1、第 PAGE25 頁 共 NUMPAGES25 頁國王的演講觀后感(15篇)國王的演講觀后感1 世上最可怕的不是敵人，而是你自我的心魔，無論對(duì)于誰來講都是一樣的。 你會(huì)甘心境愿自我是個(gè)結(jié)巴的嗎我想沒有人會(huì)甘心一生就此結(jié)結(jié)巴巴地過去的。當(dāng)然也包括歷史上留名的英國國王喬治六世，國王的演講正是以他為背景來展開敘述的。約克公爵為人正義有職責(zé)感，正是因?yàn)檫@樣，他不斷的嘗試治好自我的口吃，可依舊不能克服障礙。失去了父親不久后，又無奈理解了哥哥大衛(wèi)的讓位，這對(duì)無論他，還是對(duì)任何人來講都是難以承受的。他那細(xì)致的表情，將其內(nèi)心的自卑、畏懼、無奈，表現(xiàn)得如此生動(dòng)。而作為一個(gè)公眾人物，他必須時(shí)刻注意自我的言行，可惜

2、的是他卻“不擅長講話”。一個(gè)國王，代表著一個(gè)國家，他職責(zé)深重。影片最精彩的部分，莫過于是他成為國王之后做的第一次正式演說，在此前他說過：“如果我是國王，我的權(quán)力又在哪里我能宣戰(zhàn)么我能組建政府提高稅收都不行！可我還是要出面去坐頭把交椅，就因?yàn)檎麄€(gè)國家都相信我的聲音代表著他們。但我卻說不來！”即使內(nèi)心還存在多少掙扎，但在羅格的支持下，他最終發(fā)聲了，精彩地完成了演說，并且得到了大臣以及萬千國民的掌聲。而到了這時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)思考的不是影片給我們帶來的視覺感受，而是它的人生價(jià)值。我們往往會(huì)有自我的弱處，歸根究底其實(shí)都是心魔惹的禍。我們對(duì)自我的弱處會(huì)很自然地產(chǎn)生畏懼，于是不敢應(yīng)對(duì)，便好像國王之前那樣，結(jié)結(jié)

3、巴巴卻手足無措。沒有人會(huì)甘心自我有缺陷，所以他們立下決心要將其克服。喬治六世的內(nèi)心很強(qiáng)大，可就是缺乏了那一份自信。國王到了最終最終能夠克服心魔，很大原因取決于他的語言治療師羅格，羅格一向以他過人的膽識(shí)、獨(dú)特的治療手法著稱，與喬治六世的相處始終堅(jiān)持平等，且態(tài)度誠懇。一段時(shí)間后他們彼此間有了信任，最終更成為了摯友。國王的超越，事實(shí)上給了我們不一樣層面的啟發(fā)，因?yàn)橛辛吮舜碎g的信任，國王也漸漸產(chǎn)生了自信，而羅格的話也才能夠?qū)跗鹱饔?。這位國王是值得被歷史尊敬的，盡管到了最終還是有些許的拘謹(jǐn)。但在重溫歷史的同時(shí)，請(qǐng)記住他的“重生”，請(qǐng)記住他的超越！國王的演講觀后感2 昨天觀看了電影國王的演講，感覺影片

4、內(nèi)容并不難理解，感受也并不淺。 影片主要內(nèi)容為英國國王喬治六世(約翰遜)從四五歲時(shí)就說話結(jié)巴。因?yàn)槭枪舻木壒剩驗(yàn)檠葜v時(shí)不能流利吐字而倍感失望。后來在羅格醫(yī)生的持續(xù)幫助下，他在繼承王位后第一次面向公眾的關(guān)于二戰(zhàn)的重要演講中表現(xiàn)出色，克服了此缺點(diǎn)?？偟膩碚f，此影片所展示的主題主要是在困難面前要敢于面對(duì)，敢于克服自身缺點(diǎn)。影片開頭就展示了約翰遜演講時(shí)的困窘及治療時(shí)的種種無奈，這些讓他內(nèi)心十分困惑。后來他妻子幫他找到了語音矯正專家羅格。開始時(shí)他也是不能適應(yīng)，但當(dāng)他聽到所錄制的自己受到音樂干擾時(shí)讀出的流利語言時(shí)，開始配合羅格治療。從此他按照羅格的指示每天做繞口令及放松肌肉的練習(xí)達(dá)一個(gè)小時(shí)。但是后來

5、因?yàn)楦赣H的離世，他因?yàn)槔^承王位等問題與哥哥大衛(wèi)鬧了矛盾，說話又開始結(jié)巴了，不過這次他同時(shí)與羅格產(chǎn)生了矛盾，自己的治療也停止了。不過后來因?yàn)槌洚?dāng)國王的重要角色，自己再次請(qǐng)羅格幫忙，并完成了重要演講?？v觀影片，我們或許認(rèn)為約翰遜并沒有完全克服缺點(diǎn)，而僅克服的那些不過是羅格的功勞罷了。其實(shí)不然，國王約翰遜的成功在于他自己的敢于面對(duì)及持之以恒。在他知道羅格的治療確實(shí)有效果時(shí)第一時(shí)間放下身段，積極配合治療。最后他演講的成功其實(shí)不是羅格的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，而是他持之以恒練習(xí)的結(jié)果。正如他的父親在臨終時(shí)的遺言中說的一樣，伯蒂(約翰遜)是他的兒子中最為勇敢的一個(gè)。他有著十足的勇氣和頑強(qiáng)的毅力，最終成為一個(gè)好國王實(shí)是眾

