1、體育概論復(fù)習(xí)資料名詞解釋1、體育：是以身體運(yùn)動(dòng)為基本手段促進(jìn)身心發(fā)展的文化活動(dòng)。2、競(jìng)技體育：是以競(jìng)技運(yùn)動(dòng)為手段來促進(jìn)人身體和精神的協(xié)調(diào)發(fā)展的一種體育活動(dòng)。3、體育的本質(zhì)：是指體育本身特有的不同于其他事物的根本屬性。4、健身體育：以身體運(yùn)動(dòng)為手段，以增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康的文化活動(dòng)。5、休閑體育：是滿足人們身心健康，娛樂需要而產(chǎn)生的文化活動(dòng)。6、體育的功能：是指體育這一文化現(xiàn)象對(duì)人和社會(huì)所發(fā)生會(huì)的有力作用和效能。7、自然質(zhì)功能：人類在進(jìn)化過程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、懸垂和負(fù)重 等各種運(yùn)動(dòng)形式，可以看是體育最原始的形式。8、家庭體育：家庭體育是指以家庭成員為活動(dòng)對(duì)象，家庭居室及其周圍

2、環(huán)境為主要活動(dòng)場(chǎng) 所，根據(jù)居室環(huán)境條件與成員的需要與愛好，利用屬于自己的余暇選擇健身內(nèi)容和方法達(dá)到增進(jìn)身心健康的 目的，以促進(jìn)家庭和睦和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。9、社區(qū)體育：社區(qū)體育是指以基層（微型）社區(qū)為區(qū)域范圍，以轄區(qū)自然環(huán)境和體育設(shè)施 為物質(zhì)基礎(chǔ)，以全體社區(qū)成員為主體，以滿足社區(qū)成員的體育需求，增進(jìn)社區(qū)感情為目的，就地就近開展的 區(qū)域性體育活動(dòng)。10、體育手段：是人們?yōu)榱藦?qiáng)身祛病.娛樂身心以及提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平采取的各種內(nèi)容和方 法的總稱。11、體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)：為達(dá)到某種具體體育目的而完成的身體運(yùn)動(dòng)方法。12、體育科學(xué)：是研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的知識(shí)體系。13、體育科學(xué)體系:體育科學(xué)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)及各

3、學(xué)科之間相同聯(lián)系和作用的關(guān)系。14、體育人：（是指從事體育傳播活動(dòng)和體育教學(xué)的工作者）。15、體育中介：（是指體育活動(dòng)過程中支持體育人與體育學(xué)習(xí)者相互作用的全部媒介）。16、體育學(xué)習(xí)者：（是指那些通過參與體育活動(dòng)學(xué)習(xí)體育知識(shí).技術(shù)和技能的人）。17、體育文化：廣義文化的一個(gè)組成部分，它綜合利用身體文化鍛煉來提高人的生物學(xué)和精 神潛力的范疇18、（廣義）的奧林匹克文化：奧林匹克運(yùn)動(dòng)在實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)與精神財(cái)富的總和。19、（狹義）的奧林匹克文化：主要指構(gòu)成奧林匹克的意識(shí)形態(tài)及與之相適應(yīng)的奧林匹克的 傳統(tǒng)。20、體育目的：是規(guī)定體育要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果或要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。21、體育教學(xué)：是指通過向體育教

4、學(xué)對(duì)象傳授體育知識(shí)、技能等活動(dòng)，達(dá)到使體育教學(xué)對(duì)象 能夠在學(xué)習(xí)掌握體育知識(shí)、技能的同時(shí)接受全面發(fā)展教育目的雙邊教育活動(dòng)。22、體育鍛煉：是指參加者通過重要性的身體運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康為目的的文化活 動(dòng)。23、體育游戲（廣義）：是指在一定規(guī)則約束下，通過身體運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行的娛樂活動(dòng)。24、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（業(yè)余）：是指運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練主體通過對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練客體進(jìn)行生物學(xué)，心理學(xué)的 改造，達(dá)到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練客體的競(jìng)技能力得到一定提高的教育活動(dòng)。25、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（職業(yè)或?qū)I(yè)）：是指運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練主體通過對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練客體進(jìn)行生物學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)系統(tǒng)改造，達(dá)到使運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練客體的競(jìng)技能力得到最大限度的提高并取得最佳運(yùn)動(dòng)成績(jī)的教育

