1、幼兒園中班游戲活動(dòng)計(jì)劃幼兒園中班游戲活動(dòng)計(jì)劃【最新篇】一、指導(dǎo)思想：幼兒在游戲中生活，在游戲中研究，在游戲中成長(zhǎng)。通過(guò)游戲，促進(jìn)了幼兒智力、情感、社會(huì)性、身體等方面的發(fā)展。自主性是指游戲不是在外在強(qiáng)制情況下進(jìn)行的，而是出于游戲主體的興趣和需要，自發(fā)、自愿、主動(dòng)地進(jìn)行的活動(dòng)。游戲活動(dòng)是基于06歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占十分重要的地位。游戲不僅是幼兒身心發(fā)展水平的反映，也是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展有重要的作用。二、游戲目標(biāo)：1.進(jìn)一步豐富游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和

2、解決游戲中的小問(wèn)題。2.繼續(xù)做好游戲觀察、加強(qiáng)教師對(duì)游戲的指導(dǎo)，了解幼兒的游戲語(yǔ)言、態(tài)度、情感及角色間的交往，分析幼兒游戲的水平，適時(shí)地給予幫助。3.啟發(fā)幼兒能根據(jù)材料進(jìn)行豐富的想象，會(huì)創(chuàng)造性地玩多種材料。豐富游戲情節(jié)，提高幼兒獨(dú)立展開(kāi)游戲的能力。4.強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒在游戲中遵守游戲規(guī)則、使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，互相謙讓?zhuān)惺苡螒虻目鞓?lè)、提高交往的能力。5.游戲后會(huì)歸類(lèi)整理玩具，收放、整理材料時(shí)做到迅速、有序、整齊，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)游戲材料的良好行為慣。6.將課題研究?jī)?nèi)容以游戲的形式開(kāi)展，體現(xiàn)班級(jí)游戲特色。7.重視游戲的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行交流、討論的能力，通過(guò)討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析、

3、明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力。同時(shí)，要求幼兒在游戲評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)能安靜傾聽(tīng)老師和同伴對(duì)游戲活動(dòng)的講評(píng)，不隨意插嘴，樂(lè)意采用更合理的方法進(jìn)行下次游戲。三、具體措施：第一篇：幼兒園游戲活動(dòng)計(jì)劃游戲活動(dòng)計(jì)劃(一)本學(xué)期游戲目標(biāo)定為：1鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，互相謙讓?zhuān)惺苡螒虻目鞓?lè)。同時(shí)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象，通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，師生共同豐富游戲的情節(jié)，充實(shí)游戲的內(nèi)容。2繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的游戲語(yǔ)言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平，適時(shí)地給予幫助。如，幫助幼兒逐步獨(dú)立制定和遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則，不 斷豐富

4、游戲內(nèi)容；觀察游戲中個(gè)別幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長(zhǎng)能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)。3重視游戲的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行討論的能力，通過(guò)討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力。（二）游戲逐月安排九月份：師生共同設(shè)計(jì)班內(nèi)區(qū)域布局。開(kāi)展自選游戲，幫助幼兒進(jìn)一步了解各區(qū)域的游戲規(guī)則并互相督促，自覺(jué)地遵守。教育幼兒游戲后主動(dòng)地分類(lèi)擺放相關(guān)游戲材料。十月份： 結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)愛(ài)祖國(guó)的情感，十一月份： 加強(qiáng)禮貌教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流。引導(dǎo)幼兒研究觀察、分析，學(xué)著自己解決游戲中出現(xiàn)的小問(wèn)題、小

5、糾紛。嘗試開(kāi)展與同年級(jí)班級(jí)間的互訪游戲，拓展幼兒游戲交往的空間，合理安排一日活動(dòng)，保證幼兒游戲的時(shí)間。十二月份： 加強(qiáng)游戲常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的游戲慣，教育幼兒合理收放玩具材料。做好游戲觀察記錄工作，根據(jù)幼兒游戲區(qū)域記錄，調(diào)整游戲主題和材料。發(fā)動(dòng)幼兒自帶圖書(shū)、玩具，開(kāi)展分享游戲，增進(jìn)幼兒同伴間的交流，提高交往頻率，培養(yǎng)幼兒交往能力。元月份：1以慶?！霸钡纫幌盗泄?jié)日活動(dòng)為契機(jī)，鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)手布置活動(dòng)區(qū)角，共同感受節(jié)日氣氛。2開(kāi)展與小班幼兒一起的“大帶小”游戲活動(dòng)，幫助幼兒樹(shù)立自心，鼓勵(lì)幼兒大膽、自然的表現(xiàn)自我，幫助他人，感受合作、惠予的快樂(lè)。3師生共同整理區(qū)域活動(dòng)材料，教師做好個(gè)案及觀察

