1、Word - 13 -中班班主任開學講話5篇各位家長：你們好!首先由衷地謝謝你們一向以來對我們工作的支持和理解，也很開心各位家長能在百忙之中，抽出你們珍貴的時光來我園。參與這次家長會，在那里我代表本園，對你們的到來表示熱情的歡迎。為了我們可以更好的開展教導工作。我先容易的介紹一下我們中一班的班組成員，我是_教師。是園中一班的班主任，還有我們班衰老美麗的教師。更有我們各位天真可愛活潑聰慧的寶寶。為了孩子更好的學習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每一天早、中、晚打掃衛(wèi)生，持續(xù)室內，室外的干凈，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋舉行消毒等。保證了幼兒

2、的舒服、干凈的生活和學習環(huán)境。在生活方面：此刻我們的全部孩子基本上可以怎樣用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子方式不正確，有些孩子邊進餐邊說話，有些孩子挑食，有些孩子進食過程慢等。需要教師的幫忙。我們基本上以鼓舞為主。正面要求，許多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒帶給了足夠的養(yǎng)分。在那里我推舉家長們在家也要求孩子不挑食。在務必的時光內吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒帶給足夠的養(yǎng)分，用餐后自覺擦嘴，但有些孩子餐后擦嘴的習慣的還未構成。常需要教師的提示。外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服。在務必的時光間隔讓孩子喝水。期望各位家長，在家務須要培養(yǎng)幼兒的良好習慣，午睡時光是：1

3、2：0014：30孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長周末在家支配好幼兒的午睡。播種行為心得習慣、播種習慣心得性格、播種性格心得成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習慣，對孩子是非常重要的。在學習方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教導活動中，分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。健康：1、喝水2、進餐3、如廁4、戶外熬煉語言：制造良好的語言環(huán)境，支持鼓舞孩子在語言的溝通：文學作品的鑒賞：閱讀習慣、傾聽習慣的培養(yǎng)。社會：溝通、互動、共享、職責等方面的。藝術：主要以音樂、美術為主科學：對事物的正確的認知：發(fā)問是很好的習慣，也很重要。數(shù)學：數(shù)學主要從幼兒的愛好動身，資料包括數(shù)量

4、，圖形與空間、規(guī)律與關系五個方面。整合詩歌、兒歌、嬉戲、迷宮等多種形式。引領孩子們開頭數(shù)數(shù)體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形羅列、等等音樂：培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特征及柔美旋律，能自立地。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的愛好，會按照節(jié)奏預備地作動作。閱讀識字是幼兒園的特色班，激活孩子大膽用語言表述自已主意的潛力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的愛好，愛好是最好的教師。透過早期閱讀讓孩子喜愛書本，跟書本做伴侶，逐步養(yǎng)成自主學習，自主探索的學習習慣。以后若有問題期望各位家長能準時和我們交流和溝通。我們兩位將以誠摯、熱烈的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、愜意。這天的溝通到此結束，

5、謝謝各位家長這天的到來。假如家長的什么疑問，可以留下來和我們單獨溝通。感謝!中班班主任開學講話2各位家長，你們好!首先，我非常謝謝各位家長這天可以參與本學期的家長會，謝謝你們一向對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著教師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教導中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期，有它的年齡特征，為了更好地開展教導工作，我作如下的容易介紹：一：中班幼兒的年齡特征(1)注重力集中，能集中精力從事某種活動的時光也較小班長，普通為20分鐘25分鐘;2能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿態(tài)和活動方式，小動作多，

6、如動動手、伸伸腿或自由地奔走等，不能很好地控制自己并掌控自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在老師里適度的靜的活動支配較多。(2)生活方面：1、此刻我們的全部孩子基本上可以自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的辦法不正確、有些孩子邊進餐邊講話、有些孩子挑食、有些孩子進餐過慢等，都需要教師的幫忙。我們基本上以鼓舞為主，正面提出要求，許多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的養(yǎng)分。在那里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在務必的時光內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的養(yǎng)分。用餐后應自覺擦嘴，但有些孩子餐后擦嘴的習慣還未構成，經(jīng)常需要教師提示。外出活動時或天氣

7、變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在相宜的時光間格中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。2、午睡：這一方面孩子們的長進很大，此刻大部分幼兒都可以進臥房后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時光是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家支配好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。(3)學習方面：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的聆聽習慣與專注性也非常重要。因此，我推舉家長在家開展1520分鐘的聆聽活動或寧靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個專心的增進。中班在教學這方面也多了寫字這一塊

