1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年秋人教版語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期第六單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、積累與運(yùn)用(24分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()(2分)A妥當(dāng)(tu)頭銜(xin)勛章(xn)摻和(cn)B稱職(chn)女?huà)z(w)摶土(tun)星宿(xi)C庇護(hù)(p)澄澈(chng)爵士(ju)陛下(b)D聘請(qǐng)(pn)呈報(bào)(chn)賞賜(c)縹緲(pio)2下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。(4分)神通廣大靈機(jī)一動(dòng)莽莽榛榛悵然若失媚開(kāi)眼笑威風(fēng)凜凜小心翼翼迫不急待油然而生興高彩烈齊人憂天欽差大臣錯(cuò)別字改正3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

2、()(3分)A他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D科學(xué)工們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A閱讀的過(guò)程，應(yīng)是不斷探究、不斷思考、不斷生疑的過(guò)程，這樣的閱讀才能有收獲，有發(fā)現(xiàn)，甚至有創(chuàng)造。B在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺(tái)上，動(dòng)情的朗誦和變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。C人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。D能否在課堂上專心聽(tīng)講，是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要條件。5下列句子中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用無(wú)誤的一項(xiàng)是()(3分)A雕像者回答說(shuō)

3、：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭！白送?！盉最后，他們齊聲說(shuō)：“請(qǐng)看！新衣服縫好了”！C她給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，叫作“人”。D“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說(shuō)：“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”6比較寓言和童話，下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(3分)A兩者都是以寫(xiě)實(shí)的手法來(lái)塑造形象的。B兩者都有勸誡、歌頌或諷刺的作用。C童話的故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。而寓言一般沒(méi)有曲折復(fù)雜的情節(jié)，只通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，把道理顯示出來(lái)。D在篇幅上，童話往往要長(zhǎng)于寓言。7下列敘述正確的一項(xiàng)是()(3分)A伊索寓言的是伊索，古羅馬人。伊索寓言是人類歷史上第一部最成熟、最完備的寓言集。B女?huà)z造人告

4、訴我們?nèi)松鷣?lái)就有貧富貴賤之分，那些富貴人是女?huà)z親手捏成的。C天上的街市借助聯(lián)想和想象描繪天街的美好圖景來(lái)寄托自己的理想，表達(dá)對(duì)美好生活的追求，而且堅(jiān)信光明一定到來(lái)。D赫耳墨斯和雕像者刻畫(huà)了一個(gè)被人們誤解、懷才不遇的神靈形象。8名著閱讀。(3分)孫悟空的第一個(gè)師父是_，他的兵器原是大禹治水的_，又喚如意金箍棒，大鬧天宮后被如來(lái)佛祖壓在五行山下。后皈依佛門，唐僧為他取名孫行者。他為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為_(kāi)。二、綜合性學(xué)習(xí)(10分)9根據(jù)下列三則材料，完成相關(guān)題目。材料12015年我國(guó)國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.58本，人均閱讀電子書(shū)3.26本，較2014年略有增加，但仍遠(yuǎn)低于德國(guó)、俄羅斯、

5、日本等國(guó)的平均水平。關(guān)于讀書(shū)很多人表示，忙工作，忙家務(wù)，刷微博，讀微信，趕飯局，打牌唱歌，很少看書(shū)。為數(shù)不少的人讀報(bào)看雜志，只為關(guān)注奇聞趣事和八卦新聞。材料2“淺閱讀”的先天缺陷顯而易見(jiàn)，即快速(即時(shí)性)、快感(娛樂(lè)性)、快扔(淺顯性)，以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。材料3德國(guó)是全世界人均書(shū)店密度最高的國(guó)度，免費(fèi)書(shū)報(bào)亭遍布街頭巷尾。俄羅斯頒布了國(guó)家支持與發(fā)展閱讀綱要來(lái)促進(jìn)群眾閱讀。日本全年有各種豐富多彩的閱讀活動(dòng)：“晨讀運(yùn)動(dòng)”“讀書(shū)周”“兒童讀書(shū)周”“圖書(shū)館親子閱讀推廣”等。(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述材料1中畫(huà)面的內(nèi)容。(2分)(2)根據(jù)材料1，概括我國(guó)國(guó)民人均閱讀量較少的原因。(2分)(

