1、Word文檔，下載后可任意編輯 4 毛澤東詞兩首 同步檢測(cè)（含答案）4毛澤東詞兩首毛澤東詩(shī)詞卜算子詠梅風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。采桑子重陽(yáng)人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。念奴嬌昆侖橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。飛起玉龍三百萬(wàn)，攪得周天寒徹。夏日消溶，江河橫溢，人或?yàn)轸~鱉。千秋功罪，誰(shuí)人曾與評(píng)說(shuō)？而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？一截遺歐，一截贈(zèng)美，一截還東國(guó)。太平世界，環(huán)球同此涼熱。清平樂(lè)六盤山天高云淡，望斷南飛

2、雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程兩萬(wàn)。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？十六字令三首山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬(wàn)馬戰(zhàn)猶酣。山，刺破青天鍔未殘。天欲墮，賴以拄其間。浪淘沙北戴河大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見(jiàn)，知向誰(shuí)邊？往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。七律長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1下列加點(diǎn)字的注音或釋義，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A百舸()橘(j)遒勁(強(qiáng)勁有力)B崢嶸(zh

3、nrn)攜(xi)遏()寥(lio)C.漫江（滿）寥（lio）廓揮斥(ch)D.惆悵(chn)稠(chu)密辟謠(pyo)解析：C項(xiàng)，漫：遍。答案：C2沁園春長(zhǎng)沙中“魚翔淺底”，若把“翔”改為“游”不如原文好，這是因?yàn)?)A“翔”寫出了魚游之快速，而“游”則沒(méi)有什么詩(shī)意。B“翔”是以鳥擬魚，寫出了魚的輕快自由的神態(tài)，暗寫水之清，魚如在空中游。C“翔”與“淺底”相配合，因?yàn)轸~在“淺底”游，所以就像鳥兒在空中飛一樣。D“翔”照應(yīng)前句“鷹擊長(zhǎng)空”的“擊”，都是要表現(xiàn)鷹、魚主動(dòng)搏擊的情態(tài)。解析：根據(jù)“翔”和“游”兩個(gè)詞的各自的特點(diǎn)進(jìn)行分析判斷即可得出結(jié)論。答案：B3下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

4、是()A他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。B辯論會(huì)上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場(chǎng)面贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲。C出于自身利益的考慮，一些地區(qū)畫地為牢，實(shí)行地方保護(hù)主義，人為地分割和控制煤炭資源。D導(dǎo)演對(duì)籌拍的這部電視劇主要角色的人選諱莫如深，記者得不到任何信息，大失所望。解析：A項(xiàng)，屢試不爽：多次嘗試都沒(méi)有差錯(cuò)。B項(xiàng)，巧舌如簧：用花言巧語(yǔ)或虛浮不實(shí)的話進(jìn)行辯解或開(kāi)脫，多含貶義。C項(xiàng)：畫地為牢，比喻只在指定的范圍之內(nèi)活動(dòng)。D項(xiàng)，諱莫如深：緊緊隱瞞。答案：D4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時(shí)候卻失去了

5、珍惜的機(jī)會(huì)。B這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。C“新課標(biāo)”要求，在教學(xué)中，教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向?qū)W生學(xué)習(xí)的參與者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。D很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對(duì)此作了相關(guān)提示。解析：B項(xiàng)，歧義，說(shuō)服的是“老師”還是“老師和你”歧義。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“滿堂灌”是教學(xué)方式，不是“角色”。D項(xiàng)，應(yīng)為“避免合法權(quán)益受侵害”，這是誤用雙重否定，導(dǎo)致句意相反。答案：A二、課內(nèi)閱讀(一)閱讀下文，完成57題?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？5總領(lǐng)下文

6、的一個(gè)詞是_；這段文字描寫的具體景物有_。答案：看山、林、江、舸、鷹、魚。6這段文字的中心句是哪個(gè)句子？答：_答案：萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。7這段文字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：_答案：博大的胸懷和革命的凌云壯志。(二)閱讀下文，完成810題。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？8“糞土”的意思是_，用法是_。答案：視為糞土名詞的意動(dòng)用法9用一句話來(lái)概括這段文字的大意。答：_答案：回憶當(dāng)年的戰(zhàn)斗生活。10這段文字回答了一個(gè)什么問(wèn)題？答：_答案：?jiǎn)柹n茫大地，誰(shuí)主沉浮？三、課外閱讀(一)閱讀下面兩首詞，完成1113題。卜算子詠梅陸游