8、，有無數(shù)家長在我這反應自己的孩子在家不肯意寫字，為此很焦急，其實中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，剛開頭對筆的控制潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。但家長可以像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心容易的繪畫、涂色練習，練習時注重孩子的握筆姿態(tài)，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。二：家長工作：(一)此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，年級換了，上下樓梯就成為平安了問題。期望家長接送孩子的時候注重上下樓梯的平安，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、游戲。(二)為了孩子的平安思量接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長妥當保管，不要遺失，按時接送。(三)中班的學習資料相比較較多、而且活動也共

9、性的多，所以假如沒有什么特別情況，請堅持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特別情況不能來園，請家長準時與教師聯(lián)系，打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的時節(jié)，假如您發(fā)覺孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務必留在家中歇息，以免傳染給其他的幼兒。(四)、需要家長協(xié)作的事項1、平安問題：幼兒教導是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校內，父母是孩子的第一任教師。父母的教導直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不行替代的，作為家長就應怎樣協(xié)作幼兒園教導好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考。1、在平時的活動中，我們經(jīng)常會由于課程的需

10、要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些預備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注重看一下。2、多方面教導孩子考究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣，不整潔的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地通過一些時光給孩子講一些有關衛(wèi)生習慣的學問。3、平安方面。日常無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些平安方面的問題，增加孩子的自我庇護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)章，不跟生疏人走、不要摸電插座等。4、教導孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的伙伴關系，以及容易的禮貌用語：感謝、對不起、不客氣等。5.請家長理性的思量和處理幼兒之

11、間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，他們之間有了沖突發(fā)生磕磕碰碰很難避開。孩子的沖突來去都很快，家長要做好協(xié)調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會盡量照看好每一個孩子。三：在那里我還要說幾點需要家長注重的地方：(1)請家長協(xié)作小伴侶回家剪指甲，我們每周一來檢查。(2)小伴侶在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防走失或不留意被孩子吞食，引起不須要的棘手。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危急物品如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等(3)假如需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o教師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(7)家長有什么推舉或看法，可以直接給我們教師提出來，我們盡

12、量解決。(8)孩子帶回的書籍請按時帶回。四：謝謝各位對我們的幫忙，假如你們還有什么不清晰或者想了解的地方，可以和我溝通。另外的家長以后有問題也期望能準時與我們交流，感謝。這天的家長會就到那里，再一次謝謝各位的參與。中班班主任開學講話3家長們，你們好!謝謝大家在百忙之中抽出時光來參與這天的家長會，這天我們將下學期年級方案和各位家進步行商討。作為中班的教師，我感到非常榮幸和驕傲，由于有這么多的家長伴侶支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的長進，和他們一齊歡樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一齊學習，嬉戲，每一件事我們都務必親力親為，但是我們非常開心。由于，對于家長來說，孩

13、子是你們的心甘寶物;對于教師來說，孩子就是祖國的期望和將來，教導好孩子，帶給孩子暖和、絕對、鼓舞、微笑、機會和相信，是我們幼兒教師最神圣的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，歡樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高開心興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主張的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張顏色斑斕的圖畫那一點一滴的長進，無一不讓我們感到欣慰和驕傲!辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的教師!人們常說：“愛是教導的前提，愛是教師的天職?！弊鳛橛變簣@的教師，我可以毫不夸張地說：“幼兒教師就是有愛心，有耐心，有職責心!“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長伴侶和我們教師的共同心聲!

14、在此，我代表全園教師在那里莊重允諾：我們有這個潛力，也有這個決心讓每個孩子共性獲得張揚，潛能獲得最大的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子健康，歡樂地度過每一天，請信任我們!最后，祝家長伴侶們身體健康，萬事如意!祝小伴侶們幸福地走過最純真，最完善的童年時間!感謝大家!中班班主任開學講話4各位家長：大家好!回顧這一學年的班主任工作，我很謝謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學會了如何做好班主任工作，在一年的學習生活中，我們共同長進，一齊成長，幼兒教導離不開家長的協(xié)作。老師與家長的關系其實是“合作育人”。我想，我們在教導上是一種合作的關系，家長也是教導者。務須要屏棄那種孩子進了幼兒園，就完成了教導目標的觀念。由

