導(dǎo)入新課。【設(shè)計(jì)意圖】為后面的用卡洪箱為歌曲伴奏做鋪墊。二、歌曲學(xué)習(xí)1.欣賞歌

3、曲，思考：歌曲的節(jié)奏和情緒是怎樣的？2.歌曲介紹：地球是個美麗的圓首演于2000年第七屆中國上海國際藝術(shù)節(jié)，歌詞用“地球是個美麗的圓”形象地描繪了國際性的藝術(shù)合作與交流。歌曲由廖昌永、倪睿思演唱。歌曲曲調(diào)為大調(diào)式，結(jié)構(gòu)為單二部曲式。第二樂段通過反復(fù)、變調(diào)渲染了“同一陽光下，共織藝術(shù)花環(huán)”的情誼。小組討論：歌曲表達(dá)的是什么樣的情感？（簡潔的歌詞表達(dá)了世界各國的藝術(shù)者傳播友誼的形象，體現(xiàn)了和平、友愛、共進(jìn)的藝術(shù)節(jié)主題）3.再聽歌曲，思考色塊部分有什么相同和不同之處。4.學(xué)唱第一部分歌譜。5.隨鋼琴模唱后半部分旋律。6.引導(dǎo)學(xué)生找出歌曲中自己覺得難唱的部分給予指導(dǎo)。預(yù)設(shè)難點(diǎn)：（1）第一部分含有切分節(jié)

4、奏的句子，采用按節(jié)奏讀歌詞的方法解決節(jié)奏難點(diǎn)，并演唱該樂句。 （2）結(jié)尾處休止符前的停頓。通過引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲情緒和數(shù)拍子的方法解決這一難點(diǎn)。7.學(xué)生輕聲跟琴演唱歌曲，教師適當(dāng)指導(dǎo)。要求：用自然、明亮的聲音，以及積極的歌唱狀態(tài)輕松自如地進(jìn)行歌唱。演唱時注意八度跳進(jìn)的音準(zhǔn)。8.處理歌曲引導(dǎo)學(xué)生有情感的，通過聲音的強(qiáng)弱變化表達(dá)歌曲情感。9.加入卡洪鼓為歌曲伴奏，培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)。10.分形式表演歌曲（1）加入領(lǐng)唱（2）男女生分唱（3）加入舞蹈動作，并用卡洪鼓伴奏三、小結(jié)：讓我們在愛的世界中感恩；讓我們與愛同行；讓世界充滿愛。地球是個美麗的圓教學(xué)反思建大附小 付智謀在本課的教學(xué)中，由于這首歌曲較長，難度較大。所以我取消了原本的創(chuàng)編二聲部合唱設(shè)計(jì)?？紤]到歌曲本身和五年級的孩子不大喜歡帶動作表演，所以也沒有設(shè)計(jì)太多的表演。但為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我引導(dǎo)學(xué)生打擊卡洪鼓，并用卡洪鼓為歌曲伴奏，豐富了歌曲的表現(xiàn)力。在教學(xué)過程中，為了引導(dǎo)學(xué)生用高質(zhì)量的聲音，有情感的歌唱。所以在學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)所用時間過多，以至于后面的拓展表演環(huán)節(jié)時間太少。給課堂留下了一定的遺憾。俗話說：“有舍才有得”