1、第PAGE10頁(yè)共NUMPAGES10頁(yè)2022年中班第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)1、愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡選擇數(shù)學(xué)活動(dòng)。2、能主動(dòng)、專(zhuān)心進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，對(duì)自己的成果感興趣，能注意發(fā)現(xiàn)周?chē)矬w量的差異、物體的形狀，以及它們的空間位置。3、能聽(tīng)清老師的話(huà)，按要求活動(dòng)，會(huì)講述自己的操作過(guò)程和要求、結(jié)果，并按要求檢查自己的活動(dòng)結(jié)果。4、學(xué)習(xí)按某一物體特征進(jìn)行分類(lèi)，建立初步類(lèi)概念。5、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列、物體大小因素干擾，正確判斷10以?xún)?nèi)數(shù)量，感知和體驗(yàn)10以?xún)?nèi)數(shù)序、數(shù)差關(guān)系。6、有初步的方位感。7、認(rèn)識(shí)正方形、三角形，練習(xí)三角形、正方形的變換、拼拆和分類(lèi)計(jì)數(shù)。二、教學(xué)進(jìn)

2、度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)第一周找筆套(按顏色分類(lèi))1第十二周小動(dòng)物上天(復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的數(shù))1第二周給誰(shuí)合適(按大小分類(lèi))1比較10以?xún)?nèi)數(shù)的多少(復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的數(shù))1找媽媽(標(biāo)記分類(lèi))1第十三周生活中的正方形(認(rèn)識(shí)圖形)1第三周擺盤(pán)子(按圖形分類(lèi))1生活中的三角形(認(rèn)識(shí)圖形)1它們喜歡吃什么(分類(lèi))1第十四周乘船(圖形分類(lèi)計(jì)數(shù))1第四周點(diǎn)心和牛奶(復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的數(shù))1復(fù)習(xí)風(fēng)箏和鳥(niǎo)(認(rèn)識(shí)6以?xún)?nèi)的數(shù))1第十五周數(shù)一數(shù)，拼一拼(圖形的拼折)1第五周會(huì)變的數(shù)卡(復(fù)習(xí)4、5、6)_我是分割線(xiàn)_找圖形(圖形的變換)1種樹(shù)(認(rèn)識(shí)7)1第十六周認(rèn)識(shí)梯形(認(rèn)識(shí)圖形)1第六周給數(shù)字口袋送禮物(復(fù)習(xí)7以?xún)?nèi)

3、的數(shù))1認(rèn)識(shí)橢圓形(認(rèn)識(shí)圖形)1誰(shuí)的數(shù)量多(復(fù)習(xí)7以?xún)?nèi)的數(shù))1第十七周區(qū)分上、中、下1第七周運(yùn)水果(認(rèn)識(shí)8)1先和后(區(qū)分事物的先后)1采蘑菇(復(fù)習(xí)8以?xún)?nèi)的數(shù))1第十八周上和下，前和后(培養(yǎng)方位知覺(jué))1第八周擺紐扣(復(fù)習(xí)8以?xún)?nèi)的數(shù))1粗和細(xì)(認(rèn)識(shí)粗細(xì))1刺猬背棗(8以?xún)?nèi)的數(shù)序)1第十九周裝電池(按粗細(xì)排序)1第九周荷塘里(認(rèn)識(shí)九)1小猴摘桃(認(rèn)識(shí)粗細(xì))感知8、9的數(shù)量1第二十周掛彩帶(排序)1第十周把一樣多的放在一起(感知8、9的數(shù)量)1游泳(復(fù)習(xí)數(shù)量形)1做比9少的點(diǎn)卡(判斷9以?xún)?nèi)的數(shù)量)1第二十一周認(rèn)識(shí)等號(hào)、不等號(hào)(認(rèn)識(shí)符號(hào))2第十一周誰(shuí)在前，誰(shuí)在后(9以?xún)?nèi)的相鄰數(shù))1第二十二周總復(fù)習(xí)菜地

4、里(認(rèn)識(shí)10)2022年中班第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（二）一、班級(jí)情況分析:本班幼兒經(jīng)過(guò)中班第一學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習(xí)，在原有水平上都有了不同程度的提高。他們已初步養(yǎng)成積極主動(dòng)地參與主題活動(dòng)的意識(shí);在主題:“老朋友、新朋友”中，已初步建立與同伴交流、分享的意識(shí)，愿意幫助他人，與人合作，幼兒的社會(huì)性發(fā)展有了明顯進(jìn)步。通過(guò)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng)，班上幼兒在動(dòng)作協(xié)調(diào)方面有了較大提高。自理能力逐步提高。動(dòng)手操作能力也有較大進(jìn)步。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。根據(jù)第一學(xué)期主題開(kāi)展過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)和思維的創(chuàng)新方面有較明顯的優(yōu)勢(shì)，但是愛(ài)護(hù)圖書(shū)、遵守規(guī)則和思維的邏輯、推理方面相對(duì)較欠缺。根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題，本學(xué)期

