1、竭誠為您提供優(yōu)質文檔/雙擊可除做讀書筆記的好處篇一：寫讀書筆記的好處寫讀書筆記的好處20XX-04-0519:42人腦不是電腦，看過的東西是會忘的，學過的東西也是會忘的。當你看完一本書，或是文學的或是科學的，多少會學到記住一些東西。這時候，切切不可想當然的以為，這些東西你學到了，就會忠誠的永遠追隨著你。讀書筆記則會很好的幫助我們，在知識即將遠離自己的時候，又快又準的把他們給拽回來，不需要重新去啃一遍大部頭。當然我也從來不否認重讀經(jīng)典的益處，只是在時間如此珍貴的當前，親筆書寫讀書筆記確實不失為澆筑學識之樹常青的甘露不至于還要去重新栽種一棵。所以，請開始寫讀書筆記吧，務必在每一個學習階段，都給自己

2、留下點今后可以尋索的影子寫讀書筆記可以讓自我知識形成體系，將其融入到自真正的讀書筆記或者說有質量有水平的讀書筆記實際上使讀者對于作者的對話和商榷，是一種學術與心靈的交流，就如同和一個朋友之間的交談。當然這需要積累和不斷地學習提高。己篇二：做讀書筆記的好處如何做讀書筆記一、做讀書筆記的好處：1、語言和精神同構。2、方法、習慣與品質兼得。二、讀書筆記的類型：1、符號筆記2、批注筆記3、摘抄式筆記4、提綱式筆記5、提要式筆記6、讀書心得三、七年級：（一）批注筆記評點人物生發(fā)聯(lián)想剖析寫法批判文本質疑問難（二）摘抄式筆記1、摘錄內容：俗語、諺語、格言、警句、名言；精彩的描寫、動人的抒情、精辟的議論；精美

3、開頭、過渡、結尾；短詩、寓言故事、精彩電影臺詞、經(jīng)典美文；精彩廣告語、典故、佚事、古代名篇、讀書評論、短信、新聞、歌詞?2、摘錄要求：摘錄在本子上。摘錄時應注意不要斷章取義，不要改動原文的字句和標點。3、摘錄形式：直接摘錄、摘錄+聯(lián)想、摘錄+點評、摘錄+感想例1：直接摘錄如果你有才干，請拿出才干；如果你缺少才干，請你多流點汗；如果你既缺少才干，又不愿流汗，那你就乖乖地給我滾蛋！摘自這才是最牛團隊季琦例2：摘錄+評價在她來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，而她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到了光明的地方；她把我和周圍的一切連在一條不斷的線上，編織成一個五顏六色的花邊；她立即成了我一生的朋友，成為我最貼

4、心、最了解、最珍貴的人是她那對世界的無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量去對付那困難的生活。摘自高爾基童年點評：本段采用排比的修辭手法，直抒胸臆，表現(xiàn)出“我”對外祖母真摯的喜愛。（1、點評賞析語言：修辭生動、動詞準確、修飾語精當、哲理深刻2、標點符號3、人物描寫等）例3：感悟式的青年人！相信自己吧！只有你自己是真實的，也只有你能創(chuàng)造自己！摘自冰心繁星之九十八賞析：這首詩告訴我們，要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點委屈就意志消沉，只有你自己才能展現(xiàn)你的亮麗風采！評價說明：怎樣評價文章

5、好的地方，說出自己喜歡的理由，給文章做批注呢？可以從以下幾個方面去做：一、找到關鍵詞語。如五彩池中的“沒想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龍山上，我真的看到了像瑤池那樣神奇的五彩池。”（我喜歡“沒想到和真的”這兩個詞語，它們寫出了自己看到五彩池驚喜的心情。）又如跳水中的“等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。”（我喜歡關聯(lián)詞“一?就?”，它寫出了水手們救人時急切的心情和快速的動作。）二、運用了修辭手法的句子。如五彩池中的“池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的?”（我喜歡這句話是因為它使用了比喻的

6、修辭手法，把水池比作彩帶，顏色特別好看；把水池比作鐮刀、盤子、蓮花和葫蘆，形狀千奇百怪。它這樣一比喻，我讀著就有一種身臨其境的感覺。）三、標點符號的運用。如五彩池中的“池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的?”（省略號寫出五彩池的形狀不僅僅是作者描述的這幾個，還有很多，讓我對五彩池的美麗產(chǎn)生更多的遐想。）四、人物語言動作心理活動的精彩。如跳水中的“猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜（zl）牙咧（liQ）嘴做著怪樣。”