6、3)材料1中的哪些現(xiàn)象屬于“淺閱讀”？(2分)(4)結(jié)合材料，請(qǐng)你就改善我國(guó)國(guó)民的閱讀現(xiàn)狀，對(duì)國(guó)家和個(gè)人各提一條建議。(4分)三、閱讀探究(36分)(一)(9分)宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o(wú)聞也。10解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)及其家穿井_(2)國(guó)人道之_(3)丁氏對(duì)曰_(4)聞之于宋君_11用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。12這個(gè)故事給了我們什么啟示？(3分)(二

7、)(13分)成功的試驗(yàn)兩個(gè)外地人乘車來(lái)到一個(gè)小城市，在一家旅館投宿。店主像通常所做的那樣，問(wèn)他們姓名、職業(yè)、要在此住多久。這兩個(gè)外地人說(shuō)：“我們是格勞克城的著名醫(yī)生，大約要在這兒住四個(gè)星期。但您不要將這告訴任何人，因?yàn)槲覀円谶@里做一個(gè)試驗(yàn)，我們需要安靜?！焙闷娴牡曛鲉?wèn)：“究竟做什么試驗(yàn)？”“在格勞克城我們做了一個(gè)試驗(yàn)：將死人重新搞活過(guò)來(lái)。這個(gè)試驗(yàn)，我們?cè)谀抢镉昧巳齻€(gè)星期時(shí)間?，F(xiàn)在我們要在這里，在另一種條件下重做。”顯然，店主立即將這奇怪的事傳開(kāi)了。開(kāi)始人們對(duì)此只是一笑了之，但這兩個(gè)外地人的行動(dòng)卻漸漸地引人注意了。他倆經(jīng)常在夜間到公墓去，久久地停留在一些墳?zāi)骨?，其中包括一個(gè)富商的妻子的墓。他們

8、還同人們交談，詢問(wèn)有關(guān)這個(gè)太太和其他葬于此公墓的死人的情況。整個(gè)小城漸漸地處于一種奇異的不安之中。首先是那個(gè)新娶了年輕太太的商人比爾，他真的相信這種神奇的試驗(yàn)會(huì)成功。他同醫(yī)生交談，連醫(yī)生的臉也嚴(yán)肅起來(lái)了。三個(gè)星期的時(shí)間快要過(guò)去了，肯定要發(fā)生什么事了。第三個(gè)星期的周末，這兩個(gè)外地人收到了商人比爾的一封信?！拔以羞^(guò)一個(gè)像天使一般的妻子，”他寫(xiě)道，“但她重病纏身。我很愛(ài)她，也正因?yàn)槿绱?，我不希望她重返病體。你們別擾亂她的安寧吧！”信封里放了一大筆標(biāo)明是作為謝禮的錢。在第一封信之后，其他的信接踵而來(lái)。一個(gè)侄子繼承了他叔叔的遺產(chǎn)，很為他死去了的叔叔再?gòu)?fù)活而擔(dān)憂；一個(gè)在其丈夫死后又重新改嫁了的女人寫(xiě)道：

9、“我的丈夫很老了，他不想再活了。他已得到了他的安寧?！边@些信的信封里也都放著一筆錢。兩個(gè)外地人對(duì)此一言不發(fā)，夜里繼續(xù)著他們的公墓之行。這時(shí)，小城的市長(zhǎng)進(jìn)行干預(yù)了。他當(dāng)市長(zhǎng)才不久，而且很想長(zhǎng)期當(dāng)下去，不愿再跟死去的前任市長(zhǎng)會(huì)面。他向這兩個(gè)外地人提供了一大筆錢?！拔覀兊臈l件是，”他寫(xiě)道，“你們不要再繼續(xù)試驗(yàn)了。我們相信你們能將死人搞活，還可以給你們一份證明。我們這里不想要奇跡，你們立刻離開(kāi)這個(gè)城市吧！”這兩個(gè)外地人拿了錢和證明，收拾起他們的行裝，離開(kāi)了這個(gè)城市?！霸囼?yàn)”成功了。13商人、侄子、女人、市長(zhǎng)給兩個(gè)外地人寫(xiě)信、寄錢，讓他們停止試驗(yàn)的目的分別是什么？(4分)14文中畫(huà)線的句子有何作用？(2