6、記錄的整理匯總工作。第二篇：幼兒園游戲活動(dòng)計(jì)劃第一周活動(dòng)名稱(chēng)：幼兒園真好玩 活動(dòng)目標(biāo)：1.能按號(hào)向指定方向走、跑、跳。2.在游戲活動(dòng)中，幫助幼兒熟悉室外場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器械的名稱(chēng)。3.喜歡與同伴一起游戲，初步感受參加集體體育活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1.帶領(lǐng)幼兒參觀游戲場(chǎng)地，認(rèn)識(shí)和熟悉游戲設(shè)備。教師檢查場(chǎng)地上器械的安全性。 2.在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)圈。3.利用語(yǔ)言或游戲活動(dòng)時(shí)間學(xué)會(huì)兒歌幼兒園真好玩。活動(dòng)過(guò)程：1.教師和幼兒一起復(fù)和創(chuàng)編兒歌。在教師的帶領(lǐng)下，全體幼兒沿大圈（兩圈之間）邊走邊念兒歌：幼兒園，真好玩，摸摸這，摸摸那，摸摸走回來(lái)。 教師：小朋友，你想摸摸操場(chǎng)上的哪些東西？引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己或同伴說(shuō)出的

7、物體名稱(chēng)（如大樹(shù)）創(chuàng)編兒歌：幼兒園，真好玩，摸摸這，摸摸那，摸摸大樹(shù)走回來(lái)。幼兒自由念兒歌，并進(jìn)行游戲。必要時(shí)，教師指導(dǎo)。第二周活動(dòng)名稱(chēng)：開(kāi)火車(chē) 活動(dòng)目標(biāo)：1.研究一個(gè)跟著一個(gè)走。2.能遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1.在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓。2.開(kāi)火車(chē)的音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)一臺(tái)，火車(chē)頭標(biāo)記若干。 活動(dòng)過(guò)程：1.游戲“開(kāi)火車(chē)”。教師發(fā)出火車(chē)啟動(dòng)的聲音，讓幼兒辨別是什么聲音，引起幼兒游戲的興趣。教師向幼兒交待游戲方法和要求：每組是一列火車(chē)，開(kāi)車(chē)時(shí)，后面的小朋友拉好前面一個(gè)小朋友的衣服下擺，一個(gè)跟著一個(gè)向前走，火車(chē)頭要看好方向，找空的地方開(kāi)，小心撞車(chē)，看哪組開(kāi)得又穩(wěn)又好。 教師觀察每

8、組幼兒，提醒幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，小手不能松。 玩“火車(chē)變長(zhǎng)的”游戲。（兩組連接） 在教師的幫助下，引導(dǎo)幼兒由四列火車(chē)變成兩列火車(chē)，并繼續(xù)玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲。（必要時(shí)可增加游戲環(huán)節(jié)“火車(chē)到站了”，提醒幼兒適當(dāng)休息） 玩“一列火車(chē)”的游戲。（全體連接）在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒由兩列火車(chē)變成一列火車(chē)，在開(kāi)火車(chē)的音樂(lè)聲中，繼續(xù)玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲。 第三周活動(dòng)名稱(chēng)：身體骨碌碌 活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試在墊上自由轉(zhuǎn)動(dòng)身體，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。 2.體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1.在場(chǎng)地上畫(huà)幾個(gè)圓。（做停車(chē)場(chǎng)） 2.大墊子若干塊，錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶。 活動(dòng)過(guò)程：1.游戲“身體骨碌碌”。教師引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒尋找身體