6、望所歸，而克服口吃的缺點(diǎn)當(dāng)然也不在話下了。總之，約翰遜以他的勇氣及持之以恒克服了自身存在數(shù)十年的缺點(diǎn)，也給后人做出了一個(gè)很好的榜樣。我們或許能夠從中獲益。國王的演講觀后感3 世上最可怕的不是敵人，而是你自己的心魔，無論對(duì)于誰來講都是一樣的。 你會(huì)甘心情愿自己是個(gè)結(jié)巴的嗎？我想沒有人會(huì)甘心一生就此結(jié)結(jié)巴巴地過去的。當(dāng)然也包括歷史上留名的英國國王喬治六世，國王的演講正是以他為背景來展開敘述的。約克公爵為人正義有責(zé)任感，正是因?yàn)檫@樣，他不斷的嘗試治好自己的口吃，可依舊不能克服障礙。失去了父親不久后，又無奈接受了哥哥大衛(wèi)的讓位，這對(duì)無論他，還是對(duì)任何人來講都是難以承受的。他那細(xì)致的表情，將其內(nèi)心的自卑

7、、畏懼、無奈，表現(xiàn)得如此生動(dòng)。而作為一個(gè)公眾人物，他必須時(shí)刻注意自己的言行，可惜的是他卻“不擅長講話”。一個(gè)國王，代表著一個(gè)國家，他責(zé)任深重。影片最精彩的部分，莫過于是他成為國王之后做的第一次正式演說，在此前他說過：“如果我是國王，我的權(quán)力又在哪里？我能宣戰(zhàn)么？我能組建政府？提高稅收？都不行！可我還是要出面去坐頭把交椅，就因?yàn)檎麄€(gè)國家都相信我的聲音代表著他們。但我卻說不來！”即使內(nèi)心還存在多少掙扎，但在羅格的支持下，他終于發(fā)聲了，精彩地完成了演說，并且得到了大臣以及萬千國民的掌聲。而到了這時(shí)候，我們應(yīng)該思考的不是影片給我們帶來的視覺感受，而是它的人生價(jià)值。我們往往會(huì)有自己的弱處，歸根究底其實(shí)都

8、是心魔惹的禍。我們對(duì)自己的弱處會(huì)很自然地產(chǎn)生畏懼，于是不敢面對(duì)，便好像國王之前那樣，結(jié)結(jié)巴巴卻手足無措。沒有人會(huì)甘心自己有缺陷，所以他們立下決心要將其克服。喬治六世的內(nèi)心很強(qiáng)大，可就是缺乏了那一份自信。國王到了最后終于能夠克服心魔，很大原因取決于他的語言治療師羅格，羅格一直以他過人的膽識(shí)、獨(dú)特的治療手法著稱，與喬治六世的相處始終堅(jiān)持平等，且態(tài)度誠懇。一段時(shí)間后他們彼此間有了信任，最后更成為了摯友。國王的超越，事實(shí)上給了我們不同層面的啟發(fā)，因?yàn)橛辛吮舜碎g的信任，國王也漸漸產(chǎn)生了自信，而羅格的話也才能夠?qū)跗鹱饔?。這位國王是值得被歷史尊敬的，盡管到了最后還是有些許的拘謹(jǐn)。但在重溫歷史的同時(shí)，請(qǐng)記

9、住他的“重生”，請(qǐng)記住他的超越！國王的演講觀后感4 晚上，看了一部經(jīng)典電影國王的演講。 說起這部電影，大家都會(huì)關(guān)注英國國王喬治六世的從口吃到成功演講的刻意練習(xí)。我看這部電影的時(shí)候，里面有的細(xì)節(jié)引起我的關(guān)注。電影中，幫助國王訓(xùn)練演講技能的培訓(xùn)老師，已經(jīng)不僅僅是培訓(xùn)老師，而是國王的心理咨詢師一般的存在。其中一段童年的五歲回憶，許多人認(rèn)為孩子小是沒有記憶的，這是錯(cuò)誤的認(rèn)知，那些不愉快的經(jīng)歷一直都存在在大腦里，這些經(jīng)歷會(huì)對(duì)孩子的一生都有影響。國王喬治六世和哥哥溫莎公爵從小是被保姆們帶大的，喬治六世是一個(gè)愛哭的孩子，記憶中保姆不喜歡他，更喜歡他的哥哥，特別當(dāng)保姆是帶著兩位王子去覲見國王的時(shí)候，喬治六世就

