1、Word - 3 -一朵云帽子-幼兒園小班語言教案小班優(yōu)質(zhì)語言教案一朵云帽子活動(dòng)目標(biāo)：1、初步感知理解故事一朵云帽子，學(xué)習(xí)故事中的對話。2、利用觀察圖片和表演活動(dòng)，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的緣由。3、體悟與伴侶溝通和關(guān)懷他人的快樂?；顒?dòng)預(yù)備：故事一朵云帽子的幻燈片，小鳥、太陽、云帽子、小草、小花、大樹圖片各一張?；顒?dòng)過程：一、與幼兒談話，引出主題。1.師：誰來說說看你身上穿的是什么衣服？（裙子、短袖、短褲等）什么時(shí)節(jié)才穿裙子、短袖和短褲的呢？（夏天）2.師：夏天外出的時(shí)候，太陽照在身上很熱很熱，我們該怎么辦呢？（戴帽子、撐傘等）今日教師帶來了一個(gè)好聽的故事一朵云帽子。二、觀賞故事，初步感知

2、理解故事內(nèi)容。1、師：圖上有什么？（小草、小花、大樹、云帽子）小草、小花、大樹的情緒怎么樣？（很愉快、很興奮等）在觀看完圖片后，老師敘述幻燈片一的內(nèi)容。2、展示幻燈片二，師：這幅圖上小草、小花、大樹的情緒怎么樣？（不愉快、不興奮等）它們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢？（由于它們很熱）那么請小伴侶猜猜看，當(dāng)小草看見云帽子時(shí)會(huì)說什么話？（幼兒回答）我們一起來聽聽看小伴侶有沒有猜對（老師敘述小草說：我戴、我戴）小花又會(huì)說什么話呢？大樹呢？3、展示幻燈片三，師：圖片上的太陽公公怎么啦？（流汗了）它為什么會(huì)流汗呢？（熱）瞧！誰飛來了？（小鳥）那小鳥看見太陽公公流汗會(huì)說什么話呢？（幼兒回答）我們來聽聽看，小伴侶有沒有說對

3、（老師敘述畫面內(nèi)容）4、展示幻燈片四，師：太陽公公戴上云帽子后有沒有流汗了呀？（沒有）老師敘述圖片內(nèi)容。三、老師打開幻燈片，帶領(lǐng)幼兒敘述畫面內(nèi)容，在敘述對話的地方，采納放慢速度和等待的方式，引領(lǐng)幼兒大聲的跟述。師：接下來，我們來完整的聽一聽這個(gè)故事，好嗎？（好）在聽完故事后，請小伴侶說一說，小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴？老師邊展示幻燈片邊完整的敘述故事。師：故事講完了，請你和旁邊的小伴侶研究一下，小鳥把云帽子給太陽公公戴的緣由。幼兒研究回答后，老師總結(jié)：夏天到了，太陽照在身上很熱很熱，假如給太陽戴上云帽子，那么大地就會(huì)變得陰涼了，所以小鳥才會(huì)把云帽子給太陽公公戴。四、故事表演一朵云帽子請一

4、位幼兒上來飾演道具太陽，其余幼兒則飾演小草、小花、大樹和小鳥。老師講解旁白，幼兒講對話并表演相應(yīng)的動(dòng)作。1、師：小伴侶我們一起來把這個(gè)故事表演出來，好嗎？（好）那么誰情愿上來做太陽？請小伴侶想想看，假如你是云帽子你會(huì)怎么給太陽公公戴上云帽子？誰情愿上來表演一下？2、展示貼有小草、小花、大樹和小鳥的椅子，并一一做介紹。師：情愿做小草的小伴侶站在貼有小草的小椅子后面，情愿做小花的小伴侶站在貼有小花的小椅子后面，情愿做大樹的小伴侶站在貼有大樹的小椅子后面，情愿做小鳥的小伴侶則站在貼有小鳥的小椅子后面。當(dāng)小鳥說完“云帽子應(yīng)當(dāng)給太陽公公戴”時(shí)，飾演小鳥的小伴侶就要一起給太陽公公戴上云帽子，聽清晰了嗎？五、結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)延長：師：太陽公公有了一朵云帽子，可是無數(shù)無數(shù)小動(dòng)