1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁關(guān)于端午節(jié)的班會記錄關(guān)于端午節(jié)的班會記錄1一、活動目的：1、通過活動，讓學(xué)生理解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、別人經(jīng)歷等)獲取信息的才能，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。二、活動前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、搜集故事、多媒體課件等。三、活動過程1、活動導(dǎo)入1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?2、那么端午節(jié)的由來、風(fēng)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去理解一下。3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會如今開場!2、端午說由來(1)端午節(jié)別稱1、端午節(jié)有哪些別稱

2、?2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)紀(jì)念屈原，紀(jì)念孝女曹娥，紀(jì)念伍子胥，來于百越民族節(jié)日祭(2)端午講故事端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?學(xué)生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原投江。小結(jié)。3、端午話風(fēng)俗(1)賽龍舟過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的風(fēng)俗。你們知道端午節(jié)有哪些風(fēng)俗嗎?(學(xué)生自由交流)你知道端午節(jié)最熱鬧的風(fēng)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)端午節(jié)為什么要進(jìn)展賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)(2)話粽子除了賽龍舟，端午節(jié)的主要風(fēng)俗就

3、是品味粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。我國各地方的粽子還各有特色，請同學(xué)們介紹一下自己所知道的不同的粽子。4.、端午賽詩會千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深化人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)絡(luò)在一起。屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。請幾位學(xué)生朗讀端午節(jié)的詩篇，其中主要是屈原的。5、談感受，激發(fā)情感今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?6、總結(jié)兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個節(jié)日卻始

4、終傳承了下來。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住咱們悠久的歷史，還有那些跟端午有關(guān)的人們屈原、曹娥、伍子胥，還有中的歷的百越民族。經(jīng)過今次的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了理解。我就以屈原離_中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來完畢今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在以后的學(xué)習(xí)中一如既往的努力學(xué)習(xí)。關(guān)于端午節(jié)的班會記錄2設(shè)計(jì)意圖：1、目前，未成年人成長環(huán)境日趨復(fù)雜。西方文化的滲入，在未成年人當(dāng)中掀起了一股來勢不小的崇洋潮，著洋裝、吃洋餐、過洋節(jié)。不少未成年人對西方的圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)情有獨(dú)鐘，卻對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，如掃墓祭祖的清明、悼念愛國祖先的

5、端午、闔家團(tuán)聚的中秋、登高敬老的重陽不屑一顧。我國未成年人思想道德建立的現(xiàn)狀有些問題不容無視，加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立迫在眉睫。2022年12月，國務(wù)院決定把除夕、清明、端午、中秋列為國家法定假日。教育部和中宣部已結(jié)合決定把每年9月份定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，就是一個有深遠(yuǎn)意義的重大舉措。認(rèn)真審視現(xiàn)實(shí)社會沉渣泛起的丑惡社會現(xiàn)象無處不在、無時不有、無孔不入，扭曲了青少年的是非標(biāo)準(zhǔn)和價值觀念。不少青少年精神空虛、道德滑坡、行為失范，迷戀不安康的網(wǎng)絡(luò)游戲以致逃學(xué)、出走，就是其中的典型。2、為迎接實(shí)驗(yàn)性示范性高中的評審，我們學(xué)校一直在探究欣賞型德育形式，這種形式的特點(diǎn)是情境性與審美性的

6、有機(jī)結(jié)合，借助于詳細(xì)的德育活動，進(jìn)展審美理論，把美內(nèi)化為素質(zhì)，形成中學(xué)生正確的審美觀念，開展審美才能，培育審美情趣，完善學(xué)生人格美。正是在這樣的德育目的的指引下，為了繼承和弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)民族節(jié)日端午節(jié)，宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感，我校舉行了“迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”主題班會?；顒幽康模?、緬懷祖先，通過活動讓學(xué)生理解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。2、在理解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、別人經(jīng)歷等)獲取信息的才能。3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手才能?；顒舆^程：一、知識小競賽。1、端午節(jié)是哪一天?2、端午節(jié)的別稱有哪些?3、端午節(jié)的

7、活動工程有哪些?【參考答案(配合畫面)】：1、每年農(nóng)歷的五月初五。2、端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。3、女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。請學(xué)生介紹端午節(jié)的由來。史料記載，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。楚國大夫、愛國詩人屈原【他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的離_、天問、九歌等不朽詩篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)(因此，“端午節(jié)”也稱“詩人節(jié)”)】聽到秦軍攻破

8、楚國都城的消息后，眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，悲憤交加，心如刀割，于五月五日，決然寫下絕筆作懷沙，抱石投入汨羅江，以身殉國，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國樂章。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師那么拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，開展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了

9、龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。大家齊動手包粽子。為配合這次活動，初二年級4個班主任為學(xué)生準(zhǔn)備了水泡后的糯米、紅豆、粽葉、包粽線，在學(xué)校請來的社區(qū)阿姨的指導(dǎo)下，舉行了學(xué)包棕子的活動。端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的風(fēng)俗?？墒牵驮?022年，韓國已經(jīng)提早申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù)，這可給了我們極大的警示：各類中小學(xué)校應(yīng)該多舉行這樣的主題活動，熱愛我們的傳統(tǒng)文化風(fēng)俗，讓它們代代相傳!關(guān)于端午節(jié)的班會記錄3一、指導(dǎo)思想：為了深化貫徹落實(shí)黨的17大精神，大力弘揚(yáng)和培育以愛國為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校將結(jié)合今年的端午節(jié)，通過“大手拉小手