9、能轉(zhuǎn)動(dòng)的位。個(gè)別幼兒示范講述，教師根據(jù)幼兒的示范帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)身體各個(gè)位。介紹游戲規(guī)則：現(xiàn)在老師念兒歌，“我的頭骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌”，請(qǐng)小朋友們根據(jù)我的提示，轉(zhuǎn)動(dòng)相應(yīng)位。當(dāng)說(shuō)到“我的身體骨碌碌”時(shí)，小朋友自己躺倒在墊子上，讓身體在墊上骨碌碌滾起來(lái)。重復(fù)游戲數(shù)次，提醒幼兒注意安全。第四周游戲名稱(chēng)：小動(dòng)物學(xué)開(kāi)車(chē)活動(dòng)目標(biāo)：1.能在指定范圍內(nèi)聽(tīng)號(hào)自由跑動(dòng)。2.初步研究在奔跑中相互觀察同伴，不互相碰撞。 3.能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1.開(kāi)汽車(chē)的音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。 2.每人貼好小動(dòng)物標(biāo)記。 活動(dòng)過(guò)程：1.游戲“小動(dòng)物學(xué)開(kāi)車(chē)”。教師發(fā)出汽車(chē)響的聲音，讓幼兒辨別是什么

10、聲音，引起幼兒游戲的興趣。教師通過(guò)示范向幼兒交待游戲的方法和要求：開(kāi)車(chē)時(shí)，要手握方向盤(pán)，雙眼看前方；要找空的地方開(kāi)，不要碰到其他車(chē)輛，看誰(shuí)開(kāi)得又穩(wěn)又好。幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。必要時(shí)提醒幼兒可開(kāi)車(chē)到停車(chē)場(chǎng)（圓圈）內(nèi)休息。 請(qǐng)幾個(gè)開(kāi)得較好的小動(dòng)物司機(jī)示范表演。幼兒在開(kāi)汽車(chē)音樂(lè)的背景聲中繼續(xù)游戲。當(dāng)幼兒熟悉游戲后，增加游戲情節(jié)“紅綠燈”。教師控制音樂(lè)，音樂(lè)起，幼兒開(kāi)汽車(chē)，音樂(lè)停，幼兒也停車(chē)。 教師小結(jié)游戲，重點(diǎn)是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒。第五周游戲名稱(chēng)：小兔拔蘿卜 活動(dòng)目標(biāo)： 1.能雙腳同時(shí)向前連續(xù)行進(jìn)跳。 2.體驗(yàn)和同伴一同游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1.在場(chǎng)地一端布置好蘿卜地，蘿卜數(shù)量是幼兒人數(shù)的23倍。

11、2.大籮筐若干?；顒?dòng)過(guò)程：1.游戲“小兔拔蘿卜”。教師扮演兔媽媽?zhuān)灾v故事的形式，引發(fā)幼兒參與拔蘿卜的興趣。教師講解并示范拔蘿卜的過(guò)程，重點(diǎn)講清跳過(guò)去的方法：雙腳并攏向前跳，落地輕。 請(qǐng)兩位小朋友示范：雙腳連續(xù)向前跳，跳到對(duì)面蘿卜地里后，拔一個(gè)蘿卜再跳回原地。 幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。第六周游戲名稱(chēng)：風(fēng)婆婆和小樹(shù)葉 活動(dòng)目標(biāo)：1.能聽(tīng)號(hào)練走、跑交替。2.初步研究在奔跑時(shí)用眼睛觀察前方，避免碰撞。 3.積極參加游戲，遵守游戲規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)前觀察秋天起風(fēng)時(shí)落葉飛舞、飄動(dòng)的景象。2.學(xué)會(huì)表演兒歌片片飛來(lái)像蝴蝶和音樂(lè)游戲“小樹(shù)葉”。 3.風(fēng)婆婆頭飾一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程：1.游戲“風(fēng)婆婆和小樹(shù)葉

