1、Word 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)15篇 總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是我細(xì)心整理的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)1 這學(xué)期以來，作為新老師的我，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)心下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作和值日老師工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)16學(xué)前2班、16學(xué)前1C班、16學(xué)前3SC班和15學(xué)前1C班幼兒心理學(xué)和幼兒科學(xué)與數(shù)學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)與設(shè)計(jì)兩門課程的教學(xué)工作，總體上能根

2、據(jù)學(xué)期初的教學(xué)方案把教學(xué)順當(dāng)完成，下面我把這學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 平常樂觀參與全校教職工大會(huì)及科組會(huì)議，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，協(xié)作教研組里搞好教研活動(dòng)。在業(yè)余時(shí)間，充分利用好時(shí)間掃瞄網(wǎng)頁或者看新聞關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)，使自己的政治水平能提升新一個(gè)臺(tái)階。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從上級(jí)支配，人際關(guān)系融洽。為人師表，平常注意自己的老師形象，為同學(xué)樹立良好的榜樣，關(guān)懷同學(xué)的成長(zhǎng)，專心教學(xué)育人，同學(xué)不管是學(xué)習(xí)上還是生活上遇到任何懷疑，我都會(huì)急躁指導(dǎo)。 二、教育教學(xué)狀況 在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)： 1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論

3、教材，力求精確 把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進(jìn)行課堂教學(xué)的討論，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。 3、依據(jù)各班同學(xué)特點(diǎn)及不同課程的特點(diǎn)，在授予同學(xué)理論學(xué)問外，注意與實(shí)踐相聯(lián)系。采納見習(xí)的方式給同學(xué)布置任務(wù)，盡量將課堂所學(xué)與幼兒的實(shí)踐教育教學(xué)活動(dòng)聯(lián)系起來。比如在課堂上多舉一些幼兒園的真實(shí)案例作為課堂實(shí)例

4、。除此之外，還對(duì)同學(xué)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。讓他們同時(shí)把握理論與實(shí)踐學(xué)問。 4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年仔細(xì)聽有閱歷老師的授課，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。 5、注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，因此我努力借鑒老老師的閱歷，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補(bǔ)自己的不足。 三、德育工作： 德育是學(xué)校工作中的重中之重，而老師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類簡(jiǎn)單情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的精神。我們學(xué)校德育工作的直接負(fù)責(zé)人除了特地負(fù)責(zé)

5、德育工作的副校長(zhǎng)和同學(xué)處主任外，就是每個(gè)班的班主任。作為16學(xué)前2班的班主任，我擔(dān)當(dāng)了52位同學(xué)的德育工作。德育工作也是班主任工作的重中之重，我根據(jù)以下三個(gè)原則來做這52位同學(xué)的德育工作的： 第一，了解德育工作的起點(diǎn) 在教學(xué)過程中，利用課余時(shí)間了解同學(xué)，包括對(duì)同學(xué)的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問基礎(chǔ)、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的大致了解。這是做教育工作、避開教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。我們班的52位同學(xué)共性不同，家庭條件不同，從學(xué)校習(xí)、生活環(huán)境不一樣造就了不一樣的行為和學(xué)習(xí)方式。 其次，關(guān)懷德育工作的核心 師愛是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必

6、要條件。當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)懷、關(guān)心同學(xué)，做同學(xué)的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力氣。正因如此，得到了同學(xué)的愛戴！我們班的52位同學(xué)誕生于不同的家庭，有不少是單親家庭和離異家庭，對(duì)于這些同學(xué)，我經(jīng)常賜予更多的關(guān)愛。 第三，敬重德育工作的不竭動(dòng)力 敬重、理解、信任同學(xué)是消退教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格。老師與同學(xué)雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是公平的，這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱同學(xué)；理解同學(xué)要從青少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；信任同學(xué)要信任他們的潛在力量，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中熬煉，在磨練中成長(zhǎng)

7、。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依靠感。針對(duì)我們學(xué)校的實(shí)際狀況，這群同學(xué)入學(xué)校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對(duì)以輕視的態(tài)度去對(duì)待他們，相反應(yīng)當(dāng)盡最大努力去敬重他們，讓他們重新樹立起學(xué)習(xí)和生活的信念，面對(duì)將來！ 在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好自己的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。我信任在今后的工作中，會(huì)做出自己最大的努力，將自己全部的精力和力量用在工作上，信任自己肯定能夠做好！ 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)2 本學(xué)期，我們學(xué)校的全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，在教育教學(xué)和教科研工作中取得了可喜的成果，但在全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的形勢(shì)下，在我校面臨的新的進(jìn)展機(jī)遇面前，我們要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平而努力奮斗。 一加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想熟悉 本學(xué)期，我們圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo)，根據(jù)鎮(zhèn)教