1、上海道路平安員培訓(xùn)心得上海道路平安員培訓(xùn)心得1 自從聽了專家關(guān)于校內(nèi)平安的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)，也更加深刻地體會(huì)到了校內(nèi)平安的重要性。作為一名校長，我深感肩上的責(zé)任重大。我個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)校內(nèi)的平安工作最主要的是要做好以下三個(gè)方面的工作： 一方面，制度保證措施必需到位。 1、要建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的，要嚴(yán)峻追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。 2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還要與同學(xué)家長簽訂了平安責(zé)任書，明

2、確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。 3、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢(shì)的進(jìn)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及同學(xué)管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織同學(xué)集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁同學(xué)參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織同學(xué)從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期(日)私自帶同學(xué)外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活

3、動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。 4、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。 二、加強(qiáng)對(duì)師生的平安教育，培育自護(hù)力氣。 要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救力氣，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的重中之重。學(xué)校要以平安教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)同學(xué)開展平安教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的平安教育。 1、認(rèn)真做好平安教育周工作。學(xué)校平安教育周要以校內(nèi)平安為主題，在平安教育周期間，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)平安教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位愛惜、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員

4、平安意識(shí)與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。 2、開展豐富多彩的平安教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)開展平安預(yù)防教育，使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣揚(yáng)工具及進(jìn)行主題班會(huì)、講座、平安征文與學(xué)問競賽等形式開展豐富多彩的平安教育。學(xué)校要樂觀推行一周平安提示，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周平安工作，強(qiáng)調(diào)平安事項(xiàng)。通過加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)

5、護(hù)的公開信，增加家長的平安意識(shí)。通過教育提高寬闊同學(xué)的平安意識(shí)、平安防范力氣和自我愛惜力氣。 3、提倡走讀同學(xué)步行上學(xué)，對(duì)同學(xué)騎車上學(xué)狀況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁同學(xué)騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。 三、加強(qiáng)檢查，消退隱患，準(zhǔn)時(shí)整改。 學(xué)校要經(jīng)常開展平安大檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把平安教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的平安大檢查至少要達(dá)到二到三次，要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水、電、小賣店、同學(xué)宿舍、食堂、防火器材、校內(nèi)周邊環(huán)境等一切存在平安隱患的地方，發(fā)覺問題要準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，限期整改，必有達(dá)到學(xué)校和上級(jí)規(guī)定的平安標(biāo)準(zhǔn)，保障全體老師和同學(xué)的生命平安和身心健康。 上海道路平安員培訓(xùn)心得2 平安

6、對(duì)于每個(gè)人來說既是特殊重要卻又簡潔令人忽視，平安顧名思義，無危則安，無缺則全。平安就是要以人為本，就是要疼惜和愛惜好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的平安。從其他角度上來講，平安不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會(huì)危及到其他人，自己出了事會(huì)抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到損害或者死亡，說嚴(yán)峻點(diǎn)這就是犯罪，要追究法律責(zé)任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會(huì)感到擔(dān)憂，感到愧疚的。 通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會(huì)如下： 一是，全部的平安事故是可以防止的。平安事故是可以防止和避開的，每次事故的發(fā)生都有它的緣由，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)

7、建立平安事故數(shù)據(jù)庫，對(duì)各類平安事故進(jìn)行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，避開事故發(fā)生。 二是，各級(jí)管理層對(duì)各自的平安直接負(fù)責(zé)。平安要引起足夠的重視，就必需建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎(jiǎng)罰分明，他必需對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的平安生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。 三是，全部平安操作隱患是可以把握的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生平安事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必需依據(jù)操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必需有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。 四是，員工必需接受嚴(yán)格的平安培訓(xùn)。平安培訓(xùn)是使員工了解和把握平安學(xué)問的重要途徑，首先你要