5、活 動(dòng)。26、體育競(jìng)賽：是指通過參加者之間所進(jìn)行的體育比賽，使參加者最充分展示和鍛煉其競(jìng)技 能力，接受強(qiáng)烈的心理體驗(yàn)的活動(dòng)。1、體育體制的長(zhǎng)期性：是指體育體制的建設(shè)過程涵蓋人們思想觀念的進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化 的發(fā)展。2、體育體制的穩(wěn)定性：是指體育體制一旦確立，不易受現(xiàn)實(shí)的短期需求而隨意更改，這種 體制要能夠科學(xué)地反映體育體制的運(yùn)行的基本規(guī)律。3、體育體制：是指國(guó)家組織管理體育的各種機(jī)構(gòu)，各項(xiàng)制度和準(zhǔn)則的總和。4、機(jī)構(gòu)：是指由專職人員組成的，專門從事某一工作的專業(yè)部門的構(gòu)成。5、職能：一般指人，事物和機(jī)構(gòu)所具有的功能。.變商：指人處在變化不定的環(huán)境中的適應(yīng)能力，人適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)，成功的機(jī)會(huì)越大

6、。.逆商：指人在逆境中的承受能力和能力，能承受逆境的壓力，變逆境為順境者就能成功。簡(jiǎn)答題1、體育概論學(xué)科的發(fā)展概況。（1）引進(jìn)與移植（2）探索與終結(jié)階段（3）挫折與停頓階（4）發(fā)展與豐富階段2、體育概論具有哪些特點(diǎn)？（1）宏觀性和普遍性（2）概括性或抽象性（3）綜合性（4）應(yīng)用性（5）創(chuàng)新性3、體育概論課程學(xué)習(xí)的意義。（1）更新體育觀念（2）促進(jìn)學(xué)科建設(shè)（3）指導(dǎo)體育教學(xué)和體育改革實(shí)踐4、體育的多種屬性。健身性教育性文化性競(jìng)賽性技能性娛樂性社會(huì)性5、體育概論課程教學(xué)的方法與要求。堅(jiān)持百家爭(zhēng)鳴，白花齊放的學(xué)術(shù)方針堅(jiān)持以馬克思主義唯物辯證法和唯物史觀分析問題堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐6、作為一名體育工作者應(yīng)

7、該怎樣學(xué)習(xí)和理解體育概念的重大意義。學(xué)習(xí)、研究體育概念是體育科學(xué)發(fā)展的需要學(xué)習(xí)體育概念有利于表達(dá)體育思想，加強(qiáng)體育交往和學(xué)術(shù)交流學(xué)習(xí)體育概念有利于提高分析實(shí)踐問題的能力7、什么是競(jìng)技體育？（1）競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的主要目的在于通過競(jìng)賽充分發(fā)揮人的潛力以創(chuàng)造優(yōu)異的成級(jí)（2）競(jìng)技運(yùn)動(dòng)雖然源于娛樂，但是現(xiàn)代競(jìng)技運(yùn)動(dòng)卻因具有它自身的特點(diǎn)而區(qū)別與一般的游 戲和娛樂（3）體育與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)之間有著緊密的聯(lián)系，應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系1、體育的自然質(zhì)功能？（1）提高人體心血管系統(tǒng)技能水平（2）調(diào)試和保持心理健康（3）提高呼吸系統(tǒng)技能水平（4）促進(jìn)少年兒童骨骼和肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育（5）延年益壽、提高生活質(zhì)量功能2、體育的教育功能主

8、要表現(xiàn)在哪些方面？（1）教育基本的生活能力（2）傳授體育的文化知識(shí)（3）交到社會(huì)規(guī)律、促進(jìn)人的社會(huì)化（4） 民族主義和愛國(guó)主義教育3、游戲要具備娛樂性要具備哪些條件？（1）它是一種自由活動(dòng)（2）他是非日常性、非生產(chǎn)性的活動(dòng)（3）他有一定的競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性和不確定性4、體育的經(jīng)濟(jì)功能主要有哪些？（1）體育經(jīng)濟(jì)已成為現(xiàn)代社會(huì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)（2）體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（3）體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為社會(huì)提供更多的就業(yè)崗位5、體育的政治功能有哪些？（1）提高國(guó)家威望、振奮民族精神（2）表民國(guó)家政治立場(chǎng)、為交服務(wù)（3）呈現(xiàn)安定祥和 的社會(huì)環(huán)境確定體育目的的依據(jù)是什么？（1）社會(huì)發(fā)展水平（2）體育自由

