道德講堂之孝老愛親 主持詞_第1頁(yè)
道德講堂之孝老愛親 主持詞_第2頁(yè)
道德講堂之孝老愛親 主持詞_第3頁(yè)
道德講堂之孝老愛親 主持詞_第4頁(yè)
道德講堂之孝老愛親 主持詞_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、僅供個(gè)人參考道德講堂之孝老敬親主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家下午好!歡迎來(lái)到姚村鎮(zhèn)中心小學(xué)“道德講堂”!道德講堂,講述身邊好人的道德故事,分享身邊好人的道德感悟。我是主持人曹國(guó)慶。真誠(chéng)的希望,今天走進(jìn)道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者。今天,道德講堂的主題是“孝老愛親,傳承美德”。孟子曾說(shuō),惟孝順父母,可以解憂。父母給了我們生命,養(yǎng)育我們成長(zhǎng),感恩父母,就是要孝老愛親,就是要把父母對(duì)我們的愛傳承下去?!鞍偕菩橄取笔俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德。數(shù)千年來(lái),她一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容,通過(guò)身邊的好人好事,講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)

2、人品德,通過(guò)群眾看得見、學(xué)得到的“凡人善舉”和“道德模范”,宣揚(yáng)助人為樂(lè)、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛親的道德品質(zhì),不斷提升公民道德素養(yǎng),構(gòu)建人人尚德的社會(huì)氛圍。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse今天的道德講堂共有八個(gè)環(huán)節(jié):唱歌曲、學(xué)模范、講故事、誦經(jīng)典、談感悟、省自身、行德禮、送吉祥。一、唱歌曲首先,我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)唱歌曲不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse請(qǐng)全體起立!大家一起來(lái)學(xué)唱?jiǎng)⒑蛣偟慕?jīng)

3、典歌曲父親請(qǐng)坐!一首父親,道盡了天下所有父母的辛勞與偉大,也唱出了所有兒女對(duì)父母的愛戀與感恩。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse二、學(xué)模范下面,我們進(jìn)入道德講堂的第二個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)模范今天,我們學(xué)習(xí)的道德模范是:2014年感動(dòng)中國(guó)-朱曉暉。請(qǐng)大家觀看一段視頻:(播放視頻)孝順,是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。我們可喜地看到,今天,像朱曉暉這樣恪守孝道的善良兒女,依然大有人在,他們付出的是孝心、愛心和耐心,贏得的是尊重和敬意,讓我們?cè)诟卸鞯男闹兄匦掳l(fā)現(xiàn)向善的力量,讓傳統(tǒng)的孝道充滿生活情味,也讓我們從生活的細(xì)節(jié)中尋找到生活的理由。三、

4、講故事接下來(lái),我們進(jìn)入道德講堂的第三個(gè)環(huán)節(jié)講故事讓我們一起聆聽道德故事,洗滌心靈,感悟道德,讓心靈在不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考道德講堂凈化,讓好心在道德講堂滋長(zhǎng)。漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他本性純正,孝敬父母,是一位有名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重,他從來(lái)沒(méi)有怨言,從不掉眼淚??墒牵幸惶觳诎ご驎r(shí),竟然哭得很傷心。母親覺得很奇怪,問(wèn)道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是,今天感覺不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱,不如以前,所以傷心,禁不住流下了淚水,并不是疼痛

5、不能忍受?!彼?、誦經(jīng)典下面,我們進(jìn)入“道德講堂”的第四個(gè)環(huán)節(jié)誦經(jīng)典中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),悠遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化對(duì)高尚的道德追求比比皆是,我們的先人給我們留下了許多經(jīng)典名句。讓我們循著先賢的足跡,傾聽古人的教導(dǎo),感知?dú)v史的脈搏。今天,我們要誦讀的是出自孝經(jīng)和論語(yǔ)中的經(jīng)典名句身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。這句話的意思是說(shuō):人的身體四肢、毛發(fā)皮膚,都是父母賦與的,不敢予以損毀傷殘,這是孝的開始。人在世上遵循仁義道德,有所建樹,揚(yáng)名于后世,從而使父母顯赫榮耀,這是孝的終極目標(biāo)。下面,請(qǐng)大家跟我一起來(lái)誦讀?!吧眢w發(fā)膚,受之父母”。不得用于商業(yè)用途