10、會(huì)哭的更加厲害，哭讓保姆很惱怒，保姆就會(huì)用手掐他，繼而不給喬治六世吃的東西，雖然生在王室，有最好的生活條件，缺乏精神上的滋養(yǎng)。幼年的喬治六世即得不到父母的陪伴和關(guān)愛，也得不到保姆的公平對(duì)待，這樣的恐懼一直圍繞著他，他說話也說不好口吃，自卑，無助，失望，不知所措，孤立無援，自我認(rèn)知偏低。他的父親嚴(yán)苛的教育發(fā)式，讓喬治六世的心一次又一次受到傷害。喬治六世在回憶這段往事的時(shí)候臉上的表情是暗淡無光，充滿痛苦。當(dāng)喬治六世把這些告訴培訓(xùn)師的時(shí)候，培訓(xùn)師靜靜地聽著，陪伴著喬治六世，像一個(gè)老父親一樣，滿足了幼年沒有得到的滿足。給予他鼓勵(lì)和幫助他克服內(nèi)心的恐懼，一次又一次，一遍又一遍，從心理戰(zhàn)勝內(nèi)心真正的恐懼，

11、終于有了那次全世界著名的演講。孩子0-6就完成了自我構(gòu)建，他是好的，壞的，有能力的，沒有能力的，別人對(duì)他的態(tài)度，他周圍的環(huán)境是安全的，不安全都會(huì)對(duì)孩子的一生都有重要的關(guān)系。父母無條件的愛和關(guān)注，養(yǎng)育者的養(yǎng)育方式，情緒穩(wěn)定，互動(dòng)方式，給到孩子充足的安全感。將會(huì)為孩子感知幸福的能力奠定基礎(chǔ)。通過每天的學(xué)習(xí)做智慧父母，跟上孩子成長的步伐。幫助更多的家庭一起培養(yǎng)內(nèi)心有力量，彬彬有禮，自信大方的未來公民。每一個(gè)孩子都是最好的未來，都值得被溫柔，友善的用愛去對(duì)待。國王的演講觀后感5 近日再次重溫了國王的演講這部影片，感慨良多，也不記得是第幾次看這部電影了，不過每次看完，都感覺有一種信心和力量在涌動(dòng)。 從片

12、名來看，國王的演講的確并不是一部驚艷的電影，從而也讓我錯(cuò)過了許久，直到在奧斯卡滿滿的獲獎(jiǎng)榮譽(yù)里看到，才讓我有一種想一看究竟的沖動(dòng)，本片取材于一個(gè)真實(shí)的歷史故事：時(shí)為艾伯特王子的喬治六世患有嚴(yán)重的口吃，身心的困窘令他自卑，孤僻，幸好他的妻子莫琳外出找到羅格醫(yī)生為丈夫治病。在醫(yī)生幫助下下，艾伯特最終打開心結(jié)，克服障礙。在民族危亡的時(shí)刻發(fā)表出振奮人心的演講時(shí)，我也從心里給國王的演講投上了支持的一票。一個(gè)簡單樸實(shí)的故事之所以會(huì)引起這么大的影響和共鳴，這也是跟他的特殊人物背景和特定的歷史時(shí)期分不開的，1939年，德國政府沖破防線進(jìn)攻波蘭。英法被迫向德國宣戰(zhàn)。在這一關(guān)鍵性的歷史時(shí)刻，作為一國之象征的國王，

13、需要發(fā)表演講來凝聚人心。而一個(gè)口吃、自卑、怯弱的國王，一個(gè)成長在父親和兄長陰影下的國王，就是在這種情境下，在民族危亡的巨大壓力下，他明白了肩上的責(zé)任，在堅(jiān)持與執(zhí)著中找到了信心，結(jié)果就如我們看到的那樣，喬治六世的演講極大鼓舞了民眾抗擊希特勒的斗志。也為自己贏得了榮耀。看國王的演講，這也讓我想起了一部同為勵(lì)志片佳作的阿甘正傳，主人公都有一些身體或心理上的缺陷，但是他們明白自己責(zé)任、選擇了堅(jiān)持和承擔(dān)，最終克服了困難，也戰(zhàn)勝了自己?？朔?nèi)心困境的過程越是艱辛，勵(lì)志的力量就顯得更大。當(dāng)國王在演講臺(tái)前憋得滿臉通紅，但是最終還是堅(jiān)持做完了演講，影片的勵(lì)志力量就在每一個(gè)觀眾心中蔓延。國王的演講沒有太多高潮迭起

14、的情節(jié)，沒有歡呼夾雜狂吼，也鮮有眼含熱淚地相擁，畫面溫婉而素凈，然而在平實(shí)與細(xì)微之中展現(xiàn)出令人動(dòng)容的力量。國王的演講觀后感6 1925年，艾伯特王子英國國王喬治五世的第二個(gè)兒子，被父王要求在倫敦溫布利的大英帝國展覽會(huì)上致閉幕詞。相比于大兒子大衛(wèi)日后“不愛江山愛美人”的溫莎公爵，國王更喜歡艾伯特?？墒?，艾伯特患有嚴(yán)重的口吃。場(chǎng)內(nèi)外靜靜等待著艾伯特的初次亮相?？墒牵瑥V播里只聽得艾伯特的結(jié)巴聲“我有事宣布，我承諾”二十秒吐不出一個(gè)詞。 這就是影片“國王的演講”的開頭，影片以歷史上英國喬治六世戰(zhàn)勝口吃成功進(jìn)行演講為主題，講述了一個(gè)國王戰(zhàn)勝困難的奮斗史。1925年在溫布利舉行的“大英帝國展覽”閉幕演講，