9、的特點(diǎn)與體育本身所具有的功能（3）人們的體育需求體育目的與目標(biāo)的特點(diǎn)是什么？目的：主觀性預(yù)見性概括性目標(biāo):具體性明晰性系統(tǒng)性我國(guó)的體育目標(biāo)是什么？增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康豐富社會(huì)文化生活提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平我國(guó)的體育目的是什么？增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進(jìn) 社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康、文明發(fā)展。實(shí)現(xiàn)我國(guó)體育目標(biāo)的要求是什么？堅(jiān)持社會(huì)主義方向堅(jiān)持以人為本的基本理念依據(jù)社會(huì)整體發(fā)展要求求國(guó)際化與 本土化相結(jié)合普及與提高相結(jié)合提高國(guó)民素質(zhì)1、體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作質(zhì)量和效果的評(píng)定體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性體育運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的力量性體育運(yùn)動(dòng) 技術(shù)動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)性體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的彈性2、體育基本手段體育

10、教學(xué)體育鍛煉 體育游戲體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體育競(jìng)賽3、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)歷史性特點(diǎn)國(guó)際性和民族性特點(diǎn)地域性特點(diǎn)4、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的起源起源于生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐起源于軍事防衛(wèi)實(shí)踐起源于日常生活 技能起源于娛樂活動(dòng)起源于模仿動(dòng)物的動(dòng)作5、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類1.健身類2.健美類3.休閑娛樂類4.挑戰(zhàn)類（冒險(xiǎn)類）5.競(jìng)技類6.電子競(jìng)技類6、身體運(yùn)動(dòng)都包括什么？（身體姿勢(shì)、動(dòng)作的軌跡、動(dòng)作的時(shí)間、動(dòng)作的速度、動(dòng)作的效率、動(dòng)作的力量、動(dòng)作的節(jié)奏、）身體姿勢(shì)：是指身體和身體的各個(gè)部分在做動(dòng)作過程中所處的狀態(tài)和位置。身體運(yùn)動(dòng)軌跡：是指身體重心或身體某一部分的重心，或身體某一點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)所移動(dòng)的路線。身體運(yùn)動(dòng)時(shí)間：是指完成身體運(yùn)動(dòng)所

11、持續(xù)的時(shí)間。身體運(yùn)動(dòng)速率：是指單位時(shí)間內(nèi)某一動(dòng)作的重復(fù)次數(shù)，也稱頻率。身體運(yùn)動(dòng)速度：是指身體或身體的某一部分在單位時(shí)間內(nèi)定的位移速度。身體運(yùn)動(dòng)力量：是指身體的移動(dòng)對(duì)外部物質(zhì)對(duì)象所產(chǎn)生的物理作用。身體運(yùn)動(dòng)節(jié)奏：是動(dòng)作的快慢，用力的大小，肌肉的收縮與舒張以及時(shí)間間隔的長(zhǎng)短合理交 替的一種綜合特征。1、現(xiàn)代體育科學(xué)發(fā)展的特征表現(xiàn)在幾個(gè)方面？體育科學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)出既高度分化又高度綜合的趨勢(shì)運(yùn)用現(xiàn)代科技成果加快體育科學(xué)自身完善體育科學(xué)研究密切聯(lián)系為體育實(shí)踐服務(wù)2、新中國(guó)體育科學(xué)發(fā)展分為哪幾個(gè)階段？起步、搜索階段停止階段恢復(fù)與發(fā)展階段3、體育科學(xué)的三維視角是什么？生物學(xué)視角心理學(xué)視角社會(huì)學(xué)視角1：體育過程的特

