1、Word文檔，下載后可任意編輯 福樓拜家的星期天原創(chuàng)精品資料包人教版七年級語文下冊第十四課云南省瀘水縣民族中學段國春制作1.積累詞語，了解文中四位作家及；2.學習人物描寫的方法，揣摩文章寫人是怎樣抓住人物的特點；3.體味文章遣詞造句的準確生動，富于表現(xiàn)力的特點。4. 體味對文中作家的敬佩之情。感受大文豪身上淵博的知識、寬廣的胸懷、謙遜的品質(zhì)和出色的談話智慧，努力塑造自己成為一個高素質(zhì)的人。掌握人物描寫的方法，并做到學以致用。簡介法國19世紀后半葉杰出的批判現(xiàn)實主義作家，創(chuàng)作成就以短篇小說最突出。他在創(chuàng)作上受福樓拜、左拉和屠格涅夫的影響。一生寫了近350篇短篇小說和6部長篇小說。代表作有短篇小說

2、羊脂球米龍老爹長篇小說俊友一生等。莫泊桑(1850-1893)猜猜他們是誰？福樓拜屠格涅夫都德左拉19世紀中葉法國現(xiàn)實主義作家。在中學時就熱愛浪漫主義作品，并從事文學習作。曾悉心指導(dǎo)莫泊桑寫作。 1857年，出版代表作長篇小說包法利夫人，轟動文壇。他的作品語言精練、準確、鏗鏘有力，是法國文學史上的“模范散文”之作。其他作品有情感教育等 。福樓拜(1821-1880)俄國19世紀批判現(xiàn)實主義作家，出生于世襲貴族之家。18471851年，他在進步刊物現(xiàn)代人上發(fā)表其成名作獵人筆記，在拘留中他寫了著名的反農(nóng)奴制的短篇小說木木。 19世紀50至70年代是屠格涅夫創(chuàng)作的旺盛時期，他陸續(xù)發(fā)表了長篇小說貴族之

3、家(1859)、前夜(1860)、父與子等。 從60年代起，大部分時間在西歐度過。屠格涅夫?qū)Χ砹_斯文學和歐洲文學的溝通交流起到了橋梁作用。屠格涅夫（1811-1883)法國十九世紀下半期小說家。他的短篇小說不少以普法戰(zhàn)爭為背景，具體生動地描寫了法國普通人民對侵略者同仇敵改的愛國主義精神。短篇小說最后一課就是都德愛國主義短篇小說的代表作之一。都德(1840-1897)法國十九后期著名的批判現(xiàn)實主義作家。 在中學求學時已顯露文學才華，試寫了一些小說、詩歌和喜劇。他受巴爾扎克人間喜劇的啟示，創(chuàng)作一套長達600萬字、由20部長篇小說構(gòu)成的巨著魯貢瑪卡爾家族，反映了法國第二帝國時代社會各方面情況。一生寫

4、成數(shù)十部長篇小說，代表作為萌芽小酒店等。1908年，法國政府因為左拉生前對法國文學的卓越貢獻，為他補行國葬，并使之進入偉人祠。左拉(1840-1902)前提測評1、給加紅色字注音白皙（ ） 滑稽（ ） 輪廓（ ）捋胡子（ ） 頭顱（ ） 腳踝 （ ）荒謬（ ） 義憤填膺（ ） 簡陋（ ）2.解釋詞語白皙：荒謬：滑稽：忘乎所以：義憤填膺：xjkullhuimiynglu白凈。極端錯誤；非常不合情理（言語、動作）引人發(fā)笑由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。胸中充滿義憤。初讀課文，整體感知1.請說出故事發(fā)生的時間、地點。2.核心人物是誰？依次出場的是誰？出場的標志性詞語是那些？3.簡要概括課文的內(nèi)容