15、也就是開頭的電影情景，站在麥克風(fēng)面前卻說不出一個(gè)字，因此當(dāng)時(shí)還是王子的艾伯特因?yàn)榭诔远屗霰M洋相，自那以后妻子一直幫助丈夫?qū)ふ乙幻錾恼Z言治療師，那些語言治療師更想是捉弄他，影片中有一個(gè)情景就是一個(gè)語言治療師讓他在嘴里含這十一顆玻璃珠子，在讓他讀演講稿。直到他的妻子找到了杰弗利拉什飾演的澳大利亞出生的一個(gè)語言治療師萊昂納爾羅格。父親喬治五世于1936年去世后本應(yīng)該是由當(dāng)時(shí)還未稱王的艾伯特的哥哥繼位，然而哥哥愛德華八世愛美人不愛江山，選擇了退位，擔(dān)子落在了并不想成為國王的艾伯特身上，最無奈最尷尬的是喬治六世口吃。在基于歷史的情況下，電影圍繞喬治六世和語言治療師羅格之間的友誼以及喬治六世為克服

16、口吃所做的努力展開了描寫。一個(gè)新即位的國王克服了他的口吃，這本來會(huì)是個(gè)十分普通的故事。但是影片抓住了國王因?yàn)榭诔远鴮?duì)于公開演說中的那種深深的恐懼。到了影片最后國王成功的發(fā)表了演講，鼓舞了人心。整一部影片都給我一種很沉寂的感覺沒有一大段一大段的激情，只有出現(xiàn)一小段又歸于沉寂，但國王每次的進(jìn)步都能牽動(dòng)著我們觀眾的心情，在刻畫國王內(nèi)心的痛苦及其為戰(zhàn)勝缺陷所付出的.心血時(shí)，演員也是真情流露，這也正是影片動(dòng)人之處。國王的演講觀后感7 影片國王的演講描述的是英國喬治六世國王克服口吃問題及由此導(dǎo)致的心理障礙，成功發(fā)表演講的故事。該影片獲得第83屆奧斯卡12項(xiàng)提名，是該屆奧斯卡提名獎(jiǎng)項(xiàng)最多的一部影片，超過黑天

17、鵝、盜夢(mèng)空間等。 影片情節(jié)看起來極簡單，沒有盜夢(mèng)空間那樣的跌宕起伏和驚險(xiǎn)刺激，但能夠獲得如此多的獎(jiǎng)項(xiàng)提名，可以看出電影屆所引導(dǎo)的一種文化傾向，即，藝術(shù)盡管高于現(xiàn)實(shí)，但它更應(yīng)源于現(xiàn)實(shí)、貼近現(xiàn)實(shí)。不必復(fù)雜離奇的情節(jié)，能夠生動(dòng)刻畫現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)形式，都可進(jìn)入到人們的心靈深處。貼近現(xiàn)實(shí)需求的產(chǎn)品更容易打開市場(chǎng);簡單招式練到極致也是絕招。從內(nèi)容看，刻畫的主題是，只要愿意堅(jiān)持學(xué)習(xí)，克服自我障礙，口吃也一樣可以成為演講高手。自我設(shè)定心理障礙在現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)最生動(dòng)的例子就是，同專業(yè)的兩位同學(xué)A和B，畢業(yè)后分別進(jìn)入同一個(gè)單位的軟件部門和硬件部門工作，過了幾年后，A遇到硬件相關(guān)問題總是要找B問才能明白，而B也經(jīng)常找A

18、問軟件問題，告訴他看某某規(guī)范，他過了幾天又問同類的問題，總是不能認(rèn)真研究規(guī)范，這其實(shí)是一種自我設(shè)定的心理障礙。也就是說，一個(gè)人在進(jìn)入某個(gè)領(lǐng)域之后，總是覺得自己不可能了解清楚其他領(lǐng)域了，結(jié)果就不向著能夠成功的方向努力了。喬治六世剛開始認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不可能流暢演講，他剛開始找遍了所有知名的醫(yī)生，均無法幫他克服口吃問題，后來遇到了一個(gè)擅長演講的人指導(dǎo)，才在不斷懷疑、堅(jiān)持、再動(dòng)搖、再堅(jiān)持中逐漸克服了障礙。其實(shí)，學(xué)習(xí)，就像是一筆債，早晚都得還，只要下決心還，就一定能還上;要是拖來拖去的，早晚得被動(dòng)。這不，我還是得仔細(xì)研究CA了。前幾天，在計(jì)算N個(gè)人之間通信如果采用對(duì)稱密鑰傳輸共需要多少組密鑰時(shí)，突然想不起