12、”。 交代游戲角色和玩法。教師：今天我們來(lái)玩一個(gè)“風(fēng)婆婆和小樹(shù)葉”的游戲，你們都來(lái)做小樹(shù)葉，老師來(lái)做風(fēng)婆婆。小樹(shù)葉蹲在地上，當(dāng)你們聽(tīng)到風(fēng)婆婆說(shuō)“起風(fēng)了”，就站起來(lái)；當(dāng)你們聽(tīng)到風(fēng)婆婆說(shuō)“風(fēng)大了”，你們就輕輕地跑步，在飛舞；當(dāng)你們聽(tīng)到風(fēng)婆婆說(shuō)“風(fēng)小了”，你們就慢慢地走，輕輕地飄；當(dāng)你們聽(tīng)到風(fēng)婆婆說(shuō)“風(fēng)停了”，你們就一起蹲下，“落”在了地上。提醒幼兒除了聽(tīng)老師的口令外，還可以看老師的動(dòng)作，這樣可以提高孩子的應(yīng)變能力。達(dá)到視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的高度統(tǒng)一。教師：小朋友在跑的時(shí)候眼睛看什么地方？小嘴巴該怎樣？ 提醒幼兒眼睛看前方，避免碰撞，嘴巴不喊叫，以免咳嗽。教師:請(qǐng)你們注意聽(tīng)老師發(fā)出的號(hào)。想一想，起風(fēng)了，風(fēng)大了

13、，風(fēng)小了，風(fēng)停了，我們應(yīng)該怎么做? 請(qǐng)個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒來(lái)扮演“風(fēng)婆婆”，其余幼兒扮演“小樹(shù)葉”再次游戲23次。提醒扮演“風(fēng)婆婆”的幼兒喊的聲音要響亮，其他小朋友要認(rèn)真聽(tīng)。表?yè)P(yáng)與大家一起游戲的幼兒和在奔跑中不碰撞別人的幼兒。第七周活動(dòng)名稱(chēng)：蘋(píng)果香蕉和梨 活動(dòng)目標(biāo)：1.能雙腳離地向上縱跳。2.在跳起時(shí)采摘水果，動(dòng)作協(xié)調(diào)。 3.感受秋天是豐收的季節(jié)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1.長(zhǎng)繩34根，上面掛著高矮不一的不同水果若干。（水果數(shù)量是幼兒人數(shù)的56倍） 活動(dòng)過(guò)程：教師：秋天到了，果園里的水果都熟了，今天老師要帶你們?nèi)フ?qǐng)你們排好隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)走。教師：好大的果子呀！你想摘什么水果呢？太高了，怎么辦？誰(shuí)來(lái)試

14、一試？ 幼兒集體嘗試縱跳觸物?？梢愿鶕?jù)幼兒的自身情況，適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)果子的高度。教師：誰(shuí)摘到果子了？你是怎樣摘到果子的？給小朋友們說(shuō)一說(shuō)。教師示范，講解跳得高的方法。并告訴幼兒跳起后將果子摘下放在籃子里。 2.“摘果子”。幼兒集體游戲“摘果子”。教師重點(diǎn)輔導(dǎo)動(dòng)作不準(zhǔn)確、不協(xié)調(diào)的幼兒，提醒高個(gè)子的幼兒要摘掛在高處的水果。第八周活動(dòng)名稱(chēng)：螞蟻運(yùn)糧 活動(dòng)目標(biāo)：1. 能兩手兩膝著地向前爬。 2. 體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.沙袋若干，50平方米軟質(zhì)地，小籃子4個(gè)，人手一副手套和護(hù)膝的物品。 活動(dòng)過(guò)程：1. 交待角色，引發(fā)幼兒游戲的興趣。教師：今天我們一起學(xué)做小螞蟻，像小螞蟻那樣學(xué)本領(lǐng)。教師：蹲下睡一

15、覺(jué)，起床伸懶腰，搖頭又晃腦，洗臉笑一笑。轉(zhuǎn)身做做操。摸摸觸角走一走，轉(zhuǎn)個(gè)圓圈找一找，發(fā)現(xiàn)豆子拍手跳。 幼兒自由練像螞蟻一樣爬行。 2. 游戲“螞蟻搬豆”。教師介紹游戲的規(guī)則：看清場(chǎng)地上哪里有豆子，然后爬過(guò)去把豆子搬回來(lái)，放在籃子里。在幼兒熟悉游戲規(guī)則的基礎(chǔ)上選兩隊(duì)幼兒進(jìn)行比賽，通過(guò)比賽讓孩子感受到勝利的喜悅，明白合作力量大的道理。使活動(dòng)達(dá)到高潮。幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)，并提醒幼兒不要相互碰撞。 3. 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)。讓幼兒相互討論，得到的糧食和誰(shuí)一起分享，培養(yǎng)孩子有好東西大家一起分享的良好品德。第九周活動(dòng)名稱(chēng)：橘子熟了 活動(dòng)目標(biāo)： 1.能在寬25厘米的紙板上走。2.行走時(shí)，能兩臂側(cè)

