1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁(yè)高一地理復(fù)習(xí)方法 地理在學(xué)習(xí)之處，很多同學(xué)是上課一聽(tīng)就懂，做題一做就蒙，最終讓原來(lái)對(duì)地理學(xué)科很感愛(ài)好的同學(xué)也是倍受打擊。而造成這種狀況的緣由其實(shí)也很簡(jiǎn)潔，那就是同學(xué)們學(xué)習(xí)高中地理還是沿用著學(xué)校的學(xué)習(xí)方法，死記硬背。那么接下來(lái)給大家共享一些關(guān)于高一地理復(fù)習(xí)方法，期望對(duì)大家有所關(guān)懷。 高一地理復(fù)習(xí)方法 第一輪復(fù)習(xí)要狠抓基礎(chǔ).所謂基礎(chǔ),指的是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本力量、基本的思維過(guò)程和基本的地理素養(yǎng),而這些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為載體.在緊抓教材、穩(wěn)固學(xué)問(wèn)的同時(shí),同學(xué)的各種力量得到逐步提高. 如何在第一輪復(fù)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期中更好地夯實(shí)基礎(chǔ)、培育力量,我認(rèn)為高考強(qiáng)調(diào)考查的是

2、學(xué)科學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)中基本的、核心的、可再生的內(nèi)容,充分表現(xiàn)對(duì)地理學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)力量的考查.如區(qū)域空間推斷、時(shí)間的推算、工業(yè)的區(qū)位分析,生態(tài)環(huán)境問(wèn)題等.因此,在第一輪復(fù)習(xí)中,我們要做到查漏補(bǔ)缺,徹底掃除學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙.在這一基礎(chǔ)上,對(duì)地理學(xué)問(wèn)進(jìn)行梳理和歸納,使學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化.同時(shí)配以單元訓(xùn)練,提升應(yīng)用力量.為此,一輪復(fù)習(xí)階段應(yīng)當(dāng)按部就班,以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí).打算緊跟規(guī)律,老師緊跟打算,同學(xué)緊跟老師無(wú)疑是必要的,同學(xué)在課堂上要跟住老師的節(jié)奏,記好課堂筆記;課后則應(yīng)依據(jù)單元的挨次做一些習(xí)題.假猶如學(xué)地理在基礎(chǔ)班級(jí)學(xué)得不太好,那么這一輪復(fù)習(xí)就是查漏補(bǔ)缺、提高成果的時(shí)機(jī),通過(guò)全面復(fù)習(xí)教材,提高靈敏運(yùn)用地

3、理原理的力量. 二、圍繞一個(gè)中心打好基礎(chǔ) 這個(gè)中心就是主干.結(jié)合高考來(lái)看,近幾年的文綜試卷中地理部分立足于考查地理學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本原理和規(guī)律、基本技能,突出了對(duì)地理學(xué)科主干學(xué)問(wèn)的考查.幾乎每年都會(huì)把地球運(yùn)動(dòng)及其地理意義、氣候、洋流、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、城市化、影響工業(yè)布局的因素、我國(guó)不同地點(diǎn)降水量及其季節(jié)轉(zhuǎn)變的緣由,城市形成的區(qū)位因素等地理學(xué)科的主干學(xué)問(wèn)體系作為主要考查內(nèi)容,這些都是大綱要求同學(xué)把握的重點(diǎn)學(xué)問(wèn),沒(méi)有一道超綱題. 從近幾年的文科綜合試卷和今年各地區(qū)文綜試卷中的地理試題來(lái)看,高考考查的主干學(xué)問(wèn)包括：時(shí)間的計(jì)算;地球運(yùn)動(dòng)的地理意義,特殊是地球公轉(zhuǎn)的地理意義;影響天氣的天氣系統(tǒng)：鋒面、

4、氣旋與反氣旋;氣候的形成因子、氣候類(lèi)型的分布、氣候特征和氣候類(lèi)型的判別;世界洋流的分布規(guī)律及其對(duì)地理環(huán)境影響、內(nèi)外力作用與地殼的變動(dòng),地殼物質(zhì)的循環(huán),河流的補(bǔ)給與水文特征;自然帶的分布規(guī)律;農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素;工業(yè)的區(qū)位因素;城鎮(zhèn)的規(guī)劃與布局、城市化及其問(wèn)題;人口遷移;文化擴(kuò)大;旅游資源的評(píng)價(jià);環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)進(jìn)展等等. 對(duì)這些主干學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí),同學(xué)要精確地理解其內(nèi)涵和外延.搞清每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的來(lái)龍去脈、適用范圍和條件;多層次多角度全方位疏通每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn).還要對(duì)重點(diǎn)學(xué)問(wèn)進(jìn)行系列整理,理清學(xué)問(wèn)間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系,逐步構(gòu)建自己的學(xué)問(wèn)體系框架,形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)圖. 三、做到兩個(gè)提前形成習(xí)慣 一是盡早訓(xùn)練答題規(guī)