8、讓你的員工知道怎么做是平安的，怎么做是擔(dān)憂全的，這樣他們才會(huì)知道應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，我怎么做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可，怎么做會(huì)危害企業(yè)的平安生產(chǎn)。 五是，發(fā)覺平安隱患必需準(zhǔn)時(shí)更正。經(jīng)過平安檢查后發(fā)覺了問題后必需準(zhǔn)時(shí)整改，降低其演化為平安事故的可能性，假如發(fā)覺了平安隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要鋪張人力物力去檢查。所以平安隱患的整改必需準(zhǔn)時(shí)徹底。 我覺得人們最重要還是要有一個(gè)很好的平安意識(shí)還要提高平安技能，其實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的平安設(shè)施那些對(duì)于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高平安的主觀能動(dòng)性和平安技能自己才能真正的得到平安保障。 上海道路平安員培訓(xùn)心得3 從8月3日開頭，變電檢修

9、工區(qū)全面開展了平安生產(chǎn)培訓(xùn)活動(dòng)。4日晚上，工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)方主任給我們上了生動(dòng)的第一堂課，在這堂課里面，方總給我們介紹了平安生產(chǎn)的概念、組成要素、擔(dān)憂全行為產(chǎn)生的緣由以及對(duì)策，讓我們對(duì)平安生產(chǎn)有了一個(gè)概括的理解，對(duì)如何去平安生產(chǎn)有了深一層的熟識(shí)，對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的感悟。通過這堂課，給工區(qū)一線員工敲了一記振聾發(fā)聵的警鐘，也在這個(gè)炎炎酷暑，給一線職工們下了一場(chǎng)“準(zhǔn)時(shí)雨”，調(diào)整了大家的狀態(tài)，寧靜了大家的心情。下面我結(jié)合在方主任課堂上學(xué)到的東西，談?wù)勎易约簩?duì)平安生產(chǎn)的一點(diǎn)心得和體會(huì)。 我認(rèn)為要在生產(chǎn)中搞好平安工作必需樹立下列幾種正確的觀點(diǎn)： 人本觀以人為本抓平安 方主任在課堂上給我們講道，擔(dān)憂全行為產(chǎn)生

10、的條件主要有三樣：機(jī)器防護(hù)缺陷因素、環(huán)境不良因素、人自身的生理、心理因素。而機(jī)器和環(huán)境都是受人把握的，可以說在平安生產(chǎn)中人是最重要的主體。 平安生產(chǎn)以人為本就是通過推動(dòng)平安生產(chǎn)的人性化治理，把制度建設(shè)為主的治理方法與提高個(gè)人樂觀作用的工作方法結(jié)合起來，在工作中突出職工自身價(jià)值，引導(dǎo)職工樹立平安新理念，養(yǎng)成平安生產(chǎn)良好習(xí)慣，制造平安生產(chǎn)優(yōu)良環(huán)境，增加職工保平安的內(nèi)動(dòng)力，這是探究立體保平安的新渠道，提高平安治理的有效手段。 預(yù)防觀一切事故都是可以把握和避開的 孔子說過“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，安不忘危，預(yù)防為主，是我們搞好平安工作的指導(dǎo)思想和工作方針。 一切事故可以預(yù)防，首先是體現(xiàn)在樹立良好的平安

11、意識(shí)方面。人總有疏忽的時(shí)候，平安意識(shí)的建立就是盡量地削減其產(chǎn)生的頻率。我們要把平安意識(shí)融入心靈中，嚴(yán)格遵守平安生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和落實(shí)平安責(zé)任制，打牢思想基礎(chǔ)，提高熟識(shí)，狠抓落實(shí)，防微杜漸，努力做到：工作到位、平安措施到位、確保平安生產(chǎn)。 一切事故可以預(yù)防，還體現(xiàn)在平安管理機(jī)制的建立和執(zhí)行方面，法律、法規(guī)及條例等制度都是用來約束人的某些具體行為的，而有關(guān)平安生產(chǎn)的法律、法規(guī)和規(guī)程，大部分都是用前人的鮮血寫出來的閱歷，那是血的教訓(xùn)，警示人們不要重蹈覆轍。為此必需確?！捌桨驳谝?，預(yù)防為主”方針的貫徹實(shí)施，監(jiān)督一線生產(chǎn)人員必需遵章守法。 美國杜邦公司十大平安信念的第一條，也同樣是“一切事故可以防治”，與

