1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年十中主題黑板報評分細(xì)則班級評分人員：項目標(biāo)準(zhǔn)得分主題(20)主題明確，所有文章和圖畫均能緊扣主題。(如果選材脫離主題扣1_分。)刊頭(20)刊頭要求占整個版面的五分之一左右，太多或大少扣1_分，刊頭要求醒目，突出主題，若與主題無關(guān)扣5_分，同時黑板報的刊頭要做到精致、新穎、講究藝術(shù)性，要標(biāo)明期數(shù)，主編者無期數(shù)扣_分，刊頭設(shè)計不恰當(dāng)扣_分。排版(15)整個版面整潔、新穎、活潑、美觀，緊、松適度。中心文章應(yīng)放在醒目位置。(如果版面凌亂或設(shè)計不夠美觀，扣1_分。)文章(15)文章標(biāo)題比較醒目，有出處的文章末尾應(yīng)表明出處，即作者。文章必須完整，切忌有頭無尾

2、。(否則扣110)文字(15)文字應(yīng)工整，字距、行距適中，忌錯別字，忌明顯的線條等參照物，忌用不同顏色抄寫文章，忌同篇文章用不同筆跡。(字跡馬虎或不整潔扣1_分。)插圖花邊邊框(15)在黑板報的設(shè)計中，這是裝飾部分，選擇這些圖案和花紋時要注意結(jié)合報的性質(zhì)和該期的主題內(nèi)容，考慮到與報頭相適應(yīng)，裝飾要恰當(dāng)?shù)皿w。(雜亂無章或喧賓奪主扣1_分。)總分2022年十中主題黑板報評分細(xì)則（二）為了建立適應(yīng)校情的校本教研和課堂改革激勵機制，打破平均主義的分配辦法，建立多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，以調(diào)動教職工工作積極性，提高工作業(yè)績。學(xué)校對原教師績效考核中有關(guān)教科研考勤和教師參與校本研訓(xùn)、課堂改革等工作量補貼

3、發(fā)放，做進一步修改，并制定如下細(xì)則。補貼項目補貼值項目內(nèi)容補貼發(fā)放依據(jù)補貼方法一、校本研訓(xùn)考勤5R/學(xué)期1.按時參加各種相關(guān)校本研訓(xùn)會議教研長參閱校本研訓(xùn)記錄本記錄缺席者每次扣R二、承擔(dān)校本研訓(xùn)工作量承擔(dān)者nR/次1、承擔(dān)教研組、校級以上的公開課、研討課、讀書論壇。提供講課稿材料每次補貼2R2、校本研訓(xùn)講座主講人提供講稿每次補貼2R3、主題教研材料整理、撰寫4、階段性課題研究材料整理、撰寫提供整理、撰寫材料每次補貼2R三、外出學(xué)習(xí)交通實報實銷1、市內(nèi)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等教研活動交通費。(出行節(jié)約使用車輛)外出學(xué)習(xí)_文件(短信)1、視情架車者每公里油補一元，2、當(dāng)期高速收費、公交、計程車按票據(jù)發(fā)放四、承擔(dān)課堂改革工作量每人nR/學(xué)期1、承擔(dān)課改實驗班的實驗教師提供課堂改革的階段性材料每學(xué)期視情補貼R-10R五、其他工作每人nR/學(xué)期1、校本課程開發(fā)與執(zhí)行2、數(shù)字化校園建設(shè)工作3、完成其他布置的任務(wù)參閱項目進程查閱上交材料與校級公開課的工作量比較，視情給予R-10R的補貼說明：一、學(xué)期完成考核的學(xué)期發(fā)放一次，月份可以完成的當(dāng)月發(fā)放一次