1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年中學(xué)政教年終工作計(jì)劃學(xué)校政教工作一、指導(dǎo)思想以_精神為指針，堅(jiān)持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，依照中學(xué)德育大綱、中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則，認(rèn)真貫徹落實(shí)_加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見的精神，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大教職工的工作水平，努力探索我校德育工作管理的有效方法和途徑；堅(jiān)持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，不斷提高我校德育工作實(shí)效性、科學(xué)性，把我校的德育工作推上新的臺階二、工作重點(diǎn)本學(xué)期，我校政教處工作將以改善學(xué)校內(nèi)部環(huán)境、打造文明校園為契機(jī)，以創(chuàng)全鄉(xiāng)人民滿意學(xué)

2、校的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造性開展學(xué)校德育工作。1、以課堂教學(xué)為平臺，以穩(wěn)定教學(xué)秩序?yàn)楣ぷ髦餍?，落?shí)全方位、社會化育人工作，進(jìn)一步理解以人為本樹立一切為了學(xué)生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧的德育工作環(huán)境；2、重視樹立學(xué)生誠信人格教育，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神；增強(qiáng)學(xué)生法律意識和誠實(shí)意識，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、_德的人，讓學(xué)生具備健康的人格；、不斷改進(jìn)德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律法制教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，切實(shí)提高學(xué)生的思想政治素

3、質(zhì)；、在全校繼續(xù)開展“_”教育活動(dòng)，使全體師生牢固樹立正確的_榮辱觀；、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的文化、體育活動(dòng)為載體，認(rèn)真_、舉辦運(yùn)動(dòng)會、文化藝術(shù)會綜合性活動(dòng)，緊緊圍繞以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心開展工作；6、堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生文明行為習(xí)慣及明禮誠_育；強(qiáng)化校紀(jì)、校規(guī)和德育內(nèi)涵滲透功能。提倡全員育人、全程育人，注重過程管理，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性；、利用班主任工作例會，不斷加強(qiáng)管理理論學(xué)習(xí)，努力提高班主任的管理水平；、_各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范；、以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際開

4、展青春期心理和生理健康教育；、創(chuàng)造積極向上的校園文化生活，能使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。因此，我們要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育；、拓寬德育教育工作社會化的空間，加強(qiáng)與社會、家庭的聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭和社會的德育教育綜合體；、堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo)，做好貧困生的幫扶，以及后進(jìn)生的幫教結(jié)隊(duì)工作；、狠抓初三畢業(yè)班學(xué)生的思想政治工作，穩(wěn)定帶動(dòng)其它各年級的政治思想管理；三、工作措施(一)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)1.指導(dǎo)班主任制定班主任工作計(jì)劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任開展工作要從四個(gè)方面入手：一是抓主題班會，進(jìn)

5、行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級管理；三是加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間；四是溝通家庭、社會教育，督促課外活動(dòng)的有序開展。2.牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項(xiàng)活動(dòng)都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，活動(dòng)育人”。3.嚴(yán)格執(zhí)行班主任量化考核實(shí)施細(xì)則。考評中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評由班主任常規(guī)工作考核和班級常規(guī)管理考核兩部分組成，由學(xué)校行政值周及政教處、安管處、團(tuán)委三部門負(fù)責(zé)檢查，由政教處進(jìn)行一日一公布，一周一累

6、計(jì)，_月一評比，考評結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評比的重要依據(jù)。此外，對重大違紀(jì)違法事件的班級，優(yōu)秀班級評比中實(shí)行“一票否決”。4.做好心理咨詢室工作。本學(xué)期將把學(xué)校心理健康工作納入工作軌道，在學(xué)生中開展心理輔導(dǎo)，開設(shè)心理健康教育課，建立心理咨詢檔案，做好心理信箱的信件收集工作。對長期不在父母身邊的留守學(xué)生，給于更多的關(guān)愛。研究當(dāng)前中學(xué)生心理問題，多形式地幫助學(xué)生解除在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、堅(jiān)韌不拔的意志和適應(yīng)競爭、承受挫折的能力。5.配合、支持共青團(tuán)、學(xué)生會工作，安排_好全校學(xué)生的課余活動(dòng)，認(rèn)真_秋季運(yùn)動(dòng)會、文化藝術(shù)等綜合性活動(dòng)。了解學(xué)生的思想并