16、平舉保持身體平衡。 3.在游戲中感受秋天豐收的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.布置：6個(gè)果籃，6顆橘子樹(shù)，橘子若干。（橘子和樹(shù)可用子母扣） 2.人手兩塊長(zhǎng)約30厘米、寬約25厘米的紙板。 3.輕松歡快的音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。 活動(dòng)過(guò)程： 游戲“摘橘子”。教師讓幼兒用紙板鋪成若干條小路，在小路前站成一橫排，教師交待玩法和規(guī)則：秋天到了，果園里的橘子熟了，讓我們一起去果園里摘橘子。但去果園要在小路上走，不能走到路外面去（教師邊講解邊示范）。走到果園后，每人摘一個(gè)橘子再走回來(lái)。幼兒玩“摘橘子”游戲，教師巡回指導(dǎo)。當(dāng)橘子摘完后，結(jié)束游戲。 教師小結(jié)游戲。第十周活動(dòng)名稱(chēng)：小貓釣魚(yú) 活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試鉆過(guò)70厘米高的障礙

17、物，練兩手兩膝著地向前爬行。 2.在游戲情境中，知道游戲玩法，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1.墊子6塊，分3排擺放。長(zhǎng)橡皮筋1條（掛上裝飾的樹(shù)葉）。 2.小魚(yú)的實(shí)物玩具或圖片若干（為幼兒人數(shù)的34倍），散放在場(chǎng)地?！棒~(yú)簍”3只。 3.每只小貓1個(gè)頭飾或胸飾。 活動(dòng)過(guò)程：1.“小貓”在“貓媽媽”帶領(lǐng)下邊念兒歌邊愉快地做操。兒歌：“今天天氣真正好，小貓小貓來(lái)做操，伸伸臂、伸伸臂，彎彎腰、彎彎腰，踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。” 2.游戲“小貓釣魚(yú)”。教師：今天貓媽媽要帶小貓去小河邊釣魚(yú)，路上要先爬過(guò)草地、再鉆過(guò)樹(shù)林，最后來(lái)到小河邊撿起一條小魚(yú)，放入魚(yú)簍中，然后從墊子兩邊跑回來(lái)。請(qǐng)

18、兩名幼兒示范一次。教師引導(dǎo)幼兒觀察、掌握動(dòng)作要領(lǐng)和游戲玩法。提醒幼兒注意，爬時(shí)雙手雙膝趴在墊子上，向前爬；鉆時(shí)不能碰到樹(shù)上的葉子。 幼兒游戲，直至把小魚(yú)全釣完后結(jié)束游戲。第十一周游戲名稱(chēng)：玩具找家 活動(dòng)目標(biāo)：1.能在相距25厘米的平行線中走。2.行走時(shí),兩臂自然側(cè)平舉, 保持身體平衡。 3.研究收放玩具，熟悉集體生活的常規(guī)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1.塑料筐56個(gè)，幼兒熟悉的玩具若干。（數(shù)量是幼兒人數(shù)的23倍）2.在場(chǎng)地中間畫(huà)45條長(zhǎng)35米、寬25厘米的小路，小路間有一定的間隔距離。 活動(dòng)過(guò)程：1.游戲“玩具找家”。全班幼兒站成兩條平行線，教師站在中間面向幼兒，交待玩法和規(guī)則：有小朋友把玩過(guò)的玩具放在了外