10、分)15本文的題目“成功的試驗(yàn)”有何深刻含義？(3分)16本文與皇帝的新裝一文有何相似之處？(4分)(三)(14分)一塊有思想的石頭王偉鋒這是一塊褐色的石頭，外表看上去很普通，內(nèi)里卻蘊(yùn)藏著美玉。它躺在山間的一條小溪邊，寒來(lái)暑往，臥看花開(kāi)花落，靜觀云卷云舒。一年又一年，褐色石享受著陽(yáng)光，聞著花香，聽(tīng)著淙淙的流水之聲。真好啊，褐色石覺(jué)得，這就是幸福人生的至高境界了。每天一覺(jué)醒來(lái)，褐色石就能感受到生活的諸般美好。游魚(yú)在清澈的溪水里嬉戲，飛鳥(niǎo)倏忽間掠過(guò)水面，魚(yú)兒們立刻抱頭鼠竄；蛐蛐在草叢里專注地歌唱；梅花鹿蹦跳著跑來(lái)找水喝；小松鼠調(diào)皮地在它身上蹭癢癢，蹭得它忍不住也渾身癢癢。一天，一個(gè)地理學(xué)教授跟隨驢

11、友團(tuán)登山，在小溪旁歇腳的時(shí)候，他對(duì)一塊帶花紋的石頭敲敲打打了許久，驀地大叫起來(lái)這里有一塊璞玉！他莊重地把花紋石抱起來(lái)。由于石頭太大，他把包里許多東西都丟棄了?；y石被帶出了大山，這讓褐色石很是替花紋石的命運(yùn)擔(dān)憂。一塊石頭，遠(yuǎn)離大山，遠(yuǎn)離陽(yáng)光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。但接下來(lái)發(fā)生的事，卻讓褐色石始料未及。教授走后不久，漫山遍野突然來(lái)了黑壓壓許多人，瘋狂地在山上找尋著，挖掘著為了爭(zhēng)搶一塊石頭不惜互相謾罵，甚至打得頭破血流?；y石真的是一塊璞玉啊，可以想象，它現(xiàn)在是多么風(fēng)光！那么，自己也是一塊美玉，怎么沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值呢？褐色石為自己鳴不平，它大喊大叫起來(lái)，希望引起人們的注意。但

12、沒(méi)有人理會(huì)它，狂熱的人們?cè)谒砩喜葋?lái)踩去，就是沒(méi)人彎腰撿起它。也有人滿懷希望地看它一眼，立刻飛起一腳把它踢開(kāi)什么破玩意兒！褐色石成了出氣筒，被人踢來(lái)踢去，傷痕累累。世間萬(wàn)物皆有尊嚴(yán)，何況一塊蘊(yùn)藏美玉的有思想的石頭！褐色石簡(jiǎn)直氣瘋了這些人真是有眼無(wú)珠！不知過(guò)了多久，山里終于安靜下來(lái)。人們散去了。有的滿載而歸，有的失魂落魄，還有人把性命丟在了山里，成了孤魂野鬼。望著天上那輪殘缺的月亮，褐色石撫摸著身上的傷痕，暗下決心：自己一定要像花紋石那樣走出去，見(jiàn)識(shí)大世面，出人頭地；誰(shuí)要能把自己帶出山去，一定好好報(bào)答人家！難挨的等待中，機(jī)遇終于降臨。一個(gè)瘦弱的小男孩上山來(lái)了，他把褐色石隨意地?fù)炝似饋?lái)，連同其他幾

13、塊石頭一起帶下了山。小男孩想把石頭賣給玉器廠，老板不屑一顧，要趕他走，但經(jīng)不住小男孩的苦苦哀求，只好讓工人打開(kāi)。當(dāng)褐色石的外皮打開(kāi)時(shí)，人們瞬間驚呆了居然是一塊顏色純正、精美絕倫的翡翠！小男孩歡呼起來(lái)，他上高中考大學(xué)的費(fèi)用沒(méi)問(wèn)題了。褐色石對(duì)小男孩充滿了感激，它也打開(kāi)心扉，實(shí)實(shí)在在地報(bào)答了人家。就這樣，褐色石不，如今它已經(jīng)是一塊翡翠了，被玉雕大師精心雕琢，成了一件舉世無(wú)雙的藝術(shù)品，在五光十色的華麗燈光下接受絡(luò)繹不絕的掌聲與贊美。但好景不長(zhǎng)，它被一個(gè)富豪收藏家買下，安置在地下室，鎖進(jìn)了保險(xiǎn)柜，還用厚厚的防彈鋼板做成安全罩，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩起來(lái)。收藏家每年只打開(kāi)保險(xiǎn)柜一次。褐色石再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。它大喊大