7、及時(shí)解決。加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)，健全學(xué)生會_。各班于開學(xué)一周內(nèi)確定好班委會、團(tuán)支部干部，報(bào)政教處審批。充分發(fā)揮學(xué)生會和學(xué)生干部作用。6.發(fā)揮年級組的德育職能，制定活動(dòng)計(jì)劃，積極開展活動(dòng)，年級組長要協(xié)調(diào)各班工作，處理好年級事務(wù)。以明禮誠信為主題，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主要內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育。(二)加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育1.抓行為養(yǎng)成。要切實(shí)抓好全體學(xué)生，特別是初一新生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。利用入學(xué)教育和軍訓(xùn)的機(jī)會，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣，通過軍訓(xùn)磨練學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時(shí)間對全校學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，抓緊、抓實(shí)、

8、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。從點(diǎn)滴做起，狠抓亂拋紙屑、破壞公物、午間吵鬧等不良行為的糾正。2.堅(jiān)持升降國旗教育。_學(xué)生參加每周一次的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主題內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠_育，法制、安全教育，公民意識和社會責(zé)任感教育，如何做人的教育。3.在全校學(xué)生中開展“比、學(xué)、趕、幫、超”系列競賽活動(dòng)，各班在開學(xué)初要_和幫助學(xué)生結(jié)合班級和個(gè)人實(shí)際，制訂出本學(xué)期的努力方向和計(jì)劃，并在同學(xué)中培養(yǎng)和樹立不同類型的先進(jìn)典型，采取積極措施，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，_好“幫、帶”活動(dòng)，濃厚競爭氛圍，從而推進(jìn)班風(fēng)、帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，提高班級、年級整體水平

9、。4.抓好特殊學(xué)生的教育。繼續(xù)完善差生檔案，實(shí)行層層管理，對自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作，對違紀(jì)學(xué)生要正確批評教育，對_的學(xué)生，要按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理，絕不手軟，用校紀(jì)規(guī)范行為，用校紀(jì)守護(hù)校園。班主任和任課教師每人要幫扶一名差生，定期找他們談話，并做好記錄。(三)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。1、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里名言警句、各項(xiàng)制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、確定班級黑板報(bào)主題，幫助學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化；做好學(xué)生思想引導(dǎo)，教育學(xué)生辨別是非，維護(hù)正義，不玩耍手機(jī)，更不帶手機(jī)進(jìn)校園。2、

10、_豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，如。征文比賽、籃球賽、歌詠比賽等活動(dòng)。展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來的時(shí)候；3、加強(qiáng)校園安全知識宣傳，創(chuàng)建平安校園。要牢固樹立安全第一的思想，落實(shí)誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現(xiàn)重大意外安全事故，重點(diǎn)搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動(dòng)加強(qiáng)與工商、文化、交通等部門的聯(lián)系，切實(shí)解決校園周邊環(huán)境問題；4、抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。認(rèn)真貫徹衛(wèi)生工作條例、_傳染病防治法、食品衛(wèi)生法，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。我校實(shí)行“分管校長親自抓

11、，各條線負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓”的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查、考核。總之，本學(xué)期學(xué)校政教處工作要繼續(xù)做到“有布置，促落實(shí)，多檢查，勤通報(bào)”，杜絕_，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。2022年中學(xué)政教年終工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想依據(jù)富順縣教育局名師工作室建設(shè)、管理與實(shí)施的相關(guān)文件精神，依托名師工作室平臺、以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，開展教育教學(xué)研究活動(dòng)。通過課題研究、優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課、專題講座、送教下鄉(xiāng)、微型課題、論文撰寫等一系列的活動(dòng)形式，使得工作室成為優(yōu)秀教師匯聚之地、精

12、英教師的發(fā)源地、未來名師的孵化地，人才成長的前沿陣地。不斷促進(jìn)工作室成員的專業(yè)發(fā)展，履行縣政治學(xué)科教學(xué)工作的引領(lǐng)示范作用，特制定_年工作計(jì)劃如下。二、重點(diǎn)工作(一)組建中學(xué)政治名師工作室領(lǐng)銜名師:孫_指導(dǎo)教師:王_、鄭_學(xué)科導(dǎo)師:尹_、張_、賴_、龔_成員:周_、李_、周_、宋_、李蘭、施_、高_(dá)、舒_、周_、譚_、蒲_、高_(dá)、朱_、楊_(二)工作室人員主要分工。日常管理:孫_考核評定:孫_、王_、鄭_教育科研:王_、尹_、譚_、高_(dá)課堂教學(xué)研究:施_、舒_、楊_、周_資源開發(fā):張_、龔_教師培訓(xùn):賴_、李蘭、高_(dá)檔案管理:李_朱_宣傳報(bào)道:蒲_、周_交_臺管理:周_、宋_(三)教育科研本工作