10、”的方式，在家庭、學(xué)校中開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動。二、活動目的：中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是建立社會先進(jìn)文化的珍貴資。傳統(tǒng)節(jié)日教育的內(nèi)容與途徑是廣泛的，我校的學(xué)生以城市子女居多，對過傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗理解不多，針對這一現(xiàn)狀，我們將今年的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的教育活動從學(xué)校和家庭兩個面延伸。通過在學(xué)校開展綜合性學(xué)習(xí)，理解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說、各地的風(fēng)俗、香囊的制作等;通過在家庭開展親子間長輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動，真正讓隊(duì)員承受傳統(tǒng)文化的熏陶，引導(dǎo)廣闊師生進(jìn)一步理解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日

11、，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國愛鄉(xiāng)情感，進(jìn)步科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。三、活動時間：20_年5月18日30日四、活動內(nèi)容：1、大隊(duì)部以“建議書”的形式，把活動的意義、主題、時間、內(nèi)容、形式等告知全體隊(duì)員和輔導(dǎo)員，讓隊(duì)員及其家長明確目的，從而有針對性地設(shè)計(jì)好端午節(jié)的活動。2、開展端午節(jié)校園“六個一”：全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國詩篇;一次綜合性學(xué)習(xí)，理解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說、各地的風(fēng)俗、香囊的制作等;一次以家政課為主的香囊的制作并組織評比;一期主題黑板報(bào);一次主題班隊(duì)會;撰寫一篇心得體會。3、開展端午節(jié)家庭“四個一”活動：即和孩子一起搜集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的

12、風(fēng)俗;帶孩子一起去買過端午節(jié)的材料，開展一次“與媽媽共同包粽子”活動，體驗(yàn)父母持家的辛勞;和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶賀活動的報(bào)道;指導(dǎo)孩子做一份端午節(jié)手抄報(bào)或電子小報(bào)。4、活動延伸。節(jié)日之后，上交心得體會、主題班隊(duì)會方案、活動照片，也可邀請家長共同參與，交流活動所獲，從而使節(jié)日活動產(chǎn)生良好的教育效應(yīng)。關(guān)于端午節(jié)的班會記錄4一、設(shè)計(jì)背景：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，今天我們舉行以“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題的班會活動，讓學(xué)生們可以更理解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗等，體驗(yàn)我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，讓同學(xué)們更加熱愛自己的祖國。二、活動目的：1、通過活動，讓學(xué)生理解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)

13、刊、網(wǎng)絡(luò)、別人經(jīng)歷等)獲取信息的才能，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。三、活動地點(diǎn)：教室四、活動時間：20_年6月五、活動前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、搜集故事、多媒體課件等。六、活動過程【活動導(dǎo)入】1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?2、那么端午節(jié)的由來、風(fēng)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去理解一下。3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會如今開場!【活動一】端午說由來(一)端午節(jié)別稱1、端午節(jié)有哪些別稱?2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)(二)端午講故事1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午

14、節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原投江。3、主持人小結(jié)?！净顒佣慷宋缭掞L(fēng)俗(一)賽龍舟1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的風(fēng)俗。你們知道端午節(jié)有哪些風(fēng)俗嗎?(學(xué)生自由交流)2、你知道端午節(jié)最熱鬧的風(fēng)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)3、端午節(jié)為什么要進(jìn)展賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)(二)話粽子1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要風(fēng)俗就是品味粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)3、我國

15、各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由三名來自浙江、江西、黑龍江學(xué)生介紹。)4、主持人小結(jié)?！净顒尤慷宋缳愒姇?、屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。2、請幾位學(xué)生朗讀端午節(jié)的詩篇。(1)端午唐文秀(2)五月五日梅堯臣(3)端午節(jié)的思念3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深化人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)絡(luò)在一起?！净顒铀摹空劯惺?，激發(fā)情感1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?(學(xué)生交流自己的感受。)2、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管

16、大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻仍然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫愛國詩人屈原?！纠蠋熆偨Y(jié)】看了你們自己籌劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了理解。我就以屈原離騷中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來完畢今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己。關(guān)于端午節(jié)的班會記錄5一、設(shè)計(jì)背景：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年為讓學(xué)生進(jìn)一步理解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，因此圍繞“我們的節(jié)日端午”這個話題，設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話風(fēng)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)

17、生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中理解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。二、活動目的：1、通過活動，讓學(xué)生理解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、別人經(jīng)歷等)獲取信息的才能，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。三、活動地點(diǎn)：二(8)教室四、活動時間：20_年6月7日五、活動前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、搜集故事、多媒體課件等。六、活動過程【活動導(dǎo)入】1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?2、那么端午節(jié)的由來、風(fēng)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午

18、節(jié)去理解一下。3、引出主題：“我們的節(jié)日端午”主題班會如今開場!【活動一】端午說由來(一)端午節(jié)別稱1、端午節(jié)有哪些別稱?2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)(二)端午講故事1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原投江。3、主持人小結(jié)?！净顒佣慷宋缭掞L(fēng)俗(一)賽龍舟1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的風(fēng)俗。你們知道端午節(jié)有哪些風(fēng)俗嗎?(學(xué)生自由交流)2、你知道端午節(jié)最熱鬧的風(fēng)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)3、端午節(jié)為什么要進(jìn)展賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)(二)話粽子1、除了賽龍舟，端午節(jié)的