1、9數(shù)學(xué)廣角推理一、游戲引入提示2：不是彤彤姐姐，那是誰呢？提示1：這位嘉賓是彤彤姐姐和柯南其中的一位?？履希履希┩憬?有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書，下面三 人各拿一本。二、探究新知 1 小剛拿的是什么書？小麗呢？從題目中你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？ 1. 先獨立想一想，再把解決問題的過程用自己喜歡的方式記錄下來。（方法提示：寫一寫，連一連，畫一畫。） 2.把你的想法和記錄過程與同桌交流交流。溫馨提示：二、探究新知 有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書，下面三 人各拿一本。二、探究新知 1 小剛拿的是什么書？小麗呢？小剛拿的是（ ）書，小麗拿的是（ ）書。數(shù)學(xué)品德與生活小紅 小麗 小剛 語文 數(shù)學(xué) 品德

2、與生活小剛拿的是（ ）書，小麗拿的是（ ）書。數(shù)學(xué)品德與生活我把人名和書名寫成兩行，再連線。有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書？小麗呢？二、探究新知 1 數(shù) 學(xué) 語 文 品德與生活 小 紅 小 麗 小 剛 二、探究新知 1 有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書？小麗呢？二、探究新知 1 有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書？小麗呢？ 為什么同學(xué)們都從“小紅拿的是語文書”開始推理？ “小紅拿的是語文書” 是關(guān)鍵信息。推理首先應(yīng)抓住關(guān)鍵的信息，層層分析，最終推導(dǎo)出結(jié)論。我是推理小能手，根據(jù)條件猜的準(zhǔn)，能確定

3、的先確定，能排除的先排除。剩下越少越好猜。兒 歌 敢接受我的挑戰(zhàn)嗎？ 1.歡歡、樂樂和笑笑是三只可愛的小狗。樂樂比歡歡重，笑笑是最輕的。你能寫出它們的名字嗎?歡歡笑笑樂樂三、鞏固練習(xí)歡歡 樂樂 笑笑7千克 5千克 9千克還可以把名字和體重寫成兩行，再連線。第1關(guān) 2.小冬、小雨和小偉三人分別在一、二、三班。小偉是三班的，小雨下課后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是幾班的？ 一班 二班 三班 小 冬 小 雨 小 偉 小冬是（ ）的，小雨是（ ）的。一班二班三、鞏固練習(xí)第2關(guān)綠色是（ ），紅色是（ ），黃色是（ ）。 三角形長方形圓 信封里有一個圓，一個三角形，一個長 方形。露出一部分，你能猜猜它們是誰嗎？我不是三角形。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第3關(guān)三、鞏固練習(xí)律動放松游戲 拍拍你的肩，不是左肩，那是哪個肩？ 那是（ ）肩。摸摸你的耳，不是右耳，那是哪個耳？那是（ ）耳。踏踏你的腳，不是左腳，那是哪個腳？那是（ ）腳。揮揮你的手，不是右手，那是哪個手？那是（ ）手。右左右左游戲升級：我會玩規(guī)則： 1.前后4人為一組，每組有3張不同的卡片，其中3位同學(xué)每人拿一張卡片。 2.第一個同學(xué)說我拿的是什么，第二個同學(xué)說我拿的不是什么，第三個同學(xué)不說話，請第四個同學(xué)猜他們分別拿的是什么？ 3.先在組內(nèi)玩，然后在全班表演。四、全課總結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？完成教科書111頁