19、面，玩具找不到自己的家了。我們?nèi)グ淹婢哒一貋?lái)，找玩具時(shí)，要小心走過(guò)一條小路，別踩到路邊的小草，拿到玩具后從小路走回來(lái)放入筐中。 請(qǐng)幾名幼兒嘗試游戲。 教師：怎樣走得又快又穩(wěn)呢？再請(qǐng)分幼兒示范玩法和游戲全過(guò)程：幼兒一次走過(guò)小路收好玩具，再?gòu)男÷纷呋貋?lái)把玩具放入筐中。幼兒分組游戲23次。教師提醒幼兒走小路時(shí)要走在中間，不要踩線。 表?yè)P(yáng)幼兒是能干寶寶并提醒幼兒要把玩具收起來(lái)。第十二周游戲名稱(chēng)：快樂(lè)的小鳥(niǎo) 活動(dòng)目標(biāo)：1能從距地面1530厘米的高處往下跳。 2學(xué)會(huì)擺臂跳起，落地輕。 3.能遵守規(guī)則和同伴一起游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1幼兒人手一張椅子和15厘米高的平衡凳，將其擺放成長(zhǎng)方形（四角要少放，避免幼兒跳

20、下后碰撞），檢查場(chǎng)地器械的安全性。 活動(dòng)過(guò)程：1游戲“快樂(lè)的小鳥(niǎo)”教師：老師做小鳥(niǎo)媽媽?zhuān)∨笥炎鲂▲B(niǎo)。教師和幼兒一起蹲在長(zhǎng)方形的場(chǎng)地里扮演睡覺(jué)的鳥(niǎo)，當(dāng)教師說(shuō)“天亮了”，小鳥(niǎo)就起床。幼兒和教師邊念兒歌小鳥(niǎo)醒來(lái)了邊做動(dòng)作。教師引導(dǎo)幼兒研究從上往下跳。教師：小鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)飛了。這些椅子和平衡凳是各種小樹(shù)，我們先一起飛上小樹(shù)，還要能從小樹(shù)上飛下來(lái)。你們?nèi)ピ囋嚳?。（提醒幼兒在椅子上要站穩(wěn)，在運(yùn)動(dòng)中避免相互碰撞） 教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的跳法：兩腿彎曲手臂擺后，起跳向前，落地時(shí)兩腿要彎曲。 幼兒練，教師鼓勵(lì)膽小的幼兒勇敢地跳下，并指導(dǎo)跳的動(dòng)作。2教師交代游戲玩法及規(guī)則，并組織幼兒進(jìn)行游戲。教師：有

21、一只狐貍喜歡吃小鳥(niǎo)，可是它不會(huì)爬樹(shù)，小鳥(niǎo)看到狐貍該怎么辦？教師引導(dǎo)幼兒明白：只要身邊有小樹(shù)，我們就飛到小樹(shù)上躲避狐貍，等狐貍走后我們?cè)佥p輕跳下找食吃。（教師扮演狐貍，提醒幼兒看到狐貍來(lái)了趕快爬到樹(shù)上去） 幼兒游戲45次，教師提醒幼兒輕輕跳下。 表?yè)P(yáng)能遵守規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒第三篇：幼兒園游戲活動(dòng)計(jì)劃幼兒園游戲活動(dòng)計(jì)劃（神木縣沙峁九年制學(xué)校 梁吊燕）游戲是萌發(fā)幼兒才能的發(fā)端，同時(shí)它也和教育緊密相連。游戲是幼兒生活中不可缺少的伴侶。游戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō)是必不可少的，他們可以從游戲中增長(zhǎng)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，獲取息。這些息的不斷涌入，會(huì)促進(jìn)幼兒主動(dòng)交往、積極思考等能力的發(fā)展，而新奇、熟悉的玩具可以激發(fā)幼兒新的創(chuàng)新

22、和探索。因此，游戲是幼兒自主發(fā)展和獲取知識(shí)的重要途徑。設(shè)計(jì)、組織符合幼兒興趣點(diǎn)、貼近幼兒發(fā)展水平、有利于調(diào)動(dòng)幼兒思考能力和解決日常幼兒不恰當(dāng)行為的游戲，能為幼兒的開(kāi)放性思維提供更大的探索空間并能更好地促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展.幼兒在游戲中研究，在游戲中增進(jìn)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，又在游戲中啟迪智慧。通過(guò)游戲幼兒還研究與人交往的本領(lǐng)。所以說(shuō)：游戲是幼兒接受早期教育的一把金鑰匙。第一篇：幼兒園中班游戲活動(dòng)周計(jì)劃幼兒園中班游戲活動(dòng)周計(jì)劃第3周游戲：旅游團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：1、加幼兒有關(guān)旅游知識(shí)的了解，促進(jìn)幼兒對(duì)旅游經(jīng)歷的回憶。2、培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。活動(dòng)過(guò)程：