12、我們電力的“平安第一，預(yù)防為主”的方針不謀而合。在培訓(xùn)課堂中，方主任特意通過工區(qū)發(fā)生在1993年姚家沖變電站和在20 xx年夢(mèng)澤變電站的兩起事故來警示大家，除了提示大家以后不要犯同樣的錯(cuò)誤之外，更重要的是讓大家熟識(shí)到事故的嚴(yán)峻性，關(guān)懷大家樹立平安意識(shí)。 責(zé)任觀平安源于責(zé)任心 既然一切事故都是可以把握和避開的，那為什么會(huì)有典型和非典型的事故發(fā)生，為什么會(huì)有人無法樹立良好的平安意識(shí)，也不去遵守相關(guān)的平安法規(guī)呢? 方主任把擔(dān)憂全行為發(fā)生得的心理因素大體分為:僥幸心理、冒險(xiǎn)心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、湊興心理、從眾心理、自私心理，還有厭倦心理、驚奇心理、無所謂心理等等。這上面的任何一種心理都是

13、把個(gè)人感受置于工作責(zé)任之前的不良表現(xiàn)。 增加平安生產(chǎn)責(zé)任心，首先樹立平安防范意識(shí)。其次，制定平安責(zé)任制，以增加每一位員工的責(zé)任心。第三，還要不斷通過學(xué)習(xí)來提高業(yè)務(wù)技能素養(yǎng)。 效益觀平安是最大的節(jié)約、事故是最大的鋪張 “100-1=0”定律最初來源于一項(xiàng)監(jiān)獄的職責(zé)紀(jì)律：不管以前干得多好，假如在眾多犯人里逃掉一個(gè)，便是永久的.失職。在我們看來，這個(gè)紀(jì)律似乎過于嚴(yán)格了。但從防止罪犯重新危害社會(huì)來說，百無一失是極為必要的。 同樣的道理，電力平安涉及到各行各業(yè)，千家萬戶;電力平安影響到人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)平安，影響到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，影響到地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展;供電穩(wěn)定性，也同樣影響到我們供電企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)

14、形象。任何一起事故的發(fā)生造成的損失，大于十次同樣工作平安執(zhí)行所產(chǎn)生的效益。 親情觀一人平安，全家幸福 馬斯洛認(rèn)為，人的需要可以歸納為五大類，即生理、平安、社交、敬重和自我實(shí)現(xiàn)等需要。他認(rèn)為人們一般至少前一層次得到部分滿足后，下一層的需求才變?yōu)槠惹械闹鲗?dǎo)需要，他指出要有挨次地按著層次進(jìn)行激勵(lì)才會(huì)獲得好的效果。在需要的各層次中，平安需要處于僅次于生理需要的較為基礎(chǔ)的位置，由此可以看出平安工作的重要性。需要層次理論對(duì)企業(yè)平安生產(chǎn)管理工作具有確定的指導(dǎo)意義，在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，要留意調(diào)查分析本企業(yè)職工需要層次結(jié)構(gòu)的狀況，留意職工需要層次結(jié)構(gòu)的變化，為平安管理供應(yīng)科學(xué)的依據(jù)。 在生理需要，即人類生存的最基本、最原始的本能需要，包括攝食、喝水、睡眠、求偶等需要被滿足的狀況下，就產(chǎn)生了平安的需要，包括生命和財(cái)產(chǎn)的平安不受侵害，身體健康有保障，生活條件平平穩(wěn)定等方面的需要。工作在生產(chǎn)一線的工人平安責(zé)任重大，由于我們每一個(gè)人都關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福，我們的平安，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶! 最終，我想提的一個(gè)建議就是，希望能進(jìn)行“平安閱歷共享”這樣的活動(dòng)：“平安閱歷共享”是將本人親身經(jīng)受或所聞、所見的平安