7、驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。卜算子詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。11對(duì)毛澤東的詞，解說(shuō)全對(duì)的一組是()卜算子是題目，詠梅是副題。此詞兩段，前段叫前(上)闋，后段叫后(下)闋。第1、3、5、7句句末不押韻，2、4、6、8句句末押韻，押同一個(gè)韻。1、2句對(duì)仗，5、6句也對(duì)仗。全詞沒(méi)有對(duì)仗的句子。ABCD解析：中“卜算子”為詞牌，“詠梅”為題目；中第1、2句對(duì)仗，而第5、6句不對(duì)仗。答案：B12試分析兩首詩(shī)詞所表現(xiàn)的思想感情有什么不同。陸游詞

8、：_毛澤東詞：_答案：陸游在這首詞中，用梅花來(lái)象征自己崇高的氣節(jié)和孤高的品質(zhì)，表現(xiàn)出一種不畏嚴(yán)寒、傲然屹立的斗爭(zhēng)精神。毛澤東在這首詞中，是“讀陸游詠梅詞，反其意而用之”，以梅花象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的高尚品格，塑造共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象。13毛澤東在詞中用了象征手法，“送春”、“迎春”、“報(bào)春”象征_；“山花爛漫”象征_；“她在叢中笑”象征_。答案：革命者的革命實(shí)踐革命事業(yè)的成功無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家無(wú)私的品格和博大的胸懷(二)閱讀下面一首詩(shī)，完成1415題。賀新郎別友毛澤東揮手從茲去。更那堪凄然相向，苦情重訴。眼角眉梢都是恨，熱淚欲流還注。知誤會(huì)前番書語(yǔ)。過(guò)眼滔滔云共霧，算人間知己吾和汝。人有病，天知否

9、？今朝霜重東門路。照橫塘半邊殘?jiān)?，凄清如許。汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅。憑割斷愁絲恨縷。要似昆侖崩絕壁，又恰像臺(tái)風(fēng)掃寰宇。重比翼，和云翥。14詩(shī)歌需要聯(lián)想和想象，而聯(lián)想和想象的表達(dá)，需要借助修辭，下列詩(shī)句在修辭上有什么特點(diǎn)？眼角眉梢都是恨。汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅。憑割斷愁絲恨縷。重比翼，和云翥。答：_答案：擬人，夸張；夸張；比喻；比喻、夸張。15理解下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在詩(shī)中的深刻含義。人有病，天知否。今朝霜重東門路。照橫塘半邊殘?jiān)?，凄清如許。答：_答案：是以問(wèn)天的傳統(tǒng)形式，抒發(fā)了對(duì)在三座大山壓榨下的中國(guó)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈憤懣，展示了心憂天下的崇高境界?！八亍薄皻?jiān)隆钡钠嗲寰吧?，?lái)烘托“愁絲恨縷”“

10、孤旅斷腸”的心境。以凄厲之聲，營(yíng)造悲涼霜景。16結(jié)合教材，說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句在詩(shī)中的作用。揮手從茲去。答：_更那堪凄然相向，苦情重訴。答：_答案：這五字獨(dú)立成句，突兀而起，寫定全詞基調(diào)，統(tǒng)領(lǐng)通篇情感?！案强啊睘轭I(lǐng)字，領(lǐng)起“凄然相向，苦情重訴”。極寫楊開(kāi)慧凄然相對(duì)，苦情重訴，愁眉深鎖，熱淚盈眶，長(zhǎng)恨綿綿的情態(tài)。17本詞哪些詞句重在表達(dá)兒女柔情，哪些詞句重在表達(dá)革命豪情，而哪些詞句又把這兩種情感融合在一起？答：_答案：“揮手從茲去。更那堪凄然相向，苦情重訴。眼角眉梢都是恨，熱淚欲流還注。知誤會(huì)前番書語(yǔ)。過(guò)眼滔滔云共霧，算人間知己吾和汝。人有病，天知否？”“今朝霜重東門路。照橫塘半邊殘?jiān)?，凄清如許。汽笛