13、室以領(lǐng)銜名師的特色專長為基礎(chǔ)，以工作室全體成員的智慧為依托，針對中學(xué)政治教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究，積極撰寫有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告。工作周期內(nèi)至少完成一個(gè)縣級以上的研究課題并取得相應(yīng)成果、并將成果以論文，專著、講座、公開課、報(bào)告會、名師論壇、現(xiàn)場指導(dǎo)、觀摩考察等形式在全縣推廣，以提高我縣中學(xué)政治教學(xué)水平為根本目標(biāo)。(四)課堂教學(xué)研究按照課堂教學(xué)改革的要求上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好教學(xué)后記和反思，寫好教學(xué)隨筆。熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并有效地運(yùn)用到教育教學(xué)中去，不斷豐富教學(xué)手段和教學(xué)方式，總結(jié)課堂教學(xué)改革成果，形成一定先進(jìn)教學(xué)模式并積極推廣。(五)資源開發(fā)建立教育教學(xué)資源庫

14、，分年級整合中學(xué)政治教案、課件、導(dǎo)學(xué)案、限時(shí)訓(xùn)練、試題、課后作業(yè)、試題，通過工作室QQ群、微信群、博客等交_臺供全縣教師分享。(六)教師培訓(xùn)本工作室將努力研究與探討骨干教師成長規(guī)律，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研，不斷充實(shí)和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平，造就具有學(xué)科研究特色的骨干教師隊(duì)伍。通過制訂規(guī)劃、讀書自學(xué)、專題研究、參加培訓(xùn)、外出交流活動(dòng)、聯(lián)合教研活動(dòng)等方式，引導(dǎo)老師們不斷對教學(xué)行為進(jìn)行反思重建，形成不同的教學(xué)風(fēng)格，完善自己的教學(xué)行為。力爭培養(yǎng)一名以上工作室成員在三年周期內(nèi)成為市級以上的骨干教師乃至學(xué)科帶頭人。(七)評定星級工作室成員年度工作周期內(nèi)，各成員按照參與互動(dòng)和

15、任務(wù)完成情況評定星級，不合格成員將自動(dòng)調(diào)整出工作室，高星級成員給予一定的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，。三、工作室_年教學(xué)教研計(jì)劃安排(一)開展高考考綱和中考考試說明的專項(xiàng)研究，研究備考策略。負(fù)責(zé)人:張_、尹_、龔_(_月)(二)開展高、初中政治送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，到趙化中學(xué)支教，全體工作室成員參加。負(fù)責(zé)人:_王_鄭_(_月初)(三)開展高一年級公開課展示活動(dòng)，并進(jìn)行高一年級教學(xué)重難點(diǎn)處理專題講座。負(fù)責(zé)人:施_李蘭(_月末)(四)開展九年級政治復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，對全縣初中教師進(jìn)行培訓(xùn)。負(fù)責(zé)人:鄭_賴_(_月)(五)開展高二年級公開課展示活動(dòng)，并進(jìn)行高二年級教學(xué)重難點(diǎn)處理專題講座。負(fù)責(zé)人:舒_高_(dá)(_月)(六)組織教師編寫初中政治會考專題復(fù)習(xí)或復(fù)習(xí)訓(xùn)練題，建設(shè)初中政治教學(xué)資源庫。負(fù)責(zé)人:龔_(4-_月)(七)開展政治微型課題集中研討、培訓(xùn)活動(dòng)。負(fù)責(zé)人:尹_、譚_、高_(dá)(_月)(八)工作室開展縣外交流活動(dòng)，與外地政治名師工作室進(jìn)行研討。負(fù)責(zé)人:_(_月)(九)組織教師編寫高中導(dǎo)學(xué)案、限時(shí)訓(xùn)練等，豐富政治教學(xué)資源庫。負(fù)責(zé)人:張_(_月-_月)(十)組織教師編寫七年級教案、學(xué)案、限時(shí)訓(xùn)練等，豐富政治教學(xué)資源庫。負(fù)責(zé)人:龔_(_月-_月)(十一)組織開展全縣初、高中新教師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)活動(dòng)。負(fù)責(zé)人:賴_、