12、點(diǎn)是什么？體育過程具有實(shí)踐性直觀性多層次性2：體育過程的結(jié)構(gòu)有那些？體育教學(xué)單一結(jié)構(gòu)觀體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐雙階段結(jié)構(gòu)管體育教學(xué).運(yùn)動(dòng)實(shí)踐.和恢復(fù) 三階段結(jié)構(gòu)觀。3：體育過程控制的原則有那些？身心協(xié)調(diào)發(fā)展原則同化優(yōu)勢(shì)原則適量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則。4：體育過程控制的類型有哪些？按時(shí)間分類，可分為預(yù)先控制，現(xiàn)場(chǎng)控制和事后控制按運(yùn)動(dòng)的主客體分類，可分為自我控制，他人控制和社會(huì)控制5：體育過程要達(dá)到的基本目標(biāo)是什么？學(xué)習(xí)和掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí).技能.方法，提高運(yùn)動(dòng)能力通過體育運(yùn)動(dòng)使體育學(xué)習(xí)者在身體精神和社會(huì)適應(yīng)等方面獲得發(fā)展采取積極運(yùn)動(dòng)休閑娛樂手段.內(nèi)容和方法，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)體育 社會(huì)化體

13、育運(yùn)動(dòng)能增進(jìn)人際了解和交往，提升人們的思想品德修養(yǎng)水平，促進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展6、如何理解體育過程的本質(zhì)？1、體育過程是一個(gè)促進(jìn)人全面協(xié)調(diào)發(fā)展的過程。2、體育過程中社會(huì)需求和個(gè)體需要的統(tǒng)一，決定了體育過程是促進(jìn)人的社會(huì)化的過程。3、體育過程是體育實(shí)踐者運(yùn)用感官來認(rèn)識(shí)世界的過程。4、體育過程中學(xué)習(xí)者的不斷發(fā)展，決定了體育過程始終是一個(gè)內(nèi)化與外化交錯(cuò)遞進(jìn)的螺旋 式上升的過程.1、建樹體育文化的基本功能教育和培養(yǎng)功能聚合凝結(jié)功能調(diào)節(jié)和引導(dǎo)社會(huì)生活功能傳承和傳播文化的功能吸收融合先進(jìn)文化的功能創(chuàng)造更新文化功能2、中國(guó)傳統(tǒng)體育文化的基本特征注重倫理與道德注重和諧于通一注重實(shí)際與穩(wěn)定注重理性與人文教養(yǎng)3、西方體

14、育文化的基本特征強(qiáng)調(diào)以人為中心與宗教的關(guān)系密切以個(gè)人為社會(huì)本位多元的文化價(jià)值觀4、奧林匹克的文化特征人文性象征性藝術(shù)性多元性劃一性1、體育體制的構(gòu)成：機(jī)構(gòu)職能制度2、體育體制的特點(diǎn)：體育體制在體育事業(yè)發(fā)展中具有根本性意義體育體制的形成和完善，是一個(gè)長(zhǎng)期的過 程體育體制一經(jīng)形成，在一定時(shí)期內(nèi)，需要保持相對(duì)的穩(wěn)定性3、體育體制的作用：對(duì)體育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮劃分管理體育事業(yè)權(quán)限體育體制是部分分工協(xié)作的基 礎(chǔ)提高體育運(yùn)行機(jī)制的效率4、我國(guó)體育體制改革的趨勢(shì)1、轉(zhuǎn)變政府管理體育事業(yè)的職能。2、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目協(xié)會(huì)實(shí)體化與非政府體育組織的獨(dú)立。3、 競(jìng)技體育中的職業(yè)體育將逐步市場(chǎng)化。4.、大眾體育將得到迅速發(fā)展。

15、5、現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)之所以如此深入人心，并取得了蓬勃發(fā)展，其主要原因有：1、它已 逐漸形成了以奧林匹克主義為核心的思想體系。2、建立了越來越豐富的獨(dú)特文化氛圍。3、 具有一個(gè)比較完善、功能比較齊全的組織體系。6、我國(guó)體育體質(zhì)改革的主要任務(wù)：轉(zhuǎn)變政府職能，充分發(fā)揮社會(huì)辦體育的積極性，形成國(guó) 家辦體育和社會(huì)辦體育相結(jié)合、并逐步發(fā)展為以辦體育為主的格局，走社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化的道 路為什么要把體育產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)戰(zhàn)略問題來看待？第一，根號(hào)推動(dòng)奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃和全民健身計(jì)劃的實(shí)施第二，可以加速我國(guó)體育的市場(chǎng)化并 與軌跡慣例接軌第三，可以加速我國(guó)體育的社會(huì)化第四，是我國(guó)體育改革的方向和出路。體育對(duì)人的現(xiàn)在化的作用表現(xiàn)