14、叫地抗議，但沒(méi)有人理會(huì)它，四周只是一片深沉的黑暗。它想不明白，自己應(yīng)該感到幸運(yùn)還是悲哀。它常常在夢(mèng)中回到那個(gè)陽(yáng)光燦爛、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪?？墒?，那樣自由自在的日子，一去不返，它永遠(yuǎn)也回不去了。(選自2015年中國(guó)微型小說(shuō)精選，有刪改)17下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A通過(guò)敘述褐色石的遭遇，揭示了命運(yùn)的多變性，表達(dá)了對(duì)世人盲目逐利行為的批評(píng)。B“褐色石簡(jiǎn)直氣瘋了”的根本原因是：人們?cè)谏嚼锆偪竦赝诰蚴^破壞了自己的生活。C褐色石感激把自己帶出大山的小男孩，實(shí)實(shí)在在地報(bào)答人家，這體現(xiàn)了它的知恩圖報(bào)。D小說(shuō)采用擬人的手法，從褐色石的角度展開(kāi)敘述，賦予褐色石“人”

15、的情態(tài)，構(gòu)思新穎。18結(jié)合語(yǔ)境，品味文中畫(huà)線語(yǔ)句，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(3分)19小說(shuō)敘寫(xiě)花紋石被帶出大山的情節(jié)，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(3分)20小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)褐色石想不明白“自己應(yīng)該感到幸運(yùn)還是悲哀”，你認(rèn)為它是幸運(yùn)還是悲哀？請(qǐng)結(jié)合文本，闡述你的觀點(diǎn)和理由。(5分)四、作文(30分)21根據(jù)下面材料，展開(kāi)想象，自擬題目，將所給材料擴(kuò)寫(xiě)成一篇不少于500字的記敘文。大熊有一個(gè)小麻煩，他去找了發(fā)明家等人，發(fā)明家沒(méi)等他說(shuō)完話就說(shuō)要給他裝一對(duì)翅膀，裁縫沒(méi)等他說(shuō)完話就要給他一條圍巾，帽子店、蜂蜜店、裝飾店，所有的地方聽(tīng)說(shuō)他有一個(gè)小麻煩都給了他一些東西，可是大熊要的不是這些。直到大熊遇到一只

16、小蒼蠅，小蒼蠅傾聽(tīng)了大熊的話，大熊立刻覺(jué)得心情好多了。答案：一、1.B點(diǎn)撥：A項(xiàng)中“怫”應(yīng)讀“f”；C項(xiàng)中“傀”應(yīng)讀“gu”；D項(xiàng)中“殂”應(yīng)讀“c”。2B點(diǎn)撥：A項(xiàng)中擔(dān)簞；C項(xiàng)中慣貫；D項(xiàng)中輝暉。3C點(diǎn)撥：A項(xiàng)中兩個(gè)“將”的意思分別為：將領(lǐng)/率領(lǐng)；B項(xiàng)中兩個(gè)“行”的意思分別為：隊(duì)伍、行列/品德；D項(xiàng)中兩個(gè)“然”的意思分別為：然而/正確，對(duì)；C項(xiàng)中兩個(gè)“數(shù)”都是“屢次”的意思。4C點(diǎn)撥：C項(xiàng)，“錯(cuò)”通“措”，意思是“置，安放”。5C點(diǎn)撥：例句與C句中的加點(diǎn)詞都是名詞活用為動(dòng)詞，分別解釋為“用網(wǎng)捕”“用簞盛，用壺裝”；A句中的加點(diǎn)詞是名詞作狀語(yǔ)，“用朱砂”；B句中的加點(diǎn)詞是形容詞活用為動(dòng)詞，“輕視

17、，看不起”；D句中的加點(diǎn)詞是形容詞用作名詞，“善良誠(chéng)實(shí)的人”。6B點(diǎn)撥：“休”的古義是“吉祥”。7A點(diǎn)撥：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”是杜甫在蜀相中慨嘆諸葛亮的詩(shī)句。8(1)燕雀安知鴻鵠之志哉王侯將相寧有種乎！(2)塞下秋來(lái)風(fēng)景異(3)斜暉脈脈水悠悠(4)八百里分麾下炙沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵(5)物是人非事事休欲語(yǔ)淚先流(6)史記司馬遷(7)陟罰臧否不宜異同二、9.(1)AD點(diǎn)撥：B項(xiàng)由“黃梅”“雨”可看出其季節(jié)為夏季，C項(xiàng)描述的是冬季的景色，E項(xiàng)描述的是秋季的景色。(2)示例：選D組，“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”兩句，運(yùn)用了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)景物。這里用聽(tīng)到的黃鸝聲來(lái)反襯澗邊青草的幽靜，表達(dá)出詩(shī)