5、。4.本文在組材方面有什么特點？1.請說出故事發(fā)生的時間、地點。時間：星期天；地點：福樓拜家，六層樓的一個單身宿舍。2.核心人物是誰？依次出場的是誰？出場的標志性詞語是那些？核心人物是:依次出場的是:標志性詞語:福樓拜。屠格涅夫、都德、左拉。第一個，過了一會兒，接著，漸漸地。3.簡要概括課文的內(nèi)容。福樓拜家的星期天客人們都會到這里來聚會。4.本文在組材方面有什么特點？全文好象一出舞臺劇，四為作家按照時間順序出場，使得文章層次井然，結(jié)構(gòu)清晰。研讀探究，分析人物形象1.福樓拜具有什么樣的性格特征，是怎樣表現(xiàn)出來的 （可按照肖像、語言等方面回答。）福樓拜是一個博學睿智，熱情開放、容易激動，和藹可親的

6、人。2、熟讀課文，分析屠格涅夫、都德和左拉的肖像、語言和性格的特點。屠格涅夫：懷有狂熱的理想，醉心文學事業(yè)，博學多識。都德：生性活躍，健談，厭惡腐朽的生活方式。左拉：溫和，寡言，堅毅，聰慧。品味與賞析福樓拜是莫泊桑文學創(chuàng)作的啟蒙導(dǎo)師，他曾對莫泊桑說：“你所要說的事物，都只有一個詞來表達，只有一個動詞來表示它的行動，只有一個形容詞來形容它。因此就應(yīng)該去尋找，直到發(fā)現(xiàn)這個詞，這個動詞和這個形容詞，而決不應(yīng)滿足于差不多”試從課文中找出人物描寫的準確而生動的詞語或句子，以驗證福樓拜對莫泊桑創(chuàng)作的影響。品味這些語句，并用“我發(fā)現(xiàn)_用的好，好在_ ”的句式說話。課堂小結(jié)課文精心組材的藝術(shù)、描寫人物的技巧、

7、準確生動的語言，給我們留下了鮮明的印象。這些偉大的作家們不僅給我們留下了寶貴的精神財富，而且也給我們留下了無價的藝術(shù)寶藏，是他們，撐起了人類文明的晴空，讓我們誠摯的說一聲：謝謝他們！登陸21世紀教育 助您教考全無憂鄭重聲明本系列資料系原創(chuàng)之作，版權(quán)歸所有，現(xiàn)授權(quán)運營，僅供的用戶下載。未經(jīng)本人書面授權(quán)，嚴禁任何個人、公司（或網(wǎng)站）對該系列資料進行轉(zhuǎn)載或鏡像。其它網(wǎng)站轉(zhuǎn)載該試題亦屬盜版行為，本人有權(quán)追求其法律責任！下載其他輯資料可以點擊此鏈接http:/gaokao./H/13/98/V16467.shtml ( http: / / gaokao. / H / 13 / 98 / V16467.s

8、html )下載本的其他精品資料可以點擊http:/./user/home_list.asp username=段國春&flag=&softType=0&page=1 ( http: / / . / user / home_list.asp username=段國春&flag=&softType=0&page=1 )福樓拜家的星期天教案1.積累詞語，了解文中四位作家及；2.學習人物描寫的方法，揣摩文章寫人是怎樣抓住人物的特點；3.體味文章遣詞造句的準確生動，富于表現(xiàn)力的特點。4. 體味對文中作家的敬佩之情。感受當時歐洲著名的大文豪身上淵博的知識、寬廣的胸懷、謙遜的品質(zhì)和出色的談話智慧，努力塑造

