蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四4年級(jí)上冊(cè)課件：認(rèn)識(shí)容量和升課件_第1頁
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文檔簡介

1、蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)容量和升談話導(dǎo)入引入新課探究新知知識(shí)小結(jié)鞏固練習(xí)課堂總結(jié)拓展練習(xí)課外欣賞一、談話導(dǎo)入容器猜一猜，哪個(gè)杯子是老師的？甲乙甲杯比乙杯盛的水多，就說甲杯的容量大。 乙杯比甲杯盛的水多，就說乙杯的容量小。 把杯子裝滿水，水的多少就是這個(gè)杯子的容量。 二、引入新課哪個(gè)冷水壺的容量大一些呢？ 三、探究新知容量最大容量最小為了準(zhǔn)確計(jì)量容量的多少，要用統(tǒng)一的容量單位。棱長是1分米的正方體的容量是1升。 人們?cè)谟?jì)量水、油、飲料等液體的多少時(shí)，通常用升作單位，升可以用符號(hào)來表示。 為了準(zhǔn)確計(jì)量容量的多少，要用統(tǒng)一的容量單位。人們?cè)谟?jì)量水、油、飲料等液體的多少時(shí)，通常用升作單位，升可

2、以用符號(hào)來表示。 四、知識(shí)小結(jié)棱長是1分米的正方體的容量是1升。 下面的容器的容量有1升嗎？ 五、鞏固練習(xí)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？六、課堂總結(jié)下面的容器正好是1升，分別標(biāo)出二分之一升，四分之一升，四分之三升。七、拓展練習(xí)1升認(rèn)識(shí)升人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元探究新知課堂總結(jié)鞏固練習(xí)為了準(zhǔn)確測(cè)量或計(jì)算容器的容量，要用統(tǒng)一的容量單位。計(jì)量水、油、飲料等液體的多少，通常用“升(L)”作單位。 探究新知4L5L2L1升有多少？1.下面哪些容器的容量比1升大。鞏固練習(xí)2.下面的 容器各可盛水多少升？3.找?guī)讉€(gè)常見的容器，分別倒入1升水，看看有多少？課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？公元前221年，秦始皇統(tǒng)一度量衡，量器分為合、升、斗等，商鞅研制了標(biāo)準(zhǔn)量器銅方升，器壁刻銘十六又五分之一立方寸為一升。不過那時(shí)每升可比現(xiàn)在的升要小得多。此后的兩千年一直沒有大的變化。1959年6月，國務(wù)院

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