15、于惟獨在家園構成教導合力的情況下，才干使我們的教導效果最大化。孩子是彌漫共性的，每一個個體都不同，家長要和教師多溝通來找到最佳教導辦法。我們要共同故意識地引領幼兒愛學習，學會享受學習帶來的勝利與歡樂。我們明了愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會專心參與幼兒園的各種活動;愛教師就會“親其師，信其道”，喜愛他所教的學問;愛年級就會有群眾榮譽感很快融入團隊;愛學生就會和學生友好交往;愛學習就會感觸學習、勝利的歡樂，哪怕碰到困難也能克服。總而言之，學會愛就是讓孩子具實用心的心態(tài)，幾天不來就會想幼兒園、想教師、想小伴侶。“良好習慣伴我成長”每一個良好的習慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時這筆存款就

16、會發(fā)揮巨大的效益。學前班是培養(yǎng)良好學習習慣的關鍵期。什么是關鍵期，通俗地說，錯過這個時期再培養(yǎng)就達不到最佳效果。在學前班里，孩子身體的正常進展最重要，所以，我們按照孩子們的身體進展，合理地支配戶外活動，以增進幼兒身體各部位的全面進展，保證幼兒每一天有一個小時的戶外活動時光。學前班的工作是細碎繁瑣的，但我們一向努力做到最好，我們對孩子有信念，信任家長也一樣。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學質量，工作量和工作壓力有時候很大，因此難免有不足之處，也請家長多理解，多支持，多協(xié)作.有錯誤也請你們準時指正我們。感謝家長們對這次家長會的專心協(xié)作。中班班主任開學講話5各位家長下午好!謝謝你們再次抽出時光來參與

17、本班的家長會，同時也要謝謝各位家長上學期對我們工作的大力支持和協(xié)作，使我們順當?shù)亍⑹鏁车赝瓿闪松蠈W期的各項保教工作。共性是在上學期我班組織的圣誕節(jié)活動、家長開放日活動中各位家長能專心主動地參加，在那里我代表本班的兩位教師再一次謝謝各位家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信念去做好明天的工作。一、向各位家長介紹年級情況本學期還是由我和馮教師擔任本班的保教工作，我們會一如既往的用一顆慈祥之心去細心照料、教導和培養(yǎng)每一個幼兒，讓他們都在自己原有些基礎上有所長進和提升。這學期，班上來了5個新生，經(jīng)過幾個星期的生活與學習，他們已漸漸的適應了這個大家庭，都表現(xiàn)的很好。二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學

18、習打好基礎幼兒園中班是幼兒三年學前教導中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢首先，是注重力的培養(yǎng)。孩子注重力不集中，活動時喜愛開小差。這是孩子的年齡特征，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時光內完成繪畫，或是玩拼圖等嬉戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫忙孩子建立良好的學習習慣和愛好。其次，收拾物品的習慣。教孩子收拾的辦法，家長不要代替孩子收拾東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長可以和孩子一齊整理收拾。在幼兒園，我們也會透過讓孩子整理活動區(qū)里的玩具強化孩子收拾物品習慣的培養(yǎng)。第三、早期閱讀。閱讀，可以讓家長有更多

19、的時光走進孩子的心靈，了解孩子思量的角度和問題，有更多的機會和孩子對話，促進彼此的了解，有更多可以探討的話題，感觸彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、聆聽的習慣。可以增強孩子的詞匯量、看圖說話的潛力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，務必注重不要任意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開拓了創(chuàng)編樂園，家長們可以把孩子會講的故事寫下來，由孩子帶來園，教師會幫你們張貼。第四，培養(yǎng)幼兒具有時光觀念和勞動觀念。要求孩子做事迅速、不拖拉。用正確的辦法讓孩子自己穿脫衣服;漸漸學會自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書;幫忙父母做力所能及的家務勞動等。三、家長需要協(xié)作的事項1、故事小金庫的填寫。故事小金庫還是每周發(fā)放一次，請家長準時填寫，共性是教師要求幼兒復述的故事，家長務須要幫忙幼兒做好記錄，這樣便利我們能按照情況，準時為幼兒復習。還有家長的話不僅僅僅可以反饋學習方面的還可以反饋幼兒在家表現(xiàn)，具體溝通幼兒有關情況。這將作為我們的一項常規(guī)工作，我們要將故事小金庫上交給幼兒園。期望家長們一如既往地支持我們的這項工作。2、這學期，我們還為每個孩子制作了一本成長手冊，里面有的資料是需要家長幫忙完成的，像這天要帶回去的第一張就是需要家長寫的，期望你們能過仔細的去填寫。3、本學期我班的年級博客會繼續(xù)更新，