19、該怎么算了。后來在和Saic討論后才想起來，只要運(yùn)用排列組合公式CN2=N!/2(N2)!就得到了。忽然發(fā)覺自己原本很熟悉的東西都忘記了，進(jìn)而覺得自己好像什么都不會(huì)了，再過一會(huì)，又覺得其實(shí)我基礎(chǔ)蠻好的，問題也逐漸沒那么困難了，呵呵。國王的演講觀后感8 他天生并不是口吃，只是對(duì)自己過于自卑;他其實(shí)能夠改變，只是對(duì)自己的影子害怕;他是一個(gè)國王，但或許你會(huì)正因他的某些缺點(diǎn)而認(rèn)為他領(lǐng)導(dǎo)不了這個(gè)擁有世界上四分之一人口的龐大帝國?？墒聦?shí)不得不讓我們承認(rèn)，他有潛質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)好這個(gè)國家，甚至能成功地引領(lǐng)這個(gè)國家走過危機(jī)，他就是喬治六世當(dāng)年的約克公爵。 電影的背景是在上世紀(jì)三十年代，本應(yīng)繼承王位成為英國國王的溫莎公爵

20、，為了一個(gè)離過婚的女生而放下王位，他的弟弟約克公爵不得不接過國王的權(quán)杖而成為喬治六世。一向以來，這位新任國王由于口吃總是無法在公眾面前進(jìn)行演講，在妻子的幫忙下，萊昂納爾?羅格來到了他們的身邊，幫他克服心理上的障礙，并最終幫他完成了英國歷史上極為重要的一次演講1939年的反法西斯圣涎演講。國王的小名叫Bertie(伯特)因此他也也叫艾伯特王子，羅格醫(yī)生總是這樣新切地叫他Bertie，以示他們之間的平等。在羅格醫(yī)生哪里，Bertie克服了重重困難，他完全不像一個(gè)國王，更像一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)誤的孩子，在他的身上，暴露出很多普通人的缺點(diǎn)，國王的光環(huán)早已從他身上褪去。在他的身上，我們看到的并不是一個(gè)偉人成功的

21、示范，更像是一個(gè)小人物的力爭(zhēng)上游的勵(lì)志故事。當(dāng)國王的演講最后贏得全世界的掌聲時(shí)，我們?yōu)樗８?，向他致敬。其?shí)在很多時(shí)候，能勇敢地應(yīng)對(duì)自己的短處就等于戰(zhàn)勝了自己，而戰(zhàn)勝自己就超越了一切，但是，戰(zhàn)勝自己的難度往往遠(yuǎn)比戰(zhàn)勝一個(gè)敵人要困難得多。正因我們對(duì)自己的定位常常隨著自身的改變而放低要求，因此我們又應(yīng)擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去持續(xù)自己的態(tài)度不發(fā)生扭曲，這枯才不至于“心有余而力不足”。心中時(shí)刻想著戰(zhàn)勝自己，把自己當(dāng)作最大的敵人，這是走向成功的法寶。當(dāng)然，Bertie的成功也離不開羅格醫(yī)生的幫忙，他們就像一顆螺母和螺圈，緊緊地靠著，互相作用著，為英國的根基裝上了牢牢的“保險(xiǎn)”。無論是勇氣、戰(zhàn)勝、堅(jiān)持、發(fā)奮、朋

22、友還是什么，他們就如同齒輪，咬合、旋轉(zhuǎn)，才帶動(dòng)了駛向未來的方舟，才使英國歷史上出現(xiàn)這樣一筆濃墨重彩。國王的演講觀后感9 國王的演講講述的是一個(gè)真實(shí)故事，而歷史原型則為喬治六世。 他自小活在父兄的陰影下，怯懦口吃，因而無法在公眾面前發(fā)表流暢的演講，但作為一國象征的國王，需要發(fā)表演講來凝聚人心。在語言治療師羅格的幫助下，在王妃和兩個(gè)女兒的鼓勵(lì)下，他慢慢克服了心理的障礙，發(fā)表了二戰(zhàn)時(shí)著名的圣誕演講。所以，沒有什么先天的缺陷不能通過后天的努力去彌補(bǔ)。前提是不妄自菲薄，不自暴自棄，才能戰(zhàn)勝恐懼，實(shí)現(xiàn)超越。影片中最令我感動(dòng)的是這一幕：演講前夕，國王緊張得幾乎崩潰，但在羅格的鼓勵(lì)下，他最終還是站在了直播廳里

23、。演講伊始，他依然有些口吃，之后才漸入佳境，演講振奮人心。也許，他的成功在世人看來，只是完成了一場(chǎng)不那么令人尷尬的演講，可此間的種種心酸與煎熬，國王與治療師共同付出的不懈努力，只有在觀看影片后才得窺一二。破山中賊易，破心中賊難，哪怕出生于高貴皇室的國王，一生也在于自卑與恐懼抗?fàn)帲挥谜f普通人，會(huì)碰到更多的艱難坎坷。特別是現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，高壓的環(huán)境，更易使人產(chǎn)生心理落差，激發(fā)出心中的自卑和恐懼。面對(duì)難以逾越的障礙、掙扎于他人的嘲笑和內(nèi)心的煎熬，退縮與逃避也是人之常情。然而，自卑的高墻，恐懼的險(xiǎn)灘永遠(yuǎn)存在，逃避者永遠(yuǎn)是懦弱的膽小鬼，看不到更精彩的風(fēng)景，也活不出更加廣闊的人生；只有擦干眼淚后選

