1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年小學計算機教師新學期工作計劃一、指導思想以教育部中小學信息技術課程指導綱要(試行)為指導。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、工作目標1、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式

2、。2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。5、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。三、具體措施三年級(上學期)：簡單認識計算機的結構，認識計算機的各種設備的名稱和作用。學會開機關機、重新啟動計算機。學習鼠標的使用和用畫圖工具畫圖。(下學期)：學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些基本常識。四年級(上學期)：認識鍵盤，

3、掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，學會_個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。(下學期)：繼續(xù)進行鍵盤指法訓練，學習輸入上檔字符，進行英文全篇的綜合練習(區(qū)分大小寫、格式)。五年級(上學期)：學習Windows常識，桌面、窗口和對話框的簡單使用，學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點符號。(下學期)：繼續(xù)學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。六年級(上學期)：Windows系統(tǒng)和文件的管理。(下學期)：學習使用寫字板進行中英文排版。2022年小學計算機教師新學期工作計劃（二）為了適應信息社會的發(fā)展需要，滿足教育信息化的要求，根據(jù)國家教育部頒布

4、的中小學信息技術課程指導綱要(試行)，開設信息技術教育課程，讓學生了解一些簡單的信息技術常識和基本的計算機操作能力，進而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為此，特制定如下教學計劃，以便指導教學。一、學生現(xiàn)狀分析本班共有學生_名。有_人曾接受過一年的信息技術教育，有_名學生從未接觸過計算機。雖然部分學生已接受了一年多的教育，但受客觀條件的限制，仍然不能熟地進行操作，他們只知一些最簡單基本的操作方法，諸如利用Word文檔進行簡單的編輯，繪制表格等。但大多數(shù)學生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不熟練。根據(jù)這些情況，結合我班實際，本期特安排如下教學內(nèi)容。二、教材內(nèi)容分析本期安排的教學內(nèi)容有：復習開關機、

5、Word文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設置文檔格式、制作表格并進行簡單的編輯等內(nèi)容。采用理論與實際相結合的方法，介紹講解、操作練習同步進行。三、教學目標1、使學生了解計算機基礎知識，學會簡單的操作方法、文明上機。2、使學生認識到信息技術對未來學習工作、生活的主要作用，了解信息技術的發(fā)展和應用，對社會發(fā)展的影響。3、逐步培養(yǎng)學生正確認識和理解有關信息技術的理論、自覺遵守社會公德和道德規(guī)范，文明上機，正確地識別、獲取和使用信息、培養(yǎng)學生的合作意識、培養(yǎng)學生的綜合思維能力，綜合表達能力及綜合設計能力，培養(yǎng)學生利用住處技術對其它課程進行學習和探討的意識和方法。四、教學要求1、認識Word，學會使用Wo

6、rd，建立及編輯打印文檔，初步正確使用Word文檔。2、繼續(xù)學習快速制作表格，并進行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。3、學習利用電腦繪制圖畫、制作簡單的電子演示文稿。以上三個要求也是本冊教學的難點。五、教學措施1、以計算機基本知識、基本操作和基本應用為主，重點突出實踐應用，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。2、改變傳統(tǒng)的教學方法，以學生為主體，教師為主導。3、堅持以理論指導實踐，而后從實踐中探索知識。4、對個別問題進行個別指導，及時。2022年小學計算機教師新學期工作計劃（三）一、指導思想；以教育部中小學信息技術課程指導綱要為指導。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信

7、息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、工作目標；1、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。5、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。三、具體措施；三年級：簡單認識計算機的結構，認識計算機的各種設備的名稱和作用。學會開機關機、重新啟動計算機。學習鼠標的使用和用畫圖工具畫圖。：學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些基本常識。四年級：認識鍵盤，掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，學會_個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。：繼續(xù)進行鍵盤指法訓練，學習輸入上檔字符，進行英文全篇的綜