1、-可編輯修改-可編輯修改-國(guó)防教育教案第一課時(shí)壯麗的河山【教學(xué)目標(biāo)】、知道我們的祖國(guó)地域遼闊，到處有著美麗的自然風(fēng)光。、了解我國(guó)璀璨的名勝古跡，從中感悟祖國(guó)博大精深的歷史文化。、了解趙州橋的歷史，知道它是國(guó)際歷史土木工程的里程碑。、通過(guò)美麗的祖國(guó)山水，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】、知道我國(guó)有許多名勝古跡。、我愛(ài)祖國(guó)的山和水?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】、你心目中祖國(guó)最美的地方。、了解我國(guó)世界文化與自然遺產(chǎn)名錄?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、猜一猜（導(dǎo)入）出示第五套人民幣背面圖案師：你知道這是我國(guó)的哪些風(fēng)景名勝？生答。師： 我們的祖國(guó)地域遼闊， 到處有著旖旎的自然風(fēng)光， 今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)壯麗的河山 。 （師板書(shū)

2、）二、江山多嬌1、播放歌曲我的祖國(guó)，生欣賞歌曲。2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)你所知道的美景。3、 看書(shū)上P2四幅圖片。師：你知道這些美麗的風(fēng)景都是在哪兒?jiǎn)?？（生答?、師：你印象中最美的地方是哪，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（生動(dòng)手寫(xiě)）祖國(guó)最美的地方是：。師進(jìn)一步問(wèn)：你覺(jué)得這些地方哪里最美？為什么？（生分組討論）三、璀璨的名勝古跡師：我們偉大的祖國(guó)，不僅有著美麗的自然風(fēng)光，還有許多名勝古跡。你知道祖國(guó)有哪些讓人驕傲的名勝古跡？（生答）師生欣賞書(shū)P3的名勝古跡。師：看到這些名勝古跡，你想說(shuō)點(diǎn)什么？（生答）師小結(jié)。四、國(guó)際歷史土木工程的里程碑一一趙州橋師：在河北趙縣的交河上，有一座聞名世界的石拱橋，大家知道那是什么橋嗎？（生答）

3、結(jié)合學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課文，了解趙州橋的歷史與建造。師：1991年，美國(guó)土木工程師學(xué)會(huì)將趙州橋選定為第 12個(gè)“國(guó)際歷史土木工程的里程碑”。你認(rèn)為它為什么會(huì)有如此高的榮譽(yù)呢？（生答）師：你還知道我國(guó)哪些地方被列為了世界文化與自然遺產(chǎn)名錄。面對(duì)這些名勝古跡，你有什么想問(wèn)的？寫(xiě)在書(shū)上。五、我愛(ài)祖國(guó)的山和水師：祖國(guó)的千山萬(wàn)水是那么多姿多彩： 那奔騰不息的江河，那綿 延起伏的丘陵，那直插云霄的雪峰都激發(fā)我們的熱愛(ài)和向往之 情。祖國(guó)的山和水，一個(gè)比一個(gè)壯觀，一個(gè)比一個(gè)秀麗，一個(gè)比一個(gè) 令人珍愛(ài)。師生一起閱讀與欣賞書(shū)P5 “漓江的水”、“泰山的奇”、“西沙的 美”。六、總結(jié)學(xué)生齊讀“小喇叭告訴你”。七、拓展延伸課

4、后找一張中國(guó)旅游地圖，在上面用。標(biāo)記出你曾經(jīng)去過(guò)的地方，用標(biāo)出你最想去的3個(gè)地方。八、布置作業(yè)全班同學(xué)一起開(kāi)展一次“愛(ài)我中華”祖國(guó)風(fēng)光圖片展?！窘虒W(xué)后記】-可編輯修改-可編輯修改-第二課時(shí)兵役法和軍事設(shè)施保護(hù)法【教學(xué)目標(biāo)】、初步了解我國(guó)兵役法。、初步了解我國(guó)軍事設(shè)施保護(hù)法。、懂得當(dāng)兵是一件光榮的事。、知道軍事設(shè)施需要人人愛(ài)護(hù)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】、初步了解我國(guó)兵役法。、初步了解我國(guó)軍事設(shè)施保護(hù)法。【教學(xué)難點(diǎn)】、成為一名軍人的要求。、了解兵役法的內(nèi)容?！窘虒W(xué)過(guò)程】（一）導(dǎo)入播放歌曲當(dāng)兵的人。師：我們偉大的祖國(guó)，是每一位中華兒女的母親。國(guó)家的強(qiáng)大與安定，離不開(kāi)人民軍隊(duì)的作用。而建立一支強(qiáng)大的人民軍隊(duì)則需要