24、擇奮起的強(qiáng)者，才能摧毀高墻，激流勇進(jìn)，才能激發(fā)潛能，獲得全新的生命體驗(yàn)。雖然，我們都清楚，喬治六世終其一生都沒有完全克服口吃的毛病。但是當(dāng)他挑戰(zhàn)成功一次之后，他發(fā)現(xiàn)恐懼并非不可戰(zhàn)勝。在羅格的陪伴下，他一次又一次完成人生中的重要演講，成為那個(gè)時(shí)代反法西斯的象征。人生逆境常在，也許，喬治六世克服口吃的經(jīng)歷，可以產(chǎn)生強(qiáng)大的勵(lì)志效應(yīng)，也許，我們每個(gè)人都可以像喬治六世那樣，在接受和肯定自己的基礎(chǔ)上，突破生理和心理的局限，在一個(gè)又一個(gè)的逆境中一次又一次獲得成長的動(dòng)力，促使我們最終成為最令自己滿意的模樣。國王的演講觀后感10 許久沒有欣賞到優(yōu)秀的歷史劇情片，國王的演講此時(shí)給游魚一個(gè)驚喜。看過許多傳紀(jì)片，發(fā)現(xiàn)

25、國外導(dǎo)演的態(tài)度比較耐人尋味以尊敬的態(tài)度拍攝普通人，卻以憐憫的情懷拍攝名人。當(dāng)然，這種憐憫站在歷史高度上，心懷人性相通的關(guān)切而產(chǎn)生的。 不俯視普通人，才真切地關(guān)懷普通人。不仰視名人，才真正地理解名人。站在名人面前，用平靜地眼神注視名人，用平等的眼光看待，相信名人也具有普通人的喜怒哀樂以及精神壓力和恐懼。這是國王的演講的觀點(diǎn)。試著想象一位這樣的王子。小時(shí)候被哥哥嘲笑，被父親嚴(yán)厲管教，以至于口吃嚴(yán)重，迫于身份的特殊不得不在大眾面前發(fā)表演講，卻緊張地說不出一句話。父親去世，哥哥愛美人不愛江山，放棄王位留給他，而他如何做好國王，尤其發(fā)表演講鼓舞他的國民？確實(shí)，這是一個(gè)難題?？磥砑词故琴F如國王的人，也有其

26、恐懼的地方，這位王子就是害怕在公共場(chǎng)合里發(fā)表演講。 但他畢竟沒有退縮，積極治療克服心理障礙，最終能夠接近完美地發(fā)表保衛(wèi)國家的戰(zhàn)爭(zhēng)演講。從這個(gè)角度去理解，可以認(rèn)為國王的演講是一部勵(lì)志電影。但最讓游魚感動(dòng)的不是勵(lì)志，勵(lì)志在某種程度說，其實(shí)是對(duì)成功的意淫。游魚對(duì)國王的心路非常感興趣，自卑，重壓的責(zé)任，奮起，戰(zhàn)勝自己，這一些都值得觀眾玩味。尤其國王和醫(yī)生之間的情感，更能反映出國王的獨(dú)特個(gè)性、高尚人格與個(gè)人魅力。國外的好電影，有一個(gè)永恒的主題，就是“自我救贖”。發(fā)現(xiàn)絕大部分的好電影，都在表達(dá)這種主流價(jià)值觀做一個(gè)自由的人，做一個(gè)善的人，做一個(gè)能戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。國王的演講就是表達(dá)了這樣的價(jià)值觀。相比之下，

27、許多國內(nèi)的電影不知道它想表達(dá)什么樣的價(jià)值觀，譬如在趙氏孤兒里，那些男人到底想做一個(gè)什么樣的人？顯然是被仇恨填滿心房的可憐人。國王的演講觀后感11 看完國王的演講，我的腦袋一下子冒出三個(gè)詞語：勇敢、自我、關(guān)愛。 的確，國王喬治六世很勇敢。應(yīng)對(duì)父親的去世，哥哥只愛美人、不愛江山，戰(zhàn)爭(zhēng)的一觸即發(fā)，他勇敢的挑起重?fù)?dān)。他明白總要有一個(gè)人要挑起重?fù)?dān)，哥哥不愿挑，那就只好自我來。他明明白國王只是權(quán)威的象征，他不能裁決國家大事，說的難聽點(diǎn)，國王只是一個(gè)擺設(shè)。更重要的是當(dāng)上了國王，意味著自我的一舉一動(dòng)都得按照別人的指示以及受到別人的監(jiān)督，也就是說自我的自由失去了。盡管如此他還是挑起了重?fù)?dān)，很勇敢地挑起了重?fù)?dān)。這