5、范形成正確的答題習(xí)慣 在高三地理第一輪復(fù)習(xí)的習(xí)題訓(xùn)練中,同學(xué)要格外留意解題技巧的培育,留意養(yǎng)成使用規(guī)范地理術(shù)語(yǔ)、正確書(shū)寫(xiě)、認(rèn)真審題等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,留意方法,突出力量的訓(xùn)練和培育.其次,同學(xué)要學(xué)會(huì)建立試題與教材的聯(lián)系.在讀書(shū)時(shí),要思考所讀內(nèi)容可能如何出題(即從書(shū)中讀出試題來(lái),將教材試題化);在做題時(shí)要知道該題是考查教材中什么地方的什么學(xué)問(wèn)(即在教材中找答案,將試題教材化). 二是關(guān)注熱點(diǎn)拓寬視野形成學(xué)以致用的習(xí)慣 “文科綜合力量測(cè)試”的特征之一就是題目與現(xiàn)實(shí)生活的緊密結(jié)合,很多題目是以熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題作為命題的背景材料或切入點(diǎn)來(lái)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的.對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注不妨從如今就開(kāi)頭. 目前地理與現(xiàn)實(shí)生活

6、有關(guān)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題主要有：人口的過(guò)度增長(zhǎng)與人口遷移、城市化、水土流失、沙漠化、全球變暖、臭氧層空洞、大氣與水污染、厄爾尼諾與拉尼娜、生態(tài)災(zāi)難、西部大開(kāi)發(fā)、三峽工程建設(shè)、綠色奧運(yùn)、建設(shè)和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、地區(qū)沖突(如中東)、臺(tái)灣問(wèn)題、核問(wèn)題等等. 地理必修一記憶口訣 滔滔入東海，涓涓青藏源; 全長(zhǎng)六千三，流域百八萬(wàn); 亞洲第一河，世界位居三。 上中下游分，宜昌湖口斷。 十大政區(qū)過(guò)，青蜀藏與滇; 中游鄂湘贛，下游蘇滬皖， 金沙經(jīng)橫斷，虎跳峽云南; 上游落差大，龔嘴站四川; 瞿巫西三峽，電站正在建。 葛洲壩樞紐，長(zhǎng)江水橫攔。 中游江面寬，“九曲回腸”彎; 洞庭鄱陽(yáng)湖，沅湘漢江贛; 支流南

7、北布，汛期易排險(xiǎn)。 下游闊又深，江口與海連。 自古航運(yùn)重，“黃金水道”贊。 金沙，金沙江。橫斷，橫斷山區(qū)。 瞿巫西三峽，指瞿塘峽、巫峽、西陵峽。 地理學(xué)習(xí)留意事項(xiàng) 學(xué)會(huì)使用教材 教科書(shū)既是把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，基本力量工具，又是培育自學(xué)力量的參考。名目部分可以呈現(xiàn)學(xué)問(wèn)與學(xué)問(wèn)之間的內(nèi)在與外在的聯(lián)系。要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書(shū)內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課本、深化思考，把握重點(diǎn)，登記問(wèn)題，特殊是要重視書(shū)中的地圖和數(shù)據(jù)表格，領(lǐng)悟圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。這些步驟很關(guān)鍵，值得引起留意。 學(xué)會(huì)使用地圖 地圖是地理學(xué)問(wèn)與地理信息的載體，它可以將抽象的學(xué)問(wèn)與信息具體化和直觀化。將我們不能親眼見(jiàn)到的地理環(huán)境變得一目了然。地圖是我們學(xué)習(xí)地理

8、的工具，就像做飯離開(kāi)鍋勺的道理是一樣的。通過(guò)分析地圖，可以生疏地理事物的整體表現(xiàn)，產(chǎn)生的原理、形成的成因。所以首先要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖。高中部分首先應(yīng)用的地圖就是分層設(shè)色地形圖，在地圖中不同的顏色代表不同的海拔高度，用不同的顏色反饋出不同的地理事物，對(duì)地理事物的區(qū)分特殊直觀明顯，這種地圖的識(shí)讀是學(xué)好高中區(qū)域地理的關(guān)鍵。 學(xué)會(huì)使用地球儀 地球儀是學(xué)好高中地理必修一：地球與地球運(yùn)動(dòng)部分的必要條件，首先把握地球儀的組成：地軸，兩個(gè)極點(diǎn)，地球儀外表的經(jīng)緯網(wǎng)等。特殊是經(jīng)緯網(wǎng)的把握是關(guān)鍵，也是同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)。把握好經(jīng)緯網(wǎng)的相關(guān)規(guī)律對(duì)于理解抽象的地球運(yùn)動(dòng)特殊有關(guān)懷。 重視地理觀看 觀看在思考的過(guò)程中看，而且是認(rèn)真的看。例如在學(xué)習(xí)某地的地貌特征的時(shí)候。以及當(dāng)?shù)氐娜藗兩鐣?huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的時(shí)候。當(dāng)然也可以通過(guò)報(bào)刊，雜志，網(wǎng)絡(luò)等一切可以實(shí)現(xiàn)觀看為目的的工具。 擅長(zhǎng)地抱負(fù)象 很多地理事物不是我們能直接接觸的，即使有模擬化的東西放在我們的眼前也不是特殊直觀的，這就要求我們有豐富的想象力量的表達(dá)。比方在地球運(yùn)動(dòng)中地球是怎么自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的，月相的形成是怎樣的一個(gè)過(guò)程，這都需要我們有豐富的想象空間。 擅長(zhǎng)總結(jié) 很多地理規(guī)律是需要總結(jié)歸納的，比方農(nóng)業(yè)的區(qū)位分析，城市的區(qū)位分析，河