11、一聲腸已斷，從此天涯孤旅”重在表達(dá)兒女柔情?！耙评霰澜^壁，又恰像臺(tái)風(fēng)掃寰宇”重在表達(dá)革命豪情?！爸乇纫恚驮启恪卑褍号崆橥锩狼榻Y(jié)合起來(lái)。四、語(yǔ)言運(yùn)用18下面是一首詠物短詩(shī)，請(qǐng)你另選某一事物，仿照其寫法再寫一首。注意：要有一定的思想意蘊(yùn)，字?jǐn)?shù)不必與例詩(shī)完全相同。天平(事物)誰(shuí)給的東西多，就傾向誰(shuí)。(批評(píng))要消除不平等，必須添平。(褒揚(yáng))(事物)_(批評(píng))_(褒揚(yáng))_答案：(示例)竹子。沒(méi)有骨氣，見(jiàn)誰(shuí)都低著頭。虛心有節(jié)，任你東南西北風(fēng)。19請(qǐng)仿照下面詩(shī)歌前兩節(jié)的格式，續(xù)寫第三、四節(jié)。我是雪/我被太陽(yáng)翻譯成水我是水/我把種子翻譯成植物答：_答案：(示例一)我是植物/我被春天翻譯成花朵我是植

12、物/我把花朵翻譯成果實(shí)(示例二)我是雨/我把大地翻譯成新綠我是新綠/我被春天翻譯成生機(jī)談中國(guó)詩(shī)錢鐘書什么是中國(guó)詩(shī)的一般印象呢？發(fā)這個(gè)問(wèn)題的人一定是位外國(guó)讀者，或者是位能欣賞外國(guó)詩(shī)的中國(guó)讀者。一個(gè)只讀中國(guó)詩(shī)的人決不會(huì)發(fā)生這個(gè)問(wèn)題。他能辨別，他不能這樣籠統(tǒng)地概括。他要把每個(gè)詩(shī)人的特殊、個(gè)獨(dú)的美一一分辨出來(lái)。具有文學(xué)良心和鑒別力的人像嚴(yán)正的科學(xué)家一樣，避免泛論、概論這類高帽子、空頭大話。他會(huì)牢記詩(shī)人勃萊克的快語(yǔ)：“作概論就是傻瓜。”假如一位只會(huì)欣賞本國(guó)詩(shī)的人要作概論，他至多就本國(guó)詩(shī)本身分成宗派或時(shí)期而說(shuō)明彼此的特點(diǎn)。他不能對(duì)整個(gè)本國(guó)詩(shī)盡職，因?yàn)橐矝](méi)法“超以象外，得其環(huán)中”，有居高臨遠(yuǎn)的觀點(diǎn)。因此，說(shuō)

13、起中國(guó)詩(shī)的一般印象，意中就有外國(guó)人和外國(guó)詩(shī)在。這立場(chǎng)是比較文學(xué)的。據(jù)有幾個(gè)文學(xué)史家的意見(jiàn)，詩(shī)的發(fā)展是先有史詩(shī)，次有戲劇詩(shī)，最后有抒情詩(shī)。中國(guó)詩(shī)可不然。中國(guó)沒(méi)有史詩(shī)，中國(guó)人缺乏伏爾所謂“史詩(shī)頭腦”，中國(guó)最好的戲劇詩(shī)，產(chǎn)生遠(yuǎn)在最完美的抒情詩(shī)以后。純粹的抒情詩(shī)的精髓和峰極，在中國(guó)詩(shī)里出現(xiàn)得異常之早。所以，中國(guó)詩(shī)是早熟的。早熟的代價(jià)是早衰。中國(guó)詩(shī)一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏變化，而且逐漸腐化。這種現(xiàn)象在中國(guó)文化里數(shù)見(jiàn)不鮮。譬如中國(guó)繪畫里，客觀寫真的技術(shù)還未發(fā)達(dá)，而早已有“印象派”“后印象派”那種“純粹畫”的作風(fēng)；中國(guó)的邏輯極為簡(jiǎn)陋，而辯證法的周到，足使黑格爾羨妒。中國(guó)人的心地里，沒(méi)有地心吸力那回事，

