1、小學(xué)英語組第一學(xué)期教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在按時按量 完成教學(xué)內(nèi)容，同步作業(yè)批改，教案撰寫和學(xué)生檢測的基礎(chǔ)上科組內(nèi) 互相聽課交流，互幫互助，開展“快樂”英語課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英 語綜合語言運用能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師學(xué)習(xí)意識、 服務(wù)意識、合作意識和科教研能力，開展實效、和諧的教研活動，提 高使我校英語教學(xué)工作，科學(xué)規(guī)范我校的英語教研工作。二、各年級實情分析：三四年級：英語字母的規(guī)范書寫、能根據(jù)聽到的詞語識別或指認(rèn) 圖片、實物；能根據(jù)指令做事情，如指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、 做手工等是該年級的教學(xué)重點內(nèi)容。該年級段的教學(xué)的目標(biāo)在于

2、培養(yǎng) 學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣和良好的書寫習(xí)慣。但根據(jù)上個學(xué)期教學(xué)工 作的測評中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對英語書寫存在格式不規(guī)范，很大一部分學(xué)生 出現(xiàn)英語字母和拼音混淆的情況。五六年級：培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合語言運用能力，單詞 和句型的規(guī)范書寫以及默寫；開始學(xué)習(xí)閱讀，能在老師的幫助下表演 小故事或童話劇是該年級的教學(xué)重難點。五年級學(xué)生因為開始要求默 寫出現(xiàn)了分化現(xiàn)象，一部分的學(xué)生會因為難度的提高而減少英語學(xué)習(xí) 的興趣；六年級很大一部分學(xué)生會因為升初中，語、數(shù)學(xué)科任務(wù)的加 重和英語學(xué)科不考試的現(xiàn)狀或英語詞匯和句型難度的增加而出現(xiàn)忽 略或排斥英語學(xué)科學(xué)習(xí)的情況。根據(jù)上個學(xué)期教學(xué)工作的測評中發(fā)現(xiàn) 學(xué)生們聽說能

3、力有了一定程度的提高，但在“寫”的方面仍然很弱, 出現(xiàn)不識別單詞，四會單詞不會默寫，句型書寫詞距不規(guī)范，標(biāo)點符 號不規(guī)范等情況，另外一個情況是句型方面不能在相應(yīng)的語境中正確 使用，導(dǎo)致考試時補(bǔ)全對話，連線相應(yīng)問答語時丟分嚴(yán)重。三、具體措施1、教研組建設(shè)：英語組繼續(xù)在微信群，經(jīng)驗交流和工作體會、個人意見分享的機(jī) 會，實現(xiàn)資源共享，同伴互助的基礎(chǔ)上，開展推門聽課、同課異構(gòu), 研討等教研組活動，給予每一位教師教學(xué)困惑相互溝通，經(jīng)驗共享, 業(yè)務(wù)水平共同提高的發(fā)展機(jī)會。2、年級的教研工作重點：三四年級：A.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。B.培養(yǎng)學(xué)生的聽說認(rèn)讀能力C.開展自我介紹的“說”方面的比賽。五六年級：A、開展

4、句型、課文閱讀短文的抄寫比賽。B、開展第三節(jié)課外活動英語閱讀課。C、開展每月班級英語之星的評選活動，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興 趣。3、具體教研工作時間安排：（按月安排）九月1、對教材和年級教學(xué)目標(biāo)的研討。2、針對上個學(xué)期的問題，科組群里互相交流上個學(xué)期學(xué)生情況和 應(yīng)對改進(jìn)的方案。3、推門聽課。4、第一次集中教研活動，主要交流第一天學(xué)校安排推門聽課的的 心得體會和檢查第一節(jié)課的教案撰寫情況。十月1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查，包括作業(yè)、教案、同步的批改情況。2、進(jìn)行第一、二單元的課堂檢測出題準(zhǔn)備和批改工作。十一月1、集中教研組活動，研討如何應(yīng)對期中考試的復(fù)習(xí)工作。2、教師做好考前復(fù)習(xí)出題工作，群里分享題型。

5、3、批改和講解期中考試試卷4、分析試卷問題，群里研討相應(yīng)的教學(xué)對策。十二月1、三年級班級里進(jìn)行“自我介紹”英語說話比賽活動。2、四年級進(jìn)行句型抄寫比賽，3、五、六年級單詞進(jìn)行四會單詞默寫比賽。4、教研組集中研討學(xué)生出現(xiàn)比賽折射出的問題，研討如何克服問 題。一月1、集中教研活動，研討教學(xué)進(jìn)度安排，統(tǒng)一預(yù)留復(fù)習(xí)時間和期 末考試前檢測時間。2、檢查教學(xué)進(jìn)度。3、同年級老師做好檢測出題工作。4、教研組檢查教案、反思、作業(yè)和同步的批改等教學(xué)常規(guī)檢查。小學(xué)英語組教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思 想，認(rèn)真履行英語組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論 英

6、語新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革 的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工 作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的， 創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn) 有經(jīng)驗，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。 二、現(xiàn)狀分析三年級英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大；四年級的學(xué) 員本學(xué)期希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來；五年 級有幾名基礎(chǔ)不好的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點；六年 級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。三、工作重點及具體措施1、教研組建設(shè)：本學(xué)期的教學(xué)工

7、作安排中，教研組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之,尤其是本學(xué)期我校新增了兩名英語教師，教研組團(tuán)隊意識與合作 意識有待加強(qiáng)，教師之間更要增加經(jīng)驗交流的機(jī)會，實現(xiàn)真正的資源 共享，做到更好的同伴互助。2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力以發(fā)展性評價研究為突破口，優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸 收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn) 變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的 語言交際能力得到更好的提升。3、各年級具體工作三四五年級教研重點a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。b.課本知識盡量100%掌握c.開展英語表演賽。d.做好集體備課e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。f.認(rèn)真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于 英語教學(xué)工作。六年級畢業(yè)班工作重點：