23、一、引出主題：1、師：你和爸爸媽媽出去旅游過(guò)嗎？除了你們一家，還有誰(shuí)也在旅游？你們和其他人不認(rèn)識(shí)怎么會(huì)在一起旅游？旅游團(tuán)里除了游客還有誰(shuí)？導(dǎo)游負(fù)責(zé)干什么？司機(jī)呢？2、師：春天快到了，旅游的好時(shí)機(jī)又來(lái)了。娃娃家、單位里的人都會(huì)組織去旅游。今天我們就增加旅游團(tuán)的游戲。二、幫助幼兒增加對(duì)旅游知識(shí)的了解。1、旅游前要做些什么準(zhǔn)備？（去旅行社報(bào)名，買(mǎi)好旅游時(shí)所需要的物品，準(zhǔn)備好背包）2、旅行社要為游客安排好司機(jī)、導(dǎo)游以及旅游時(shí)的路線等。三、分配角色：旅行社接待員兩名，導(dǎo)游一名，司機(jī)一名。其余游戲組自選負(fù)責(zé)人，自由組合進(jìn)行游戲。四、幼兒游戲：1、重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)旅行社的旅游報(bào)名登記工作，啟發(fā)接待員應(yīng)向游客介

24、紹有哪些旅游路線？什么時(shí)候報(bào)名？要帶哪些東西？2、幫助導(dǎo)游進(jìn)行自身形象的包裝。（如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等）3、指導(dǎo)娃娃家把家中的環(huán)境整理干凈，要去旅游的一定要帶好物品，做好準(zhǔn)備。五、游戲評(píng)價(jià)：1、重點(diǎn)評(píng)價(jià)旅行社的開(kāi)展情況：接待員的接待情況？導(dǎo)游的介紹？游客的參與情況2、幼兒分組快速整理游戲材料。幼兒園中班游戲活動(dòng)周計(jì)劃第5周游戲：蹦蹦床上的字寶寶目的：1復(fù)有關(guān)漢字；2鍛煉幼兒的彈跳力。準(zhǔn)備：將要復(fù)的漢字字卡若干。玩法：將字卡字朝下放在蹦蹦床中間，幼兒站在字卡周?chē)＠蠋煱l(fā)出預(yù)備跳的口令后，幼兒便使勁兒彈跳，直到字卡字朝上，這時(shí)幼兒停下認(rèn)讀上面的漢字，認(rèn)錯(cuò)了，老師幫助糾正，幼兒繼續(xù)玩。提示

25、：1如幼兒過(guò)多，可將幼兒分組。由于字卡在劇烈的振動(dòng)下，時(shí)而字朝上，時(shí)而字朝下，幼兒彈跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各組宜交替玩，時(shí)間3-5分鐘，達(dá)到認(rèn)讀的效果即可。2蹦蹦床是大型玩具，所以玩時(shí)老師要注意幼兒的安全。幼兒園中班游戲活動(dòng)周計(jì)劃第6周游戲：找位置目的：1教孩子學(xué)會(huì)將象棋子擺在棋盤(pán)的固定位置上，認(rèn)記讀象棋上的字。2培養(yǎng)幼兒初步的空間感知力。準(zhǔn)備：32枚與棋子一樣大的圓形紙板，將原象棋上所有的字，用紅綠兩色筆分別照抄在圓板紙的一面。玩法：1將棋盤(pán)鋪好，成人用膠水將圓紙板粘在棋盤(pán)的正確位置上，露出有字一面。2將原棋子倒出，由孩子分為紅綠棋兩組，成人引導(dǎo)孩子根據(jù)棋子上的字在棋盤(pán)上對(duì)號(hào)

