1、江南教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識“江、南”等9個生字和三點水、草字頭2個偏旁，會寫“東、西” 2個字和豎鉤、豎彎2個筆畫。2、正確朗讀課文，背誦課文。3、結(jié)合插圖，了解江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景，感受江南的美麗。教學(xué)重點1、準(zhǔn)確認(rèn)讀9個生字，正確、美觀的書寫“東、西”2個漢字。2、朗讀課文，背誦課文，從誦讀中感受江南美麗的景色。教學(xué)難點認(rèn)識東、西、南、北。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課.播放有關(guān)江南的視頻，提問：你看到了什么？.風(fēng)景秀麗的水鄉(xiāng)景色，還有著碧綠的、層層疊疊的荷葉，美麗的蓮花，真是一個美麗的地方。這些美麗的景色就在江南。(出示課題).學(xué)習(xí)生字“江”(1)學(xué)習(xí)新偏旁：三點水。(2)認(rèn)識到這里的“江”

2、是長江。你還知道哪些江？二、初讀古詩，正確朗讀. 了解“漢樂府江南是2000多年前漢朝的一首民歌，被古代負(fù)責(zé)收集民歌的“漢樂府”這 個機構(gòu)收集，流傳到今天。,初讀課文，指導(dǎo)停頓：江南/可采蓮，蓮葉/荷田田！魚戲/蓮葉間，魚戲/蓮葉東，魚戲/蓮葉西，魚戲/蓮葉南，魚戲/蓮葉北。.借助拼音，學(xué)生自由練讀。.練習(xí)朗讀，把難點字詞讀正確。(1)學(xué)生自由讀，點人讀，重點指導(dǎo)“采蓮”，采是平舌音，蓮是三拼音節(jié)。(2)識記“采”(采的上半部分像一個人的手，要去摘下面樹木的葉子。)(3)識記“可”。組詞：可以、可愛，用詞語說一句完整的話。(4)學(xué)習(xí)新偏旁：草字頭。出示“蓮”字，識記新偏旁。 提問：草字頭的字和

3、什么有關(guān)。小結(jié)：大都和植物有關(guān)。(出示花，草)三、初知大意，隨文識字.指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，說一說看到了什么？ (1)引導(dǎo)學(xué)生用一句話或幾句話完整地說出圖中的景物“魚” “蓮”。如：池塘里的蓮花開了，還結(jié)出了一個個小蓮蓬，荷葉下還有一群小魚在歡快地游來游去。.學(xué)習(xí)生字“魚,東，西，南，北”。(1)提問：古詩中，魚兒都跑到哪里去了？(相機呈現(xiàn)五個生字)(2)學(xué)習(xí)“魚”，識記字形，說說你還知道哪些魚？(3)學(xué)習(xí)“東、西、南、北”，(早上，太陽升起的地方是東，面向東站，右轉(zhuǎn)是南。)(4)游戲“摘蘋果”。(5)齊讀古詩。四、觀察示范，練習(xí)書寫.學(xué)寫“東”字。教師范寫，學(xué)生觀察“東”字0提示：第一筆是橫，第二筆的撇折從豎中線起筆，到橫中線處轉(zhuǎn)折，第三筆的豎鉤沿著豎中線寫，第四筆的點和第五筆的點要對稱。(2)學(xué)生書寫，教師巡視。.學(xué)寫“西”字。認(rèn)識新筆畫豎彎。強調(diào)：寫豎彎的時候，注意豎要寫短一點，圓圓地轉(zhuǎn)向右邊寫個橫教師范寫，學(xué)生練寫。五、總結(jié)江