5、一部完善的兵役法作為制度保障。今天我們來(lái)一起學(xué)習(xí)兵役法和軍事設(shè)施保護(hù)法（二）踴躍參軍，兵強(qiáng)國(guó)安師：國(guó)家為什么要制定和頒布中華人民共和國(guó)兵役法？生答。師：兵役法有哪些規(guī)定？生答。到學(xué)校圖書(shū)館找找有關(guān)這部法律的書(shū)籍，看看里面還有哪些內(nèi)容？（三）當(dāng)兵真光榮說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)到軍人的第一感覺(jué)。自學(xué)“當(dāng)兵真光榮” ，思考以下問(wèn)題：（ 1 ）哪些人有義務(wù)服兵役？（ 2 ）當(dāng)兵需要哪些條件？（ 3 ）除了書(shū)上所說(shuō)的要求，你覺(jué)得還需要具備哪些條件？欣賞 P10 的 3 幅圖片。師：你知道解放軍叔叔為什么與一般人不一樣嗎？（四）軍事設(shè)施，人人愛(ài)護(hù)師： 保護(hù)好軍事設(shè)施， 關(guān)系到國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)， 關(guān)系到國(guó)家的安全和發(fā)展利益。

6、 軍事社會(huì)司保護(hù)法 的誕生， 適應(yīng)了國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展的大趨勢(shì)，標(biāo)志著我國(guó)軍事設(shè)施保護(hù)工作走上了法制軌道。觀看書(shū) P11 軍事設(shè)施圖片師：在你的身邊有沒(méi)有設(shè)軍事設(shè)施？生答。生齊讀“小喇叭告訴你” 。-可編輯修改-（五）拓展延伸學(xué)生自學(xué)P12 “超級(jí)鏈接”，了解人民防空法（六）布置作業(yè)回家后采訪一名軍人，將你的收獲寫(xiě)下來(lái)。-可編輯修改-第三課時(shí)寶島血淚【教學(xué)目標(biāo)】1 、了解日本對(duì)臺(tái)灣的殖民統(tǒng)治。2、了解日本對(duì)臺(tái)灣的瘋狂掠奪。3、了解日本對(duì)臺(tái)灣人民的殖民同化。4、知道臺(tái)灣是祖國(guó)不可分割的一部分?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1 、了解日本對(duì)臺(tái)灣人民的殖民同化。.日本在臺(tái)灣的殖民統(tǒng)治?！窘虒W(xué)過(guò)程】（一）導(dǎo)入師：看書(shū)上

7、P13 四幅圖片，讀一讀這些地名，你有什么感覺(jué)？（生答）師： 1895 年，日本強(qiáng)盜強(qiáng)占了臺(tái)灣，從此。臺(tái)灣人民經(jīng)歷了 50 年血與淚的歷史。（二）血腥進(jìn)占1 、 師： 1895 年清政府與日本簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的馬關(guān)條約 ，將臺(tái)灣全島及其附屬島嶼以及列島“永遠(yuǎn)讓與日本” 。2、學(xué)生根據(jù)上網(wǎng)查閱的資料，了解馬關(guān)條約是怎樣割讓臺(tái)灣的。3、閱讀書(shū)上材料，了解日本殖民當(dāng)局對(duì)臺(tái)灣同胞的屠殺。4、查一查，在日本殖民統(tǒng)治臺(tái)灣期間，還發(fā)生了什么悲慘事件？（三）瘋狂掠奪1 、看書(shū)上 P16 圖片，你有什么感覺(jué)？2、師：為了適應(yīng)日本本土的需要，日本殖民統(tǒng)治者強(qiáng)迫臺(tái)灣農(nóng)民增種水稻。臺(tái)灣的鳳梨、香蕉、甘蔗、樟腦丸等農(nóng)產(chǎn)品被日本殖民統(tǒng)治者大量地掠往日本，或銷(xiāo)往歐美各國(guó)。“在日本殖民者的眼里， 臺(tái)灣的就是日本的，臺(tái)灣必須無(wú)償提供資源。 ”這一觀點(diǎn)，你怎么看？（四）殖民同化師： 日本殖民當(dāng)局從侵占臺(tái)灣的第一天起， 就開(kāi)始做起永久霸占臺(tái)灣的美夢(mèng)，開(kāi)始推行殖民強(qiáng)制同化政策。其目的是什么？你知道嗎？生答。師：日本殖民統(tǒng)治者為了統(tǒng)治臺(tái)灣，又是怎么做的呢？、普及日語(yǔ)，設(shè)立“公學(xué)校” ；2、生活日化師：臺(tái)灣同胞甘心受辱嗎？生答。師總結(jié)： 50 年的殖民統(tǒng)治，這是中華民族的恥辱與災(zāi)難！臺(tái)灣同胞在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的殖民統(tǒng)治下， 飽經(jīng)滄桑與屈辱！ 兩岸同胞同根同源， 中國(guó)人民捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)