14、一跳就高升上去。梵文的百喻經(jīng)說(shuō)一個(gè)印度愚人要住三層樓而不許匠人造底下兩層，中國(guó)的藝術(shù)和思想體構(gòu)。往往是飄飄凌云的空中樓閣，這因?yàn)橹袊?guó)人聰明，流毒無(wú)窮地聰明。貴國(guó)愛(ài)倫坡主張?jiān)姷钠逃?，“長(zhǎng)詩(shī)”這個(gè)名稱壓根兒是自相矛盾，最長(zhǎng)的詩(shī)不能需要半點(diǎn)鐘以上的閱讀。他不懂中文，太可惜了。中國(guó)詩(shī)是文藝欣賞里的閃電戰(zhàn)，平均不過(guò)二三分鐘。比了西洋的中篇詩(shī)，中國(guó)長(zhǎng)詩(shī)也只是聲韻里面的輕鳶剪掠。當(dāng)然，一篇詩(shī)里不許一字兩次押韻的禁律限制了中國(guó)詩(shī)的篇幅?？墒牵偃缧有纬闪四_，腳也形成了鞋子；詩(shī)體也許正是詩(shī)心的產(chǎn)物，適配詩(shī)心的需要。比著西洋的詩(shī)人，中國(guó)詩(shī)人只能算是櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者。不過(guò)，簡(jiǎn)短的詩(shī)可以有悠遠(yuǎn)的

15、意味，收縮并不妨礙延長(zhǎng)，仿佛我們要看得遠(yuǎn)些，每把眉眼顰蹙。外國(guó)的短詩(shī)貴乎尖刻斬截。中國(guó)詩(shī)人要使你從“易盡”里望見(jiàn)了“無(wú)垠”。一位中國(guó)詩(shī)人說(shuō)：“言有盡而意無(wú)窮。”另一位詩(shī)人說(shuō)：“狀難寫之景，如在目前：含不盡之意，見(jiàn)于言外。”用最精細(xì)確定的形式來(lái)逗出不可名言、難于湊泊的境界，恰符合魏爾蘭論詩(shī)的條件：那灰色的歌曲空泛聯(lián)接著確切。這就是一般西洋讀者所認(rèn)為中國(guó)詩(shī)的特征：富于暗示。我愿意換個(gè)說(shuō)法，說(shuō)這是一種懷孕的靜默。說(shuō)出來(lái)的話比不上不說(shuō)出來(lái)的話，只影射著說(shuō)不出來(lái)的話。濟(jì)慈名句所謂：聽(tīng)得見(jiàn)的音樂(lè)真美，但那聽(tīng)不見(jiàn)的更美。我們的詩(shī)人也說(shuō)，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”；又說(shuō)，“解識(shí)無(wú)聲弦指妙”。有時(shí)候，他引誘你到語(yǔ)言文字

16、的窮邊涯際，下面是深秘的靜默：“此中有真意，欲辯已忘言?！薄暗浑x言說(shuō)，悟悅心自足。”有時(shí)他不了了之，引得你遙思遠(yuǎn)悵：“美人卷珠簾，深坐顰蛾眉；但見(jiàn)淚痕濕，不知心恨誰(shuí)。”“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！边@“不知”得多撩人！中國(guó)詩(shī)用疑問(wèn)語(yǔ)氣做結(jié)束的，比我所知道的西洋任何一詩(shī)來(lái)得多，這是極耐尋味的事實(shí)。試舉一個(gè)很普通的例子。西洋中世紀(jì)拉丁詩(shī)里有個(gè)“何處是”的公式，來(lái)慨嘆死亡的不饒恕人。英、法、德、意、俄、捷克各國(guó)詩(shī)都利用過(guò)這個(gè)公式，而最妙的，莫如維榮的古美人歌：每一句先問(wèn)何處是西洋的西施、南威或王昭君、楊貴妃，然后結(jié)句道：“可是何處是去年的雪呢？”巧得很，中國(guó)詩(shī)里這個(gè)公式的應(yīng)用