9、自己成為一個高素質(zhì)的人。掌握人物描寫的方法，并做到學以致用。2課時一、導(dǎo)入新課有人說過：“世界上沒有兩片完全相同的葉子?！蓖瑯拥?，世界上也沒有兩個完全相同的人。我們在刻畫人物形象的時候，要表現(xiàn)出他們的不同之處，就必須抓住他們的特點。不少作家善于抓住人物的特點描寫人物，使人物形象活靈活現(xiàn)。今天，我們一起來學習法國作家莫泊?？坍嬋宋锏囊黄恼拢焊前菁业男瞧谔臁６?、簡介莫泊桑(1850-1893)：法國文學家，他是19世紀后半葉法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家，創(chuàng)作成就以短篇小說最突出，與美國的歐亨利，俄國的契訶夫并稱“世界三大短篇小說家”。他在創(chuàng)作上受福樓拜、左拉和屠格涅夫的影響較大。莫泊桑與福樓拜交

10、往甚密，因此寫下了這篇出色的散文。一生寫了近350篇短篇小說和6部長篇小說。代表作有短篇小說羊脂球米龍老爹長篇小說漂亮的朋友一生等。在描寫中常插入抒情議論，試找出來并體會這樣寫的好處？三、文中人物簡介福樓拜(1821-1880)，法國作家，代表作有包法利夫人等。屠格涅夫(18 1-1883)，俄國作家，代表作有父與子等。都德(1840-1897)，法國作家，短篇小說代表作是最后一課。左拉(1840-1902)，法國小說家，代表作有小酒店等。四、前提測評1.給加點字注音白皙（x） 滑稽（j） 輪廓（ku） 捋胡子（l） 頭顱（l） 腳踝 （hui） 荒謬（mi） 義憤填膺（yng） 簡陋（lu）

11、2.解釋詞語白皙：白凈。荒謬：極端錯誤；非常不合情理滑稽：（言語、動作）引人發(fā)笑：輪廓：構(gòu)成圖形或物體的外緣的線條、（事情的）概況。忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。義憤填膺：胸中充滿義憤。五、初讀課文，整體感知速讀課文，理清文章思路，領(lǐng)會文章組材的技巧。（1）請說出故事發(fā)生的時間、地點。時間星期天；地點福樓拜家，六層樓的一個單身宿舍。（2）核心人物是誰？依次出場的是誰？出場的標志性詞語是那些？核心人物是福樓拜。依次出場的是屠格涅夫、都德、左拉。基本上是按時間順序來寫的。出場的標志性詞語是第一個，過了一會兒，接著，漸漸地。(3)簡要概括課文的內(nèi)容。福樓拜家的星期天客人們都會到這里來

12、聚會。（4）本文在組材方面有什么特點？全文好象一出舞臺劇，四為作家按照時間順序出場，使得文章層次井然，結(jié)構(gòu)清晰。六、研讀探究，分析人物形象1、這幾位作家分別具有什么樣的性格特征，是怎樣表現(xiàn)出來的 （可按照肖像、語言、動作等方面回答。）（1）福樓拜“每到星期天，從中午一點到七點他一直都有客人來”，這說明福樓拜朋友特別多，與他的交往都很密切。這也可以看出他在歐洲文壇上的地位很高。（2）刻畫人物的思想性格特征，往往是通過對人物進行哪些描寫表現(xiàn)出來的呢肖像描寫、語言描寫和行動描寫。（3）找一下描寫福樓拜肖像、語言、行動的語句，說說他是怎樣一個人？肖像描寫:“藍色的大眼睛”“古高盧斗士式的大胡須”。語言

13、描寫:“他的嗓音特別洪亮，仿佛在他那古高盧士式的大胡須下面，吹響著一把軍號”。“他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場辯論；一次思想的飛躍縱觀幾個世紀，并從中找出兩個類同的事實或兩段類似的格言，再加以比較。于是，就像兩塊同樣的石塊碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來”。 可以看出福樓拜是一個博學善辯的人動作描寫的語句： “門鈴一響他總是親自去開門?！薄皾u漸地，人越來越多這時只見福樓拜作著大方的動作(就像他要飛起來似的)，從這個人面前一步跨到那個人面前，帶動得他內(nèi)裙鼓起來，像一條漁船上的風帆?！薄白詈?，他的朋友們一個個地陸續(xù)走了。他分別送到前廳，最后再單獨和每個人講一小會兒，緊緊握住對