16、在哪些方面？第一，體育運(yùn)動(dòng)有利于增強(qiáng)現(xiàn)在人的民族意識(shí)和民族責(zé)任感第二，體育與運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)現(xiàn)在人的思維方式第三，體育運(yùn)動(dòng)有助于激發(fā)現(xiàn)在人強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，強(qiáng)化現(xiàn)代人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)第四，體育運(yùn)動(dòng)可以促使人的素質(zhì)的現(xiàn)代化第五，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)現(xiàn)在人生活方式的現(xiàn)在化起著重要的推動(dòng)作用為什么說融入全球化勢(shì)必會(huì)促使體育產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展？第一，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展取決于社會(huì)對(duì)體育產(chǎn)品的需求程度第二，體育事業(yè)的發(fā)展有賴于社會(huì)對(duì)題與產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)投入第三，體育事業(yè)的發(fā)展取決于有關(guān)產(chǎn)業(yè)法規(guī)的健全程度第四，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與體育事業(yè)的整體發(fā)展休戚相關(guān)體育概論一、名詞解釋1、廣義體育：以身體練習(xí)為基本手段促進(jìn)身心發(fā)展的文化活動(dòng)。2、狹義體育：

17、通過身體活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體知識(shí)、技能、技術(shù)、培養(yǎng)道德品質(zhì)有 目的有計(jì)劃的教育過程。3、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)：是為了最大限度的發(fā)揮個(gè)人和集體在體格、體能、心理和運(yùn)動(dòng)能力等方面的 潛力，取得優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)而進(jìn)行的科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競(jìng)賽。4、身體鍛煉：指以健身、醫(yī)治、衛(wèi)生為目的的身體活動(dòng)。5、體育手段：是人們?yōu)榱藦?qiáng)身祛病、娛樂身心以及提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平而采取各種內(nèi)容和方 法的總稱。6、體育功能：是指體育以自身特點(diǎn)，作用于人和社會(huì)所產(chǎn)生的良好影響和效益。7、身體娛樂：指以休閑、娛樂、發(fā)展興趣愛好、培養(yǎng)審美能力而進(jìn)行的身體活動(dòng)。8、體質(zhì)：指人體質(zhì)量，即在遺傳性和獲得性的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理、機(jī) 能

18、和心理素質(zhì)的綜合，相對(duì)穩(wěn)定的特征。9、體能：運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)水平的總稱。即運(yùn)動(dòng)員在專項(xiàng)比賽中體力發(fā)揮的最大程度。二、填空題1、廣義體育包括那幾部分：競(jìng)技運(yùn)動(dòng)、狹義體育、身體鍛煉和身體娛樂2、馬斯洛的需要層次：生理需要、安全需要、社交需要、心理需要、自我需要3、體育的娛樂功能：消除疲勞、娛悅身心、陶冶情操、滿足人們的精神享受4、北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想5、身體素質(zhì)包括哪些內(nèi)容：力量、速度、耐力、靈敏、柔韌6、制定體育目的任務(wù)的三個(gè)依據(jù)：社會(huì)需要、人的需要、體育的特點(diǎn)和功能三、解答題1、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：激烈的對(duì)抗性和競(jìng)賽性、競(jìng)賽結(jié)果被社會(huì)認(rèn)可、國(guó)際化、參賽的運(yùn)動(dòng) 員代表一個(gè)集體或國(guó)家

19、、競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)也有功利性2、體育與體育科學(xué)的區(qū)別聯(lián)系：1、區(qū)別：體育是以身體鍛煉為基本手段的社會(huì)活動(dòng)，科 學(xué)是研究事實(shí)的學(xué)問；體育的本質(zhì)是一種社會(huì)現(xiàn)象，體育科學(xué)是研究體育現(xiàn)象，揭示內(nèi)部和 外部規(guī)律的學(xué)科聯(lián)系;體育科學(xué)以體育為研究對(duì)象，推動(dòng)體育的發(fā)展3、體育在現(xiàn)代社會(huì)中的地位：1、體育已經(jīng)引起各國(guó)政府的重視：在政府各部門中設(shè)立體 育機(jī)構(gòu)、制定法令、把體育納入教育制度中2、體育正成為人們生活中重要的組成部分：經(jīng) 常參加體育活動(dòng)的人越來越多、競(jìng)技體育成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)、體育深入人心，體育精神得 到了傳播。4、體育運(yùn)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)收入途徑有哪些？一、出售電視轉(zhuǎn)播權(quán)、發(fā)行紀(jì)念印、發(fā)售體育彩票、組織門票收入、收納廣