26、入座，把棋子擺在棋盤(pán)的對(duì)應(yīng)位置上。3孩子會(huì)擺會(huì)，成人和孩子各擺一組，看誰(shuí)速度快，誰(shuí)為第一。4孩子擺熟后，將圓字板拿走，讓孩子試著把棋子直接在棋盤(pán)的正確位置上擺好。幼兒園中班游戲活動(dòng)周計(jì)劃第1周游戲：傳帽游戲舞一 活動(dòng)目標(biāo)：1、 感受樂(lè)曲的歡快與活潑，樂(lè)意運(yùn)用身體動(dòng)作感受2/4音樂(lè)的漸慢與漸快。2、 研究傳帽游戲，根據(jù)漸快的音樂(lè)節(jié)奏掌握傳帽的方法。3、 會(huì)互相合作及配合游戲，體現(xiàn)集體游戲的快樂(lè)。二 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1音樂(lè) 帽子若干 2 大鼓三 活動(dòng)過(guò)程：幼兒用身體動(dòng)作感受音樂(lè)的旋律，節(jié)奏。1、 向老師問(wèn)好。導(dǎo)語(yǔ)： 今天，來(lái)了許多老師，都想看到你最棒的一面，那現(xiàn)在請(qǐng)你們想一個(gè)最有創(chuàng)意的造型向在座的老師

27、問(wèn)個(gè)好。（老師好）真實(shí)無(wú)聲勝有聲。2 、玩送帽子的游戲，用身體動(dòng)作感受音樂(lè)節(jié)奏。導(dǎo)語(yǔ)： 今天我想和你們玩帽子的游戲，現(xiàn)在帽子在我手里 ，一會(huì)你們就聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏運(yùn)用學(xué)過(guò)的動(dòng)作跳舞，我就看看誰(shuí)跳的最好最有創(chuàng)意就送他一頂帽子。3、 引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂(lè)節(jié)奏。導(dǎo)語(yǔ)： 都拿到帽子了嗎？過(guò)來(lái)戴給我看看，戴上帽子的樣子真漂亮。你們知道剛才跳舞的那段音樂(lè)是幾拍子的？（二拍子）喜歡這段音樂(lè)嗎？喜歡的小朋友舉手，我也很喜歡。為什么喜歡呢？這段音樂(lè)給你的感覺(jué)是怎樣的？（歡快，跳躍，激烈）現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一次這段音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)在速度方面有些什么變化？ 有些什么變化呀？看誰(shuí)長(zhǎng)著一雙會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的耳朵。（前面

28、是越來(lái)越慢，后面是越來(lái)越快）對(duì)拉，越來(lái)越慢我們叫漸慢，越來(lái)越快叫什么??？（漸快）真聰明。4 、聽(tīng)兒歌玩游戲， 研究圍親密的小圓圈。導(dǎo)語(yǔ)： 來(lái)來(lái)來(lái)我要考考你們，我閉上眼睛數(shù)五聲請(qǐng)你們圍一個(gè)大圓圈，圍好了嗎？現(xiàn)在我又想請(qǐng)小朋友圍一 個(gè)小圓圈，對(duì)啦，不用太擁擠，很舒服的，這就叫親密的小圓圈。聽(tīng)兒歌做游戲：小朋友，跳個(gè)舞，真呀真快樂(lè)，圍圍圍圍圍圍圍，圍個(gè)親密的小圓圈。（反復(fù)做幾次）5、 聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞，會(huì)聽(tīng)漸慢的音樂(lè)圍圓圈。導(dǎo)語(yǔ)： 現(xiàn)在我們聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞，聽(tīng)到漸慢的音樂(lè)就圍一個(gè)親密的小圓圈，會(huì)不會(huì)?。? 、 聽(tīng)漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒?。?dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)著漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒虬桑⒁庖?tīng)準(zhǔn)漸快的音樂(lè)。 （玩兩次，增加幾頂帽子）7、 邀請(qǐng)老師玩?zhèn)髅庇螒?。?dǎo)語(yǔ)：這么好玩的游戲邀請(qǐng)老師一起玩好嗎？注意要聽(tīng)準(zhǔn)漸快的音樂(lè)節(jié)奏傳帽子啊。 （邀請(qǐng)老師玩兩次，不斷增加帽子）8 、小結(jié)：今 今天我們學(xué)了一個(gè)什么游戲??？回去可以教你的爸媽?zhuān)艿苊妹脗兺妗Ｎ覀兂鋈ネ嬗螒虬?，和老?