18、人對(duì)澗邊幽草的喜愛(ài)之情。(3)隨示例：一個(gè)“隨”字，準(zhǔn)確地寫(xiě)出了落花輕盈，溪流平緩的特點(diǎn)。點(diǎn)撥：任選一字，言之有理即可。三、10.(1)D(2)示例：趙云(趙子龍)趙子龍單騎救主趙云殺死曹營(yíng)名將五十余人，突出重圍。楊志楊志賣刀楊志打死牛二，到官府自首，被發(fā)配充軍。四、(一)11.(1)為陳同甫賦壯詞以寄之(2)表達(dá)了詞人熱切希望恢復(fù)祖國(guó)河山的豪情和壯志未酬的憂憤之情。(二)12.D點(diǎn)撥：A.遺留；給予。B.譬喻；明白。C.疏遠(yuǎn)；長(zhǎng)遠(yuǎn)。D.全，都；全，都。13(1)這確實(shí)是萬(wàn)分危急、事關(guān)生死存亡的時(shí)刻。點(diǎn)撥：此句子有兩個(gè)要點(diǎn)，一是判斷句式，二是“秋”的翻譯。(2)希望陛下親近他們，信任他們，那么

19、漢室的興盛，就指日可待了。點(diǎn)撥：本題運(yùn)用,抓關(guān)鍵詞翻譯句子法)，“隆”“計(jì)日而待”翻譯要準(zhǔn)確。14親賢臣，遠(yuǎn)小人。因?yàn)橹挥杏H近賢臣疏遠(yuǎn)小人，才能做到廣開(kāi)言路，才能賞罰分明。點(diǎn)撥：此題考查三條建議的邏輯關(guān)系。由總結(jié)歷史教訓(xùn)，再聯(lián)系原文反復(fù)推薦賢臣，要?jiǎng)⒍U信賴賢臣可以看出“親賢臣，遠(yuǎn)小人”最重要，它是“廣開(kāi)言路”“嚴(yán)明賞罰”的重要保證。15諸葛亮：直言進(jìn)諫。魏鄭公：運(yùn)用比喻委婉勸諫。參考譯文：魏鄭公(魏征)進(jìn)諫勸阻唐太宗在泰山祭祀天地，說(shuō)：“如今有一個(gè)人，患病十年，經(jīng)過(guò)治療將要痊愈了，此人應(yīng)該瘦得僅剩下皮和骨頭，就想要讓他背著一石米，每天走一百里路，肯定做不到。隋朝的戰(zhàn)亂，不止十年的時(shí)間，陛下作為

20、天下良醫(yī)，(百姓的)疾苦雖然已經(jīng)解除，但還不很富裕。要祭祀天地(向它報(bào)告)大功完成，我心里還是有疑慮?！碧铺跓o(wú)言反駁。(三)16.B17A18(1)大臣侍奉君王，就像兒子侍奉父親，兒子為父親而死，沒(méi)有什么可怨恨的，希望你不要再說(shuō)了。(2)啊，義士！我李陵與衛(wèi)律罪行嚴(yán)重，無(wú)以復(fù)加！19李陵勸說(shuō)蘇武投降的理由：匈奴單于愿意誠(chéng)心相待蘇武。蘇武在荒無(wú)人煙的地方受苦。法令隨時(shí)變更，安危不可預(yù)料。蘇武的精神品質(zhì)：蘇武不畏艱苦，長(zhǎng)年累月與惡劣環(huán)境做斗爭(zhēng)，展現(xiàn)了其頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力；他面對(duì)李陵的勸降，全然不為所動(dòng)，在恭敬中表現(xiàn)冷峻，表現(xiàn)出忠誠(chéng)，立場(chǎng)堅(jiān)定，大義凜然，守節(jié)不移的品質(zhì)。當(dāng)初，蘇武與李陵都為侍中。蘇武出使匈奴，第二年，李陵投降匈奴，不敢訪求蘇武。時(shí)間一久，單于派遣李陵去北海，為蘇武安排了酒宴和歌舞。李陵趁機(jī)對(duì)蘇武說(shuō)：“單于聽(tīng)說(shuō)我與你一向交情深厚，所以派我來(lái)勸說(shuō)你。你終究不