20、告費(fèi)。二、在日常體育活動(dòng)中，增加收入的措施1、提高體育設(shè)施的利用率2、經(jīng)常舉辦熱門項(xiàng)目 比賽3、舉辦娛樂體育5、體育的政治功能：1、為國(guó)爭(zhēng)光，提高名族威望，振奮名族精神2、為外交服務(wù)3、促進(jìn) 國(guó)內(nèi)政治一體化6、體育與軍事的關(guān)系：一、軍事對(duì)體育的影響1、影響體育的內(nèi)容和手段2、影響體育的 規(guī)模，客觀上鍛煉人的體魄3、給體育帶來負(fù)面影響二1、體育事業(yè)的發(fā)展是強(qiáng)大軍事力量的基礎(chǔ)2、體育能提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力7、體育的健身功能：1、可以提高人的精神，神經(jīng)中樞系統(tǒng)的功能，使人的思維敏捷2、促 進(jìn)有機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育，提高運(yùn)動(dòng)能力8、體育產(chǎn)生的多元學(xué)說：體育的產(chǎn)生不是一元的而是多元的，體育產(chǎn)生于人類社會(huì)的兩種 需要

21、1、社會(huì)生產(chǎn)生活需要2、人類生理心理需要 體育產(chǎn)生的動(dòng)因1、動(dòng)機(jī)2、目標(biāo) 行 為1、目標(biāo)導(dǎo)向行為2、目標(biāo)行為除勞動(dòng)需要外，還有適應(yīng)環(huán)境的需要，防衛(wèi)的需要表達(dá) 內(nèi)心情感的需要，綜上所訴，體育作為人類有意識(shí)、有目的的社會(huì)活動(dòng)是為了適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn) 活動(dòng)需要和人類生理心理需要而產(chǎn)生的9、興奮劑的種類：刺激類、麻醉止痛劑、合成類固醇、阻滯劑、利尿劑、血液回輸10、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)、狹義體育、體育娛樂和體育鍛煉的共同點(diǎn)1、都以身體練習(xí)為基本手段2、都要求全面發(fā)展身體3、都有教育和教學(xué)因素4、手段上有 許多是共用的四、論述題1體育與政治的關(guān)系：是系統(tǒng)互動(dòng)的關(guān)系，即相互影響又相互促進(jìn)。從理論上分析：1、首先體育要受政治

22、的制約，也要為政治服務(wù)，發(fā)揮其上層建筑的功能。體現(xiàn)在體育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和體育的政治法令上，沒有超越政治的體育。2、其次體育中不屬于上 層建筑的部分，可以被不同的政治所利用，表現(xiàn)出靈活性3、社會(huì)主義國(guó)家用來體現(xiàn)社會(huì)主 義制度的優(yōu)越性，美國(guó)用來體現(xiàn)它的生活方式，日本用來體現(xiàn)它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。4、體育技術(shù) 手段方法、服裝不受政治的制約。實(shí)踐上證明：政治干預(yù)體育、體育受政治的制約；政治滲透到體育，體育要為政治服務(wù)。附加：身體鍛煉：是指以健身、醫(yī)療、衛(wèi)生為目的的身體活動(dòng)。體育文化:廣義文化的一個(gè)組成部分，它綜合利用身體文化鍛煉來提高人的生物學(xué)和精神潛 力的范疇.體育發(fā)展戰(zhàn)略：是指根據(jù)體育發(fā)展規(guī)律，結(jié)合體育內(nèi)部外部