28、勇敢的背后是職責(zé)，一顆職責(zé)之心。他說，民眾信任他。所以為了這個(gè)信任，他勇敢地承擔(dān)職責(zé)。勇敢的背后必須有一個(gè)堅(jiān)定的信念支撐。民眾的信任，自我的職責(zé)，才是國王喬治六世勇敢地挑起重?fù)?dān)。國王喬治六世從小就活在哥哥的陰影下，失去了自我，所以從5歲時(shí)就患了口吃。自我喜歡的小保姆卻喜歡哥哥，小保姆為了討好哥哥結(jié)果讓他的胃落下了病根。從小自我喜歡用左手，因?yàn)樾蜗蟛缓?，被逼著用右手。由于小時(shí)候膝蓋內(nèi)翻，被殘忍地夾上金屬板，強(qiáng)行矯正，只為換來一雙直腿。自我喜愛做飛機(jī)模型，因?yàn)椤安粍?wù)正業(yè)”被剝奪了這一喜好?？傊晕业耐昃捅粍儕Z了，失去了自我的人，應(yīng)對(duì)生活的恐懼，他的表現(xiàn)就成了口吃。幸運(yùn)的是，在妻子和羅格的幫忙之下

29、，他敢于應(yīng)對(duì)自我，成功地完成了國王的演講。敢于應(yīng)對(duì)自我，不逃避，不膽怯，才能戰(zhàn)勝自我。自我解開自我的心結(jié)，才能釋放自我，從陰影中走出來。戰(zhàn)勝自我的第一步就是應(yīng)對(duì)自我，逃避永遠(yuǎn)只是弱者的表現(xiàn)。國王演講成功的背后，我看到了王妃的關(guān)愛。她幫他找語言治療師，她一向陪在他的身邊不離不棄。無論他在哪兒，無論他在干什么，她一向緊緊地拉著她的手，對(duì)他說：“我明白你能夠的也正是王妃的關(guān)愛，不放棄，才使得國王在最艱難的時(shí)候，才能堅(jiān)持下去。沒有這樣的關(guān)愛，堅(jiān)持如何實(shí)現(xiàn)。只因有愛，我們才能堅(jiān)持下去，才能成功。國王演講的成功，總的來說就一句話牢記自我的職責(zé)，堅(jiān)定自我的信仰，帶著他人的關(guān)愛，走出自我，走向成功。國王的演講

30、觀后感12 最近，正在熱播一部抗戰(zhàn)大戲雪豹，我很感興趣，看完了整部劇后，心中感觸頗深。 雪豹講述了“一?二八”淞滬會(huì)戰(zhàn)爆發(fā)，十九路軍的將士同仇敵愾，浴血奮戰(zhàn)，頑強(qiáng)抵抗日本侵略者。其鋼鐵的意志和精神深深感染了富家子弟周文。他是正直愛國的青年，不惜以一己之力反抗日本人的欺壓，殺了一個(gè)欺強(qiáng)凌弱的日本人，為此改名周衛(wèi)國進(jìn)入中央軍校學(xué)習(xí)。他過硬的素質(zhì)得到教官和高層的賞識(shí)，更獲得了德國軍校深造的機(jī)會(huì)。學(xué)成歸來的周衛(wèi)國以滿腔的熱情投入到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，等待他的將是令人難以想象的艱難考驗(yàn)在抗戰(zhàn)中，周衛(wèi)國沒有因?yàn)槭チ俗约旱母赣H、未婚妻和生死兄弟而屈服，沒有因?yàn)樽约菏軅麛啾鄱瓜隆I水洗刷盡了他的悲傷，顯示出了堅(jiān)強(qiáng)

31、。戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他經(jīng)歷了痛苦的蛻變，他由一個(gè)軍校毛頭小子成為一名優(yōu)秀的指揮官，從一名富家子弟變?yōu)橐晃昏F血軍人！周衛(wèi)國的經(jīng)歷堪稱傳奇，無論是從軍校畢業(yè)后去德國結(jié)識(shí)日本人竹下梭；還是落草清風(fēng)寨成為“三當(dāng)家的”；還是領(lǐng)導(dǎo)了“一線天伏擊戰(zhàn)”、“騎風(fēng)口之戰(zhàn)”這樣的戰(zhàn)役；還是最后與自己既是朋友又是敵人的竹下梭決戰(zhàn)。這些，都讓我們看到了一個(gè)有血有肉的中國軍人！令我感受最深的是周衛(wèi)國與竹下梭的戰(zhàn)爭(zhēng)。兩人都是軍校優(yōu)秀的學(xué)員，結(jié)交成為朋友，周衛(wèi)國曾向竹下梭學(xué)習(xí)日語和劍道。但七七事變爆發(fā)，竹下梭成為日本軍人，周衛(wèi)國與竹下梭劃地絕交，并警告竹下梭如果帶武器踏入中國一步，就一定要與他決一死戰(zhàn)。他為了國家的尊嚴(yán)與主權(quán)，犧牲了個(gè)