14、方的手，再熱情地大笑著用手拍打幾下對方的肩頭” 可見福樓拜是一個熱情好客、開朗豪放的人。 2、熟讀課文，分析屠格涅夫、都德和左拉的肖像、語言和性格的特點，并用表格說明。人物 肖像 語言 動作 性格屠格涅夫 屠格涅夫白皙的臉 用一種輕輕的并有點猶豫的聲調(diào)慢慢地講 仰坐在一個沙發(fā)上 懷有狂熱的理想，醉心文學事業(yè)，博學多識都德 都德他的頭很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，和卷曲的胡須連成一片。他的眼睛像切開的長縫，瞇縫著，卻從中射出一道墨一樣的黑光。也許是由于過度近視，他的眼光有時很模糊。 一來就談巴黎的事情，講敘著這個貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍和愉快的巴黎。只用幾句話，就勾畫出某

15、人滑稽的輪廓。他用他那獨特的、具有南方風味和吸引人的諷刺口吻談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥恕?他習慣用手捋著自己的胡子尖。他舉止活躍，手勢生動，具有一切南方人的特征。 生性活躍，健談，厭惡腐朽的生活方式。左拉 左拉中等身材，微微發(fā)胖。有一個樸實但很固執(zhí)的面龐。他的頭顱不漂亮，但表現(xiàn)出聰慧和堅強的性格。他那很發(fā)達的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅毅的臉的下半部都覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著探求的十分尖銳的目光。他的微笑總使人感到帶點嘲諷，他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起，又顯得十分滑稽和戲謔。 很少講話。發(fā)出幾聲：“

16、可是可是”當福樓拜的激情沖動過去之后，他就又不慌不忙地開始討論，聲音總是很平靜，句子也很溫和。 一進來就歪在一個沙發(fā)上?？偸峭嶙瑝褐粭l腿，用手抓著自己的腳踝，很細心地聽著大家。 溫和，寡言，堅毅，聰慧。七、品味與賞析福樓拜是莫泊桑文學創(chuàng)作的啟蒙導(dǎo)師，他曾對莫泊桑說：“你所要說的事物，都只有一個詞來表達，只有一個動詞來表示它的行動，只有一個形容詞來形容它。因此就應(yīng)該去尋找，直到發(fā)現(xiàn)這個詞，這個動詞和這個形容詞，而決不應(yīng)滿足于差不多”試從課文中找出人物描寫的準確而生動的詞語或句子，以驗證福樓拜對莫泊桑創(chuàng)作的影響。品味這些語句，并用“我發(fā)現(xiàn)_用的好，好在_ ”的句式說話。例如，“就像兩塊同樣的

17、石頭碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來。”應(yīng)該說，“迸發(fā)”一詞用得準確而生動。兩塊石頭撞擊在一起，發(fā)出了火花，用“迸發(fā)”最好。又如，“他只用幾句話，就勾畫出某人滑稽的輪廓”?！肮串嫛迸c“輪廓”，搭配得好?！爸挥脦拙湓挕迸c“勾畫”也前后一致。八、課堂小結(jié)課文精心組材的藝術(shù)、描寫人物的技巧、準確生動的語言，給我們留下了鮮明的印象。這些偉大的作家們不僅給我們留下了寶貴的精神財富，而且也給我們留下了無價的藝術(shù)寶藏，是他們，撐起了人類文明的晴空，讓我們誠摯的說一聲：謝謝你們！ . 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） . 精品資料第 2 頁 （共 4 頁） 版權(quán)所有登陸21世紀教育 助您教考