23、和國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展的主客觀條件， 對(duì)未來一個(gè)時(shí)期體育發(fā)展的知道思想、方針、任務(wù)和布局等進(jìn)行的全局年和高層次的謀劃。 體育管理科學(xué)化：是要應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)理論與方法，遵行管理的基本規(guī)律，提高體育管理效率 和綜合效益。體育教學(xué)：是按一定計(jì)劃和大綱進(jìn)行的有目的和有組織的教育過程。游戲的概念：是指有一定的情節(jié)，遵循特定規(guī)律和組織形式的智力與體力相結(jié)合的身體活 動(dòng)。人文體育觀的概念：主要表現(xiàn)體育對(duì)人類生存意義及價(jià)值的終極關(guān)懷，回到以人為本 的體育的世界。簡(jiǎn)答題：1體育該輪學(xué)科的發(fā)展概況。（1）引進(jìn)與移植（2）探索與終結(jié)階段（3）挫折與停頓階段（4）發(fā)展與豐富階段2體育該輪具有哪些特點(diǎn)。（1）宏觀性和普遍性（2）

24、概括性和抽象性（3）綜合性（4）應(yīng)用性（5）創(chuàng)新性3體育的多種屬性。（1）健身性（2）教育性（3）文化性（4）競(jìng)賽性（5）技能性（6）娛樂性（7）社會(huì)性4什么是競(jìng)技體育（1）競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的主要目的在于通過競(jìng)技充分發(fā)揮人的潛力以創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)（2）競(jìng)技運(yùn)動(dòng)雖然源于娛樂，但是現(xiàn)代競(jìng)技運(yùn)動(dòng)卻因具有它自身的特點(diǎn)而區(qū)別于一般的游 戲和娛樂（3）體育與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)之間有著緊密的聯(lián)系，應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系。5體育的教育功能主要表現(xiàn)在哪些方面。（1）教育基本的生活能力（2）傳授體育的文化 知識(shí)（3）交到社會(huì)規(guī)律、促進(jìn)人的社會(huì)化（4）民族主義和愛國(guó)主義教育6體育的自然功能（1）提高人體心血管系統(tǒng)技能水平（2）調(diào)試和保持

25、心理健康（3）提高呼吸系統(tǒng)技能水 平（4）促進(jìn)少年兒童骨骼和肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育（5）延年益壽，提高生活質(zhì)量功能7體育的娛樂（游戲）功能（1）它是一種自由活動(dòng)（2）它是非日常性、非生產(chǎn)性的活動(dòng)（3）它有一定的競(jìng)爭(zhēng)性、 對(duì)抗性和不確定性8體育的經(jīng)濟(jì)功能（1）體育經(jīng)濟(jì)已成為現(xiàn)代社會(huì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)（2）體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于優(yōu)化產(chǎn) 業(yè)結(jié)構(gòu)（3）體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展為社會(huì)提供更多的就業(yè)崗位9體育的政治功能（1）提高國(guó)家威望、振興民族精神（2）表明國(guó)家政治立場(chǎng)、為外交服務(wù)（3）呈現(xiàn)安定 祥和的社會(huì)環(huán)境10確定體育目的的依據(jù)是什么（1）社會(huì)發(fā)展水平（2）體育自由的特點(diǎn)于體育本身所具有的功能（3）人們的體育需求11體

26、育目的與目標(biāo)的特點(diǎn)是什么目的：1主觀性2預(yù)見性3概括性 目標(biāo)：1具體性2明晰性3系統(tǒng)性12我國(guó)的體育目標(biāo)是什么（1）增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康（2）豐富社會(huì)文化生活（3）提高 運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平（4）提高國(guó)民素質(zhì)13我國(guó)的體育目的是什么增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進(jìn) 社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康、文明發(fā)展。14實(shí)現(xiàn)我國(guó)體育目標(biāo)的要求是什么（1）堅(jiān)持社會(huì)主義方向（2）堅(jiān)持以人為本的基本理 念（3）依據(jù)社會(huì)整體發(fā)展要求（4）國(guó)際化與本土化相結(jié)合（5）普及與提高相結(jié)合 15體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作質(zhì)量和效果的評(píng)定（1）體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性（2）體育運(yùn)動(dòng) 技術(shù)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性（3）體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的力量性（4）體

