二年級(jí)4.2【章節(jié)知識(shí)精講】平移、旋轉(zhuǎn)_第1頁
二年級(jí)4.2【章節(jié)知識(shí)精講】平移、旋轉(zhuǎn)_第2頁
二年級(jí)4.2【章節(jié)知識(shí)精講】平移、旋轉(zhuǎn)_第3頁
二年級(jí)4.2【章節(jié)知識(shí)精講】平移、旋轉(zhuǎn)_第4頁
二年級(jí)4.2【章節(jié)知識(shí)精講】平移、旋轉(zhuǎn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、【知識(shí)精講】平移、旋轉(zhuǎn)二年級(jí) 數(shù)學(xué) 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié))觀察它們的運(yùn)動(dòng)軌跡有什么共同點(diǎn)?班海老師智慧教學(xué)好幫手班海,老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序!感謝您下載使用【班?!拷虒W(xué)資源!為什么他們都在用班海?一鍵發(fā)布作業(yè),系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改(錯(cuò)在哪?為何錯(cuò)?怎么改?),從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣,提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情,全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換管理,學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無需下載,不占內(nèi)存,操作便捷,永久免費(fèi)!掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)平移物體的大小

2、、形狀、方向都沒有發(fā)生變化,只是物體的位置發(fā)生了變化,這種現(xiàn)象叫平移。平移特征是:(1)大小、方向、形狀都不變。(2)做直線運(yùn)動(dòng)。下面的哪些圖形可以通過平移相互重合?解答題。下面哪些圖形可以通過平移與黑色圖形重合?在圖形下方用 標(biāo)出。觀察它們的運(yùn)動(dòng)軌跡有什么共同點(diǎn)?旋轉(zhuǎn)像旋轉(zhuǎn)木馬,蕩秋千,旋轉(zhuǎn)門都是繞著某一點(diǎn)或軸做圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)的特征是:(1)大小、形狀不變。(2)方向改變。(3)做圓周運(yùn)動(dòng)。判斷。(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”)自行車的車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。( )下列現(xiàn)象哪些是平移? 哪些是旋轉(zhuǎn)?判斷題撥算珠的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。( )連一連。升旗時(shí)國(guó)旗的運(yùn)動(dòng)風(fēng)扇葉片的運(yùn)動(dòng)光盤在電腦里的運(yùn)動(dòng)平移現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象分針轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象火車向前行駛汽車方向盤的運(yùn)動(dòng)答案:解析:運(yùn)動(dòng)軌跡是直線的都是平移現(xiàn)象,運(yùn)動(dòng)軌跡是圓的都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。升旗時(shí)國(guó)旗的運(yùn)動(dòng)風(fēng)扇葉片的運(yùn)動(dòng)光盤在電腦里的運(yùn)動(dòng)平移現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象分針轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象火車向前行駛汽車方向盤的運(yùn)動(dòng)選擇題。下面現(xiàn)象中不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論