1、2021幼兒園清明節(jié)主題教案【5篇】（清明）節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過 去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開頭了，期盼已久的（清明節(jié)）最終到 了，那么你知道幼兒園清明節(jié)主題教案該怎么寫嗎?為了便利大家， 一起來看看吧!下面給大家共享關(guān)于2021幼兒園清明節(jié)主題教案大全 【5篇】，歡迎閱讀！幼兒園清明節(jié)主題教案【篇一】活動目標(biāo)：L理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探究了解 （中國傳統(tǒng)節(jié)日）的愛好。.喜愛古詩、古畫等一些表達方式，在觀賞與體驗中加深對我國 節(jié)日（文化）的了解與寵愛?；顒宇A(yù)備：清明上河圖、有關(guān)清明照片?；顒舆^程：一、猜猜講講，理解四季輪換。L演示畫面一，看到

2、這個圖形你想到了什么？小結(jié)：一年從1月開頭，從12月結(jié)束;新的一年又從1月開頭, 從12月結(jié)束。.演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么？小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開頭，然后經(jīng)過夏天和 秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣 在不停的交替著。.演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)覺了一些節(jié)氣，想一想, 她們可能會在什么季節(jié)？.小結(jié)：一年從春天開頭，過了（立春），是（驚蟄），過了（春 分），是，過了（大寒），又是立春，節(jié)氣能告知我們季節(jié)的變 化。二、看看找找，感知清明。.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)？.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?（引 出清明）.從文字上

3、看，清明可能是什么意思？.今日王老師預(yù)備了很多圖片，請小伴侶來找一找，哪些與清明 有關(guān)?幼兒分組商討。（再現(xiàn)與遷移已有（閱歷）：詠柳、游園不值、 清明季節(jié)等古詩）.小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們 中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們春游到大自然的懷抱，享受著春天 溫柔的氣候和萬物清醒帶來的歡快，感謝先烈、祖先給我們制造的美 妙生活。三、視聽觀賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。.清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、 古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今日，老師帶來了一 幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節(jié)的喧鬧 場面?.幼兒觀賞清明上河圖。.提問：有

4、什么感覺或?（關(guān)心幼兒簡潔理解畫面內(nèi)容）4.老師朗誦古詩進行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城, 日墓笙歌整理去，萬珠楊柳屬柳鶯。幼兒園清明節(jié)主題教案【篇二】活動目標(biāo)：1、能用連貫的語句敘述自己清明節(jié)去哪里玩了，初步了解清明 節(jié)的民俗習(xí)慣。2、知道清明節(jié)是紀(jì)念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的， 也是出游春游的好機會?；顒宇A(yù)備：青團，圖片PPT（小伴侶旅游的錄像或照片）。活動過程：1、4月4日清明節(jié)一一4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?（由于過 清明節(jié)）遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們 都可以做些什么?（將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來，共享對節(jié)日的 了解）一一

5、原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的 節(jié)日，哪些是外國人也過的節(jié)日？（幼兒將節(jié)日圖示進行分類）一一形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日一一清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么？（連續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)分）2、清明節(jié)你去了哪里一一清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么？（回憶節(jié)日過程）看PPT你們猜猜這個小伴侶清明節(jié)去了哪里?都干了些什么？一一共享與溝通：你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了 些什么事情?（初步知道清明節(jié)是用來紀(jì)念先人的節(jié)日）一一清明節(jié)除了紀(jì)念先人，你還可以做些什么？（溝通照片，共享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是春游的時候）3、清明節(jié)的食物一一清明節(jié)我們還可以吃

6、一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎?（幼兒自由敘述不賜予正確答案）一一請在食物圖片中查找出清明節(jié)的節(jié)日食物（說說）食物的名 稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由敘述依舊不賜予正確答案）（出示遮蓋的食物）：用感官體驗一下食物的形狀、軟硬程度、 香味品嘗青團，知道青團是清明節(jié)的食物。結(jié)束教學(xué)活動。幼兒園清明節(jié)主題教案【篇三】教案目標(biāo)：1、通過歷史大事、歷史人物，（教育）幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、 不爭功名的精神。2、使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與（其它）節(jié)日）在 氣氛上有何不同。教案預(yù)備：不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、 紙盒。教案過程：1、介之推與寒食節(jié)的（故事）。請幼兒說一說：