27、育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)性（5）體 育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的彈性16體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)（1）歷史性特點(diǎn)（2）國(guó)際性和民族性特點(diǎn)（3）地域性特點(diǎn)17體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的起源（1）生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐（2）軍事防衛(wèi)實(shí)踐（3）日常生活實(shí)踐（4）娛 樂生活（5）模仿動(dòng)物的動(dòng)作18體育科學(xué)的三維視角是什么1生物學(xué)視角2心理學(xué)視角3社會(huì)學(xué)視角4現(xiàn)代體育科學(xué)19體育過程的特點(diǎn)是什么1體育過程具有實(shí)踐性2直觀性3多層次性20體育過程的結(jié)構(gòu)有哪些1體育教學(xué)單一結(jié)構(gòu)2體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐雙階段結(jié)構(gòu)觀3體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)實(shí)踐和恢復(fù)三階 段結(jié)構(gòu)觀21體育過程控制的原則有哪些1身心協(xié)調(diào)發(fā)展原則2同化優(yōu)勢(shì)原則3適量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則22體育過程控制的類型有哪

28、些1按時(shí)間分類可分為：預(yù)先控制、現(xiàn)場(chǎng)控制和事后控制2按運(yùn)動(dòng)的主客體分類可分為：自我控制、他人控制和社會(huì)控制23體育過程要達(dá)到的基本目標(biāo)是什么（1）學(xué)習(xí)和掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、技能和方法，提高運(yùn)動(dòng)能力。（2）通過體育運(yùn)動(dòng) 使體育學(xué)習(xí)者在身體精神和社會(huì)適應(yīng)等方面獲得發(fā)展。（3）采取積極運(yùn)動(dòng)休閑娛樂手段、 內(nèi)容和方法，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)體育社會(huì)化（4）體育運(yùn)動(dòng)能增進(jìn)人 際了解和交往，提升人們的思想品德修養(yǎng)水平，促進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展。24如何理解體育過程的本質(zhì)（1）體育過程是一個(gè)促進(jìn)人全面協(xié)調(diào)發(fā)展的過程。（2）體育過程是社會(huì)需求和個(gè)體需要 的統(tǒng)一，決定了體育過程是促進(jìn)人的社會(huì)化的過程。

29、（3）體育過程是體育實(shí)踐者運(yùn)用感官 來認(rèn)識(shí)世界的過程。（4）體育過程中學(xué)習(xí)者不斷發(fā)展，決定了體育過程始終是一個(gè)內(nèi)化與 外化交錯(cuò)遞進(jìn)的螺旋式上升的過程。25樹立體育文化的基本功能（1）教育和培養(yǎng)功能（2）聚合凝結(jié)功能（3）調(diào)節(jié)和引導(dǎo)社會(huì)生活功能（4）傳承和傳 播文化功能（5）吸收融合先進(jìn)文化功能（6）創(chuàng)造更新文化功能26中國(guó)傳統(tǒng)體育的基本特征（1）注重倫理與道德（2）注重和諧統(tǒng)一（3）注重實(shí)際與穩(wěn)定（4）注重理性與人文修 養(yǎng)27西方體育文化的基本特征（1）強(qiáng)調(diào)以人為中心（2）與宗教的關(guān)系密切（3）以個(gè)人 為社會(huì)本位（4）多元的文化價(jià)值觀28奧林匹克的文化特征1人文性2象征性3藝術(shù)性4多元性5劃一

30、性29體育體制的構(gòu)成1機(jī)構(gòu)2職能3制度30體育體制的特點(diǎn)（1）體育體制在體育事業(yè)發(fā)展中具有根本性意義（2）體育體制的形成和完善，是一個(gè)長(zhǎng) 期的過程（3）體育體制一經(jīng)形成，在一定時(shí)期內(nèi)，需要保持相對(duì)的穩(wěn)定31體育體制的作用（1）對(duì)體育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮（2）劃分管理體育事業(yè)權(quán)限（3）體育體制是部分分工協(xié) 作的基礎(chǔ)（4）提高體育運(yùn)行機(jī)制的效率32我國(guó)體育體制改革的趨勢(shì)（1）轉(zhuǎn)變政府管理體育事業(yè)的職能（2）運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目協(xié)會(huì)實(shí)體化與非政府體育組織的獨(dú) 立（3）競(jìng)技體育中的職業(yè)體育將逐步市場(chǎng)化（4）大眾體育將得到迅速發(fā)展33現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)之所以如此深入人心，并取得了蓬勃的發(fā)展，其主要原因有：（1）他 已逐漸形成了以奧林匹克為核心的