5、，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!二、教育教學(xué)工作:根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況及本年段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，圍繞以下教育工作目標(biāo)開(kāi)展本學(xué)期的各項(xiàng)工作。A、社會(huì)1、體驗(yàn)與教師，同伴共同生活的樂(lè)趣，養(yǎng)成樂(lè)于與人交往合作的態(tài)度。2、提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題。3、了解并尊重自己與別人的異同，初步學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)自己。4、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心。5、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品，保護(hù)公物和公

6、共環(huán)境。6、與家庭社區(qū)合作，了解與自己有關(guān)的人們的勞動(dòng)。7、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類(lèi)文化的多樣性和差異性。B、藝術(shù)1、能對(duì)周?chē)h(huán)境中美的事物有好奇心，初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜歡藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用不同的藝術(shù)形式大膽、自由地表現(xiàn)。3、嘗試?yán)蒙磉叺膹U舊材料、物品來(lái)美化環(huán)境。4、能初步感受和表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)作品的情感和想象，并樂(lè)意與同伴交流。C、健康1、喜歡幼兒園的生活，積極愉快參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)有條理地整理自己的物品，培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力。3、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。4、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢(shì)和輕聲說(shuō)話(huà)、傾聽(tīng)的習(xí)慣。5、加強(qiáng)幼兒

7、基本動(dòng)作的訓(xùn)練，使其動(dòng)作較靈敏，姿勢(shì)較正確。6、喜歡參與各類(lèi)體育活動(dòng)，具有一定的合作意識(shí)。7、學(xué)習(xí)腳踏車(chē)、運(yùn)球走和投擲等技能。8、能較靈活地開(kāi)展各種小、中型材料的活動(dòng)。D、語(yǔ)言1、在語(yǔ)言交往過(guò)程中，樂(lè)意敘述日常生活中的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞，表達(dá)自己的意見(jiàn)和需求，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程。2、能較安靜、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，養(yǎng)成尊重他人的品質(zhì)。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣，能有序地閱讀。4、提供英語(yǔ)等多種語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。5、引導(dǎo)幼兒初步接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，通過(guò)多種活動(dòng)使之感受語(yǔ)言的優(yōu)美。6、能較正確地傳達(dá)簡(jiǎn)短的口信。E、科學(xué)1、引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊的事物產(chǎn)生興趣和探究的欲望。2、為幼兒的探究活

8、動(dòng)提供寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試。3、在探究活動(dòng)中，能操作實(shí)驗(yàn)工具，并學(xué)習(xí)主動(dòng)地與他人合作，樂(lè)意與他人交流、分享。4、學(xué)習(xí)收集、統(tǒng)計(jì)、表征的方法進(jìn)行記錄。5、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)字的樂(lè)趣。6、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)境意識(shí)和行為。F、英語(yǔ)1、較熟練掌握所學(xué)的詞匯。2、較熟練地運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常口語(yǔ)。3、能說(shuō)、會(huì)唱所學(xué)的英語(yǔ)童謠和歌曲。G、數(shù)學(xué)1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行操作。2、認(rèn)識(shí)里外。能進(jìn)行長(zhǎng)短、高矮、粗細(xì)厚薄的正逆排序。3、學(xué)習(xí)目測(cè)、判斷數(shù)群。4、認(rèn)識(shí)10

9、以?xún)?nèi)的數(shù)字，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。5、學(xué)習(xí)6-10以?xún)?nèi)的形成。6、學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的序數(shù)。7、會(huì)比較、判斷幾種常見(jiàn)圖形并會(huì)進(jìn)行圖形的拼搭、變換和判斷。會(huì)準(zhǔn)確按物體三個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。8、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)搜集。三、衛(wèi)生保健工作:1、加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)收拾和整理好自己的學(xué)習(xí)、生活用品。2、建立周值日生制度，樹(shù)立每個(gè)幼兒為同伴服務(wù)的意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。3、每天保證充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，形式豐富多樣，動(dòng)靜交替。4、注重教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防交叉感染和流行病的傳播。5、注重安全教育，杜絕事故的發(fā)生。6、協(xié)助醫(yī)生做好班級(jí)的各項(xiàng)工作(護(hù)齒、體檢、吃藥等)。四、家長(zhǎng)、社區(qū)工作:1、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，交流。2、利用通知、調(diào)查表、專(zhuān)欄、幼兒個(gè)人檔案等，幫助家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。3、舉辦專(zhuān)家講座、家教交流等活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒理念。4