32、人利益，這是何等精神！后來，竹下梭殺死周衛(wèi)國的戰(zhàn)友、父親，周衛(wèi)國沒有被他擊倒。最后，他擊敗了竹下梭，竹下梭斷臂請(qǐng)求老朋友原諒，并讓他結(jié)束自己的生命。周衛(wèi)國手刃了竹下梭。為親人戰(zhàn)友報(bào)了仇，但他知道，他不是恨竹下梭，是痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)中華男兒，人人當(dāng)如雪豹！像周衛(wèi)國那樣經(jīng)戰(zhàn)火洗禮，成為中華軍魂！國王的演講觀后感13 看了那部獲得四項(xiàng)奧斯卡獎(jiǎng)的電影后，我感慨萬千。對(duì)每個(gè)人和你來說，我們最大的敵人就是我們自己。所以我們應(yīng)該相信自己，相信一切皆有可能，勇敢地面對(duì)挫折和困難，戰(zhàn)勝自己。 喬治五世國王有兩個(gè)兒子。他的哥哥是英俊、能干、善于交際的溫莎公爵。他的弟弟是害羞的約克公爵，從小就患有嚴(yán)重的口吃。喬治五世死后，

33、王位傳給長子溫莎公爵。溫莎公爵是愛德華八世，他為了美麗而放棄王位，他的弟弟約克公爵成為了英格蘭國王喬治六世。在妻子莫琳和羅格醫(yī)生的幫助下，國王努力克服口吃。一年后，二戰(zhàn)爆發(fā)，國王再次站在麥克風(fēng)前。這次，他毫無畏懼地向全世界發(fā)表了一次空前成功的演講。在萊昂內(nèi)爾的幫助下，喬治六世表現(xiàn)出了普通人的勇氣。在通往幸福的道路上，國王和普通人一樣，會(huì)遇到很多困難和障礙。他需要一顆勇敢的心。他需要信心來克服自卑，需要勇氣來克服膽怯。正如電影臺(tái)詞所說，國王做到了：我的游戲，我的地盤，我的規(guī)則，我負(fù)責(zé)我的領(lǐng)地。作為普通人，我們也應(yīng)該揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向著成功躍進(jìn)。成功的人通常是自信的人。自信是一個(gè)伙伴，這對(duì)你我都很

34、重要。我們應(yīng)該自信，因?yàn)樽孕藕统晒κ敲懿豢煞值?，而自信是成功最基本的前提。自信是生命之光，它照耀著我們的成長，照耀著我們成熟的人生。自信是沙漠中的一壺水。它給了我們希望，支持我們走出沙漠。哥白尼用他堅(jiān)定的信心告訴世界，只要他有自己的觀點(diǎn)，他就會(huì)脫穎而出。以前，人們認(rèn)為地球是方的、平的，但哥白尼并不這樣認(rèn)為。經(jīng)過長時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，他最終證明了自己的觀點(diǎn)，并因此而出名。哥白尼是靠自己的自信，把自己引到成功之門的。居里夫人曾經(jīng)說過：“要有恒心，尤其要有自信！”我們必須相信，我們的天賦是做某事，不管發(fā)生什么，活著的人應(yīng)該總是像往常一樣工作?！闭沁@種自信支撐著她在遭受了失戀、喪夫和社會(huì)閑言碎語的打擊后，兩

35、次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。國內(nèi)外無數(shù)事實(shí)表明，失敗是成功之母，自信是成功之基。有了自信，我們就會(huì)看到成功的曙光。有了自信，成功就在我們面前。自信不是自大，也不是自卑。它是我們對(duì)自己的肯定和對(duì)自己的信任。國王的演講觀后感14 優(yōu)秀的演講能力對(duì)一個(gè)領(lǐng)袖來說極其重要，漫漫歷史，無數(shù)偉大的聲音依舊回蕩在耳邊：喬治華盛頓的首任總統(tǒng)就職演講，托馬斯杰斐遜的首任總統(tǒng)就職演講，馬丁路德金的I Have A Dream他們的感召力不僅是演講口才和演講技巧的登峰造極，更是偉大的思想、情操、責(zé)任以及人格魅力的完美結(jié)合，給人以信念和力量。 而領(lǐng)袖作為最重要的公眾人物，通過演講給公民帶去信念和力量亦是其不可推卸的責(zé)任。國王的演講圍繞英國國王喬治六世的口吃問題展開，講述了他生命中最為重要的部分：他在妻子的堅(jiān)持與大夫的幫助下，經(jīng)過訓(xùn)練，克服了在公眾前講話口吃的毛病，終于在國難當(dāng)頭，政局危機(jī)下，發(fā)表慷慨激昂的著名演講，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英國軍民。影片細(xì)膩穩(wěn)重地把二戰(zhàn)那段歷史呈現(xiàn)給了大家，在我看來，這是一個(gè)重要的歷史時(shí)代，也是喬治六世作為一個(gè)普通人的個(gè)人心靈奮斗史。作為國家精神上的領(lǐng)袖，國王在國民信仰中扮演著至高無上的角色，而面對(duì)大眾傳媒，這種形象是被放大的，所以，他必須做他人民心中的楷模。盡管他是一個(gè)普通人，他缺乏自信，他膽怯，他口吃，但是，他所