7、自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家 家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。講介之推的故事：遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害, 長期逃亡在外，一共過了 19年，才回國當(dāng)上國君，這就是春秋五霸 之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保, 所以他即位后，立刻對伴同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推 是一位非常忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉 文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給 晉文公吃?？墒?，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭 功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。晉文公想起了介之推，立刻派人去他家里找，沒找到

8、。后又找到 綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介 之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山， 這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難受，也很懊悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即 連續(xù)為寒食節(jié)。2、爭論。寒食節(jié)是怎樣來的？現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰？3、詞語練習(xí)。用“偷偷地說一句話。用“懊悔說一句話。請解釋“寒食的意思。4、嬉戲。摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從 中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日。連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。幼兒園清明節(jié)主題教案【篇四】活動目標(biāo)

9、：1、體驗音樂與古詩的意境，學(xué)習(xí)在伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。2、探究用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，情愿與同伴一起參加音樂活動進 行表演。3、嘗試依據(jù)古詩情境進行繪畫?；顒宇A(yù)備：幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦清明這首詩歌，并對清明節(jié)有 肯定的熟悉。材料預(yù)備：清明圖片，音樂，紙，顏料等?；顒舆^程：1、在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌清明師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎?猜猜詩人杜牧想表達 什么樣的情感？（評：古詩對幼兒來說是比較難以領(lǐng)悟的，因此我打算用音樂，動作來關(guān)心幼兒更好的體會古詩的含義）2、按節(jié)奏吟誦清明老師朗誦清明，同時出示圖片，幼兒觀賞。（評：在第一個環(huán)節(jié)中大部分使用

10、聽覺關(guān)心幼兒理解，而在這個 環(huán)節(jié)中我追加了視覺，運用圖片關(guān)心幼兒，更上一層樓。）（2）老師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏協(xié)作拍手，幼兒跟 隨老師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。（評：穩(wěn)定的節(jié)奏關(guān)心幼兒穩(wěn)，準(zhǔn)地熟識古詩。）（3）引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進行歌詞的朗誦，留意重拍的運用。（4）老師用動作提示，與幼兒進行歌詞的對答，老師說前半句，幼 兒對下半句。如，老師說“清明季節(jié)，幼兒接“雨紛紛，以此類推。（評：以不同的方式關(guān)心幼兒重復(fù)學(xué)習(xí)，記住古詩）（5）幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟（唱歌）詞。3、依據(jù)理解繪制圖畫：幼兒依據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們 想象中的清明圖。（評：這個環(huán)節(jié)是自主性比較強的，盼望幼兒依據(jù)

11、自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達自己對古詩的理解。）4、溝通觀賞：幼兒介紹和觀賞小伴侶的圖畫，加深對清明 的理解。附古詩：清明（杜牧）清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷渾。借問酒家何處有，牧童遙指 杏花村。幼兒園清明節(jié)主題教案【篇五】活動目標(biāo)：1、培育幼兒的英勇精神，增進其身心健康;熬煉幼兒的平衡力量。2、讓幼兒了解秋千的來歷?；顒宇A(yù)備：在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一堅固的秋千，“熊 貓蕩秋千的掛圖?；顒舆^程：1、出示“熊貓蕩秋千的掛圖，引出課題。老師邊出示掛圖邊問： “小伴侶知道今日是什么節(jié)日嗎?（清明節(jié)）“節(jié)日里，動物園里的小熊貓也玩起了好玩的嬉戲，它們在干什 么?（蕩秋千）2、介紹秋千的來歷。讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種 工具。后來演化為秋千活動。3、介紹秋千的玩法，引起幼兒的愛好。組織幼兒蕩秋千。兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。當(dāng)站著蕩時，兩腿并攏，并屈膝前蕩;坐著蕩時可有人在后邊 將秋千上的人往前推。要求幼兒排成一路縱隊站在一旁，每人蕩23分鐘，蕩過的 小伴侶站至隊尾。老師邊指導(dǎo)邊表揚表現(xiàn)英勇的小伴侶，鼓舞膽小的 幼兒。4、命題畫：小猴蕩秋千。畫出小猴蕩秋千的各種姿勢。2021幼兒園清明節(jié)主題