18、全無憂 鄭重聲明本系列資料系原創(chuàng)之作，版權(quán)歸所有，現(xiàn)授權(quán)運營，僅供21 世紀教育網(wǎng)的用戶下載。未經(jīng)本人書面授權(quán)，嚴禁任何個人、公司（或網(wǎng)站）對該系列資料進行轉(zhuǎn)載或鏡像。其它網(wǎng)站轉(zhuǎn)載該試題亦屬盜版行為，本人有權(quán)追求其法律責任！下載其他輯資料可以點擊此鏈接http:/gaokao./H/13/98/V16467.shtml ( http: / / gaokao. / H / 13 / 98 / V16467.shtml )下載本的其他精品資料可以點擊http:/./user/home_list.asp username=段國春&flag=&softType=0&page=1 ( http: / /

19、 . / user / home_list.asp username=段國春&flag=&softType=0&page=1 )同步練習一、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1.給加點字注音?；?） 捋著（ ） 頭顱（ ） 義憤填膺（ ）2.下列詞語書寫有誤的一項是（ ）A.紗毯 趣味 鑒賞 仰坐B.猶豫 魅力 欽佩 腳踝C.輪廓 模糊 覆蓋 忘乎所已D.翹起 和藹 陶醉 荒謬3.下列句子中加點詞語使用有誤的一項為（ ）A.屋子很簡陋，墻上空空的，家具也很少。B.他時而激情滿懷，時而義憤填膺。C.他完全陶醉在這優(yōu)美的大自然中了。D.老師欽佩王蘭的學習精神。4.詞語填空（ ）學多識 一（ ）即合 不（ ）而同 忘

20、（ ）所以義憤填（ ） 和（ ）可親 驚嘆不（ ） 尋（ ）作樂5、閱讀課文，完成下表作家 國籍 代表作品福樓拜左拉屠格涅夫法國 羊脂球項鏈最后一課二、閱讀理解（一）閱讀下文，完成后面問題。甲他的頭很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，和卷曲的胡須連成一片；他習慣用手捋著自己的胡子尖。他的眼睛像切開的長縫，瞇縫著，卻從中射出一道墨一樣的墨光。也許是由于過度近視，他的眼光有時很模糊；講話的調(diào)子有些像唱歌。他舉止活躍、手勢生動，具有一切南方人的特征。乙他中等身材，微微發(fā)胖，有一副樸實但很固執(zhí)的面龐。他的頭像古代意大利版畫中人物的頭顱一樣，雖然不漂亮，卻表現(xiàn)出他的聰慧和堅強的性格。在他那

21、很發(fā)達的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著十分尖銳的探求的目光。他的微笑總使人感到有點嘲諷，他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起，又顯得十分滑稽可笑。1.甲段描寫的是_，乙段描寫的是_。2.這兩段都是對人物的_描寫，甲段除此之外，還有_描寫。3.選段中寫眼睛、目光的句子是：甲段：_乙段：_4.選段中描寫頭的句子是：甲段：_乙段：_5.從選段的描寫中，概括出兩個人的特征（著重性格特征）。_（二）閱讀下文，回答后面問題。在一間青磚青瓦的房子里，有幾張普通的舊書桌。其中一張是世

22、上最美的書桌。與其他幾張書桌沒有什么不同，它是方形的，以木榫連接部件，已失去了光澤，呈現(xiàn)暗紅色或者紫黑色。桌面看上去平滑，但不能反光；桌子也沒有抽屈，書只能放在桌面上；沒有古典的雕刻，因而稱不上精致，它只能稱得上樸素。然而，它卻是世上最美的書桌站在這張書桌前，會看到那個少年。他是英俊的，穿著粗布長衫，或者別的什么很樸素的衣服，眼睛是明亮的，閃射著光芒。有一天，他的目光越過桌上的四書五經(jīng)，越過其他站著回答同樣問題的同學肯定，也越過了那位老師。他用少年稚氣而堅定的聲音答道：為中華崛起而讀書！聲音如雷鳴。后來，這個少年走了，再也沒有回來，但他的聲音就留在了這張桌子里，桌子幸運地擁有永久的生命。來到這張桌子前的人都能