1、 23 鳥的天堂綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)天堂天堂：？巴金 原名李堯棠，字芾甘。四川成都人。中國作家、翻譯家、社會活動家。主要作品有“激流三部曲”雨霧電，“愛情三部曲”家春秋。第一課時榕樹 常綠大喬木。有很多粗壯的氣根垂入地下。可以“獨(dú)木成林”。分布于我國浙江南部和江西南部以南。獨(dú)木成林jing 我會認(rèn)朗讀課文 掃清障礙船槳 木樁 應(yīng)接不暇zhung xi暇xi巧記：你說假不假，日出人不見。不要寫成“目”易寫錯識字游戲樹梢木樁船槳榕樹高塔小鳥歸巢 默讀課文，說說作者幾次經(jīng)過鳥的天堂，分別是什么時候去的？看到的景象有什么不同？整體感知傍晚看到了一棵大榕樹早晨看到了許多鳥，非常熱鬧默讀課

2、文，并按照一定順序劃分段落。第一部分：（ ）作者和朋友_出去玩。第二部分：（ ）_經(jīng)過鳥的天堂見到的景象。第三部分：（ ）_經(jīng)過鳥的天堂見到的景象。第四部分：（ ）作者對“鳥的天堂”的_。1-45-910-1314劃船第一次第二次留戀和贊美齊讀課文1-4自然段，思考：（1）讀了這幾段文字，你能想象到什么畫面？（2）“我”的心情怎樣？互動課堂 我們吃過晚飯，熱已經(jīng)退了。太陽下了山，只留下一片燦爛的紅霞在天邊。 交代了作者第一次去鳥的天堂的時間。 我們走過一條石子路，很快就到了河邊。在河邊的大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾條小船。 我們陸續(xù)跳上一只小船。一個朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動了，向河中心移

3、去。 既表明船與岸有距離，又顯出我們的興奮之情。 河面很寬，白茫茫的水上沒有一點(diǎn)兒波浪。船平靜地在水面移動。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。體現(xiàn)了“我”輕松愉快的心情。朗讀指導(dǎo)（課后第一題） 朗讀時語速不宜過快，語調(diào)舒緩，語氣親切，要由衷地表達(dá)出一種熱愛和贊美之情。自由朗讀課文5-9自然段，思考：（1）鳥的天堂在哪？（2）這是一棵怎樣的榕樹，說說你的理由。 這是一棵（ ）的榕樹，因?yàn)椋?）； 這是一棵（ ）的榕樹，因?yàn)椋?）。鳥的天堂是大榕樹。對比我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。襯托出眼前的這株榕樹的巨大，獨(dú)一無二。（一）大 我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會看清它的真面目，

4、真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。強(qiáng)調(diào)了這株榕樹不是許多株，而是一株。說明榕樹的枝干很多。（一）大 （一）大 枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。（樹占地面積很大，的確是太大了。）真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。 榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！生命力旺盛直抒熱愛之情（二）茂 榕樹葉子的顏色綠得發(fā)亮，給

5、人以翠色欲滴的感覺。作者從綠色中感受到一種生命力在涌動，贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機(jī)。這美麗的南國的樹！對旺盛的生命充滿贊嘆和贊美語氣贊美、感慨 朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉他們。成為鳥的天堂的保障。 大榕樹周圍環(huán)境優(yōu)美；大榕樹枝繁葉茂，便于鳥棲息；農(nóng)民注意保護(hù)那里的環(huán)境，還不許人去捉鳥。 我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影兒，只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁?！拔覀儭辈]有看見鳥。失落遺憾的心情語氣低緩 認(rèn)真閱讀課文第10-13自然段，思考：（1）作者第二次去鳥的天堂看見了什么情景？（2）這里的鳥有什么特點(diǎn)？請用一個字概括。這段話從

6、哪三個方面寫出了鳥多？照樣子從文中找到關(guān)鍵詞句，填一填。大的，小的，花的，黑的。 有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。大的，小的，花的，黑的。 有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 從三個“多”中，我們仿佛看到了_，聽到了_，感受到了鳥兒_。 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了起來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。熱鬧景象。興奮歡快 此時此刻，如果你就是枝頭上的小鳥兒，你會說些什么？ 齊讀最后一個自然段，思考：看到了應(yīng)接不暇的群鳥，“我”對鳥的天堂產(chǎn)生了怎樣的情感？ 當(dāng)小船

7、向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到有點(diǎn)兒留戀?！拔摇睂Α傍B的天堂”的喜愛之情。理解句子： 昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！ 第一個是指茂盛的大榕樹，是鳥兒的棲身之地，是鳥的樂園，人們把它叫做“鳥的天堂”。 第二個是指鳥兒在這棵大榕樹上生活十分快樂、自由、幸福，是真正的鳥的天堂。表達(dá)了作者對“鳥的天堂” 的深情贊美。 為什么大榕樹能成為鳥的天堂？聯(lián)系上下文找出原因。大榕樹周圍環(huán)境安寧，景色幽靜；大榕樹枝繁葉茂，便于鳥兒棲息；農(nóng)民不許人去捉它們，鳥兒受到保護(hù)。 聯(lián)系閱讀鏈接，思考：作者為什么贊嘆”鳥的天堂“？作者僅僅只是在贊嘆”鳥的天堂“嗎

8、？ 作者對充滿生命力的大自然的熱愛和贊美。 結(jié)構(gòu)梳理鳥的天堂樹：大 茂盛 奇特美麗鳥：多 歡快 壯觀贊美 這篇課文記敘了他和朋友兩次經(jīng)過_的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態(tài)的_和第二天早晨群鳥活動的景象，展示了一派美麗動人的_，表達(dá)了作者對_ _。大榕樹“鳥的天堂”大自然的熱愛和贊美之情 南國風(fēng)光主題概括 描寫鳥的詩句枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦。 馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 杜甫絕句春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 孟浩然春曉拓展延伸燦爛 改正展示 不計其數(shù)顫動 絢爛糾正 展現(xiàn)不可計數(shù) 抖動 一、近義詞連線。課堂演練（1）我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。 _（2）我回頭看見后面那被拋在后面的茂密的榕樹。 _