6、僅供個(gè)人參考開始,(謝謝大家?。┙酉聛?lái),這段話出自論語(yǔ)里的經(jīng)典名句,子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎?”孔子說(shuō):“現(xiàn)在人們所說(shuō)的孝,往往是指能夠贍養(yǎng)父母。其實(shí),就連狗馬之類都能夠得到人的飼養(yǎng)。如果沒(méi)有恭敬之心,贍養(yǎng)父母與飼養(yǎng)狗馬之類,有什么區(qū)別呢?”請(qǐng)大家跟我一起來(lái)誦讀,“子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。”開始為了加深對(duì)經(jīng)典道德名句的理解,請(qǐng)大家再次誦讀一遍。剛才,我們一起學(xué)唱了一首歌曲,觀看了一段視頻,聆聽了一個(gè)故事,誦讀了兩段經(jīng)典,相信大家一定有許多感悟。五、談感悟下面,我們進(jìn)入道德講堂的第五個(gè)環(huán)節(jié)談感悟聽聽大家的所思所想。哪位朋友愿意跟我們分享一下內(nèi)心的感悟,請(qǐng)

7、舉手示意或者直接站起來(lái)。(談感悟)謝謝!由于時(shí)間關(guān)系,我們的交流環(huán)節(jié)就到這里了,非常感謝大家的發(fā)言。愛是一種力量,是一種寬容,是一種責(zé)任,是一種人生的態(tài)度;愛可以感動(dòng)我們每一個(gè)人,我們的感動(dòng)也將因?yàn)閻鄱由羁?。再次感謝剛才幾位朋友的肺腑之言!不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考六、省自身下面,我們進(jìn)入道德講堂的第六個(gè)環(huán)節(jié)省自身請(qǐng)大家微閉雙眼,俯視自己的內(nèi)心,靜穆反思三個(gè)問(wèn)題:1、你知道父母最在乎的是什么嗎?2、忙碌了一天的你,有沒(méi)有給父母打個(gè)問(wèn)候電話?3、你會(huì)帶著父母一起去游玩散心嗎?好了,相信各位心中已經(jīng)有了答案。做到的應(yīng)該為自己的行為而感到自豪!沒(méi)有做到的我們可以盡快去彌補(bǔ),一切都來(lái)得及。七、行

8、德禮接下來(lái),我們進(jìn)入道德講堂的第七個(gè)環(huán)節(jié)行德禮現(xiàn)在,請(qǐng)全體起立!讓我們深深地向“德”鞠躬。請(qǐng)坐!今天,我們?cè)谶@里向德鞠躬,就是要用“德”來(lái)凝聚和傳遞強(qiáng)大的正能量,在社會(huì)樹立崇德向善,見賢思齊的美德,把道德建設(shè)的正能量轉(zhuǎn)變?yōu)楹霌P(yáng)道德模范精神的實(shí)際行動(dòng),讓德的力量成為中華兒女內(nèi)心深處最偉大、最自豪的理想火焰。希望大家在今后的工作和生活中,多一份誠(chéng)意,多一份誠(chéng)心,盡善盡孝,將我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。八、送吉祥最后,進(jìn)入道德講堂的第八環(huán)節(jié)送吉祥贈(zèng)人玫瑰,手留余香。本期的道德講堂為大家準(zhǔn)備了一份吉祥,這份吉祥是一張精美的卡片。雖是一張小小的卡片,卻滿載著濃濃的祝愿。愿大家:厚不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考德善行,吉祥相伴。同時(shí),也希望大家銘記一句道德格言:存好心、做好事、當(dāng)好人。祝愿天下所有的父母幸福安康。親愛的朋友們,讓我們大家攜起手來(lái),從你我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起;多一個(gè)微笑,多一聲謝謝,多一份關(guān)愛,多一些奉獻(xiàn),多一份擔(dān)當(dāng),多一點(diǎn)感恩。本期的道德講堂到這里就全部結(jié)束了,感謝大家的熱情參與,謝謝!不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfrdenpersnlichenfrStudie

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論