17、最多，例如：“壯士皆死盡。余人安在哉？”“閣中帝子今何在，檻外長(zhǎng)江空自流。”“今年花落顏色改，明年花開(kāi)復(fù)誰(shuí)在？”“同來(lái)玩月人何在，風(fēng)景依稀似去年春去也，人何處？人去也，春何處？”莎士比亞的第十二夜里的公爵也許要說(shuō)：夠了。不再有了。就是有也不像從前那樣美了。中國(guó)詩(shī)人呢，他們都像拜倫哀希臘般地問(wèn)：他們?cè)诤翁帲磕阍诤翁?？?wèn)而不答，以問(wèn)為答，給你一個(gè)回腸蕩氣的沒(méi)有下落，吞言咽理的沒(méi)有下文。余下的，像啥姆雷特臨死所說(shuō)，余下的只是靜默深摯于涕淚和嘆息的靜默。西洋讀者也覺(jué)得中國(guó)詩(shī)筆力輕淡，詞氣安和。我們也有厚重的詩(shī)，給情感、思戀和典故壓得腰彎背斷。可是中國(guó)詩(shī)的“比重”確低于西洋詩(shī)；好比蛛絲網(wǎng)之于鋼絲網(wǎng)。西洋

18、詩(shī)的音調(diào)像樂(lè)隊(duì)合奏。而中國(guó)詩(shī)的音調(diào)比較單薄，只像吹著蘆管。這跟語(yǔ)言的本質(zhì)有關(guān)，例如法國(guó)詩(shī)調(diào)就比不上英國(guó)和德國(guó)詩(shī)調(diào)的雄厚。而英國(guó)和德國(guó)詩(shī)調(diào)比了拉丁詩(shī)調(diào)的沉重，又見(jiàn)得輕了。何況中國(guó)古詩(shī)人對(duì)于叫囂和吶喊素來(lái)視為低品的。我們最豪放的狂歌比了你們的還是斯文；中國(guó)詩(shī)人狂得不過(guò)有凌風(fēng)出塵的仙意。我造過(guò)aeromantic一個(gè)英文字來(lái)指示這種心理。你們的詩(shī)人狂起來(lái)可了不得！有拔木轉(zhuǎn)石的獸力和驚天動(dòng)地的神威，中國(guó)詩(shī)絕不是貴國(guó)惠特曼所謂“野蠻犬吠”，而是文明人話。并且是談話。不是演講，像良心的聲音又靜又細(xì)但有良心的人全聽(tīng)得見(jiàn)，除非耳朵太聽(tīng)?wèi)T了麥克風(fēng)和無(wú)線電或者我有意對(duì)中國(guó)詩(shī)的內(nèi)容忽略不講。中國(guó)詩(shī)跟西洋詩(shī)在內(nèi)容上無(wú)甚差異；中國(guó)社交詩(shī)特別多，宗教詩(shī)幾乎沒(méi)有，如是而已。譬如田園詩(shī)不是浪漫主義神秘地戀愛(ài)自然，而是古典主義的逍遙林下有人認(rèn)為是中國(guó)詩(shī)的特色。不過(guò)自從羅馬霍瑞斯諷訓(xùn)集卷二第六首以后，跟中國(guó)田園詩(shī)同一型式的作品，在西洋詩(shī)卓然自成風(fēng)會(huì)。又如下面兩節(jié)詩(shī)是公認(rèn)為洋溢著中國(guó)特具的情調(diào)的，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！蔽以嚺e兩首極普通的外國(guó)詩(shī)來(lái)比，第一是格雷墓地哀歌的首節(jié)：晚鐘送終了這一天，牛羊咻咻然徐度原野，農(nóng)夫倦步長(zhǎng)道回家，僅余我與暮色平分此世界。第二是歌德的漫游者的夜歌：微風(fēng)收木末，群動(dòng)息山頭