7、（爬到、鉤住、掛、坐、扭和做等幾個動詞就寫出了猴子的調皮搗蛋。）篇三：讀書筆記的作用寫讀書筆記的好處20XX-04-0519:42人腦不是電腦，看過的東西是會忘的，學過的東西也是會忘的。當你看完一本書，或是文學的或是科學的，多少會學到記住一些東西。這時候，切切不可想當然的以為，這些東西你學到了，就會忠誠的永遠追隨著你。讀書筆記則會很好的幫助我們，在知識即將遠離自己的時候，又快又準的把他們給拽回來，不需要重新去啃一遍大部頭。當然我也所以，請開始寫讀書筆記吧，務必在每一個學習階段，都給自己留下點今后可以尋索的影子寫讀書筆記可以讓自我知識形成體系，將其融入到自真正的讀書筆記或者說有質量有水平的讀書筆

8、記實際上使讀者對于作者的對話和商榷，是一種學術與心靈的交流，就如同和一個朋友之間的交談。當然這需要積累和不斷地學習提高。己篇二：讀書筆記在寫作中的重要作用讀書筆記在寫作中的重要作用寫好作文不是一件一蹴而就的事情?，F(xiàn)在市場上有一些快速作文、作文速成法之類的指導書，當然是針對如今學生急于寫好作文的心理，實際上這些說法都是不科學的。就算是天才，也需要在生活中有了閱歷才能產(chǎn)生感悟，進而寫出文章。一朝一夕就掌握寫作文、寫好作文的本領，簡直就是天方夜譚。寫好作文是靠真功夫的，真功夫怎么來？這就要在平時打好基礎了。一是從生活中來；二是從書本中來。閱讀自然是必不可少的環(huán)節(jié)。閱讀可以開闊視野，提高表達能力，促進

9、思維、品質的成長。寫作是從閱讀開始的，閱讀分為兩大類：我們上語文課，學習別人的文章這是課內閱讀。當然，這種閱讀是有限的，所以更重要的是課外還應花一定的時間看些有益的書。古人云：“取法于課內，得益于課內”說的是就是這個理。美國詩人弗羅斯特長期從事教學工作。他鼓勵他的學生：“要么成為作家，要么成為一個優(yōu)秀的讀者。”這位美國詩人的話說得太好了，好的讀者和好的作家一樣稀缺。但要想不“白讀書”和“會讀書”，最好是做讀書筆記，讀后寫下你的想法和收獲。魯訊先生也說過：“讀書不思考，猶如吃飯不消化?！庇幸粋€讀者在讀完小青石后，就聯(lián)想到祖國各地、各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人，這些人像鋪路的石子一樣默默無聞地支

10、持著大眾的腳，在為人民服務。特別是工作在普通崗位上的老師像辛勤的園丁，在他們汗水的澆灌下，一批有一批不懂事的孩子成為對國家有用的人才?？墒钱斶@些人才為人民做了貢獻而受到人們贊揚的時候，人們往往忘記這些受人尊敬的人是他們的老師培育出來的。老師成了為新一代攀登科學高峰的鋪路石，讓一批批的孩子從肩上踏過，去攀登新的高峰。老師多像小青石?。∷麄兩砩祥W爍著小青石鋪路精神的光輝。！最后他發(fā)出呼吁：愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石，愿盛開的花兒不要忘記辛勤的園丁。這是對于生活、對于人們是多么有意義啊！值得一提的是，讀書要有懷疑精神，不能盡信書，所謂的權威與名家他們也有不夠好的地方，不要輕易為他人的觀點所左右，讀書的目的是要形成個人的觀點，這才有創(chuàng)造性。篇三：讀書筆記的作用讀書筆記的作用（1）作讀書筆記可幫助記憶，彌補腦力不足，有效提高讀書效率。（2）做讀書筆記可鍛煉思考能力。讀完書用筆記記下來，想一想，這便是思考，常思考，可鍛煉人的思維的條理性，邏輯性和分析綜合能力。（3）可積累有用材料，開拓視野，提高語言文字表達能力。（4）作筆記會產(chǎn)生新的思考，有利于發(fā)現(xiàn)新問題，有利于研究新問（:做讀書筆記的好處）題。篇四：做